出版時間:2008-4 出版社:文心出版社 作者:肖放,姚清江 主編 頁數(shù):198
內(nèi)容概要
這是對古今中外經(jīng)典名著和當(dāng)代優(yōu)秀名著的專題解讀。所選名著囊括了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中推薦的初中階段需要閱讀的全部名著,并有編者根據(jù)教學(xué)實際和讀者閱讀實際需要而另外推薦的名著?! ∪齻€年級共23個名著專題,詳解了25部名著,其中18部名著為《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的。三個年級涉及到的名著共有126部,精選了280多個名著精彩片段(或篇章)(不含文言文名著)?! ∑吣昙壍?個名著專題解讀的名著有10部:《繁星》《春水》《伊索寓言》《安徒生童話》《西游記》《聊齋志異》《魯濱孫漂流記》《愛的教育》《童年》《昆蟲記》。 八年級的7個名著專題解讀的名著有8部: 《朝花夕拾》《野草》《三國演義》《駱駝祥子》《格列佛游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《名人傳》《傅雷家書》等。 九年級的7個名著專題解讀的名著有7部:《泰戈爾詩集》《水滸傳》《儒林外史》《紅樓夢》《簡•愛》《老人與?!贰杜喔松S筆》等。各個名著專題閱讀均分為“名著導(dǎo)讀”“邊讀邊悟”“精彩欣賞”“名作相約”“綜合演練”五部分。
書籍目錄
第一章 現(xiàn)代文閱讀 第一節(jié) 記敘文閱讀 熱點聚焦 記敘文閱讀熱點 名題妙解 名題1 福建莆田考區(qū) 名題2 福建福州考區(qū) 名題3 陜西課改考區(qū) 名題4 遼寧沈陽課改考區(qū) 智能比拼 A組 B組 C組 D組 E組 心有靈犀 A組 B組 C組 D組 E組 輕巧奪冠 A組 B組 心有靈犀 A組 B組 探索發(fā)現(xiàn) 感動人的并不是苦難 成長中的一塊疤 永遠不會太遲 探索發(fā)現(xiàn)之旅 智慧錦囊 錦囊1 詞語、句子的含義 錦囊2 概括文章內(nèi)容 錦囊3 整體感知文章的主要內(nèi)容 錦囊4 歸納中心意思 錦囊5 記敘的要素 錦囊6 記敘的人稱 錦囊7 記敘文的結(jié)構(gòu)層次 錦囊8 記敘文的中心與詳略 錦囊9 記敘文的表達方式 錦囊10 記敘文中的景物描寫 錦囊11 記敘文中修辭的作用 錦囊12 新聞的要素與特征 錦囊13 新聞內(nèi)容的構(gòu)成 錦囊14 新聞的結(jié)構(gòu) 錦囊15 擬新聞標(biāo)題ooo 錦囊16 問題解答的方法 第二節(jié) 科技文閱讀 熱點聚焦 科技文閱讀熱點 各題妙解 各題1 浙江金華考區(qū) 名題2 安徽考區(qū) 名題3 北京海淀某中學(xué) 智能比拼 A組 B組 C組 D組 E組 心有靈犀 A組 B組 C組 D組 E組 輕巧奪冠 A組 B組 心有靈犀 A組 B組 探索發(fā)現(xiàn) 保護心臟輕而易舉 月球液體望遠鏡取得大突破 替代水銀更出色 地球上最深的湖 探索發(fā)現(xiàn)之旅 智慧錦囊 錦囊1 說明對象 錦囊2 事物的特征 錦囊3 常見的說明順序 錦囊4 說明順序的分析 錦囊5 常見的說明方法 錦囊6 說明方法的作用 錦囊7 科技文的語言 錦囊8 科技文的語言表達方式 錦囊9 科技文的信息提取 錦囊10 科學(xué)精神和科學(xué)思想方法 第三節(jié) 議論文閱讀 熱點聚焦 議論文閱讀熱點 名題妙解 名題1 江蘇鹽城考區(qū) 名題2 福建寧德考區(qū) 名題3 北京考區(qū) 智能比拼 A組 B組 C組 D組 E組 F組 心有靈犀 A組 B組 C組 D組 E組 F組 輕巧奪冠 A組 B組 心有靈犀 A組 B組 探索發(fā)現(xiàn) “中國制造”:中國的,世界的 包容是一份博大的優(yōu)雅 像盲魚一樣放棄雙眼 探索發(fā)現(xiàn)之旅 智慧錦囊 錦囊1 議論文的要素 錦囊2 把握論點 錦囊3 事實論據(jù) 錦囊4 道理論據(jù) 錦囊5 分析論據(jù) 錦囊6 論證方法 錦囊7 樹立論點的方式 錦囊8 議論文結(jié)構(gòu)的把握 錦囊9 議論文的語言 錦囊10 議論文語言的分析 錦囊11 啟示類題的解答第二章 文學(xué)作品閱讀 第一節(jié) 小說閱讀 熱點聚焦 小說閱讀熱點 名題妙解 名題1 廣西百色課改考區(qū) 名題2 廣東茂名考區(qū) 名題3 山東濰坊考區(qū) 智能比拼 A組 B組 C組 D組 E組 心有靈犀 A組 B組 C組 D組 E組 輕巧奪冠 A組 B組 心有靈犀 A組 B組 探索發(fā)現(xiàn) 一元錢的故事 匠心 搶“生意” 探索發(fā)現(xiàn)之旅 智慧錦囊 錦囊1 小說要素 錦囊2 小說的主旨 錦囊3 人物描寫 錦囊4 人物形象 錦囊5 人物性格 錦囊6 小說中人物的主次關(guān)系 錦囊7 小小說的特點 錦囊8 故事情節(jié)與結(jié)構(gòu) 錦囊9 文學(xué)作品的主旨 錦囊10 文學(xué)形象鑒賞 第二節(jié) 散文閱讀 熱點聚集 散文閱讀熱點 各題妙解 名題1 山東濟寧考區(qū) 名題2 江蘇無錫考區(qū) 名題3 湖北武漢考區(qū) 智能比拼 A組 B組 C組 D組 E組 心有靈犀 A組 B組 C組 D組 E組 輕巧奪冠 A組 B組 心有靈犀 A組 B組 探索發(fā)現(xiàn) 黃昏菩提 賈三 愛,能到永遠 探索發(fā)現(xiàn)之旅 智慧錦囊 錦囊1 獨特美質(zhì) 錦囊2 散文的主旨 錦囊3 散文的感情 錦囊4 散文的文體特點 錦囊5 散文的基本特點 錦囊6 散文的表達技巧 錦囊7 散文的結(jié)構(gòu) 錦囊8 散文的語言 第三節(jié) 現(xiàn)代詩歌與戲劇閱讀 熱點聚焦 一、現(xiàn)代詩歌閱讀熱點 二、戲劇閱讀熱點 名題妙解 名題1 江蘇蘇州考區(qū) 名題2 廣東深圳南山考區(qū) 智能比拼 A組 B組 C組 D組 E組 心有靈犀 A組 B組 C組 D組 E組 輕巧奪冠 A組 B組 心有靈犀 A組 B組 探索發(fā)現(xiàn) 誰見過那地方(節(jié)選) 秋天的夢 當(dāng)我走向宏偉的目標(biāo) 家宴 探索發(fā)現(xiàn)之旅 智慧錦囊 錦囊1 詩歌朗讀的要求 錦囊2 詩歌的主旨 錦囊3 詩歌的意象 錦囊4 詩歌的抒情主人公 錦囊5 詩歌的人物形象 錦囊6 詩歌欣賞 錦囊7 戲劇的基本特征 錦囊8 戲劇的主旨 錦囊9 戲劇沖突 錦囊10 戲劇中的人物形象 錦囊11 戲劇的語言
章節(jié)摘錄
漸漸地,日子一天天過去了;漸漸地,人們一歲歲變老了?! 『沃^幸福?每個人自有不同的衡量標(biāo)準(zhǔn),雖然幸福的結(jié)局都是那樣的皆大歡喜。幸福可以漾在臉上,幸福也可以寫在心里,當(dāng)幸福在陽光下熠熠生輝時,幸福是灼人的?! 槭裁葱腋J亲迫说??因為幸福是一種力量,是千錘百煉之后提升出來的一種力量。一種踏遍陰森荊棘的勇氣,一種翻越陡峭山崖的氣魄,一種走過血雨腥風(fēng)的從容,一種透析人生苦短的姿態(tài)。因此,幸福就像退潮的一刻,黃昏的一刻,在天地交會中畫出美麗的寧靜之弧,又在寧靜中蘊涵無數(shù)智慧的精靈?! ∫虼?,幸福,其實是妙不可言的?! ⌒腋5拿畈豢裳栽谟谛腋2皇禽p易得來的,就像從前一首歌中所唱的“幸福不是毛毛雨,不會自己從天上掉下來”。任何美麗的鮮花都始于一粒被人忘卻的種子,幸福是創(chuàng)造的過程,幸福是走過了一段漫長的征程?! ∮腥苏f,幸福其實可以很簡單,簡單到喝一杯自己喜歡的飲料,穿一件自己喜歡的衣服,做一件自己喜歡的事,或者喜歡一個陌生人,或者對著鏡子微微一笑·——·——這淺淺的感覺,我更愿意稱之為“開心”,因為它們是瞬間展露的,或是此時彼刻的。而幸福是有深度的,是由內(nèi)而外的一種歡愉,是付出了耕耘的一種收獲。 因此,幸福是不需要表白的,幸福更不是用來炫耀的,幸福是用來感受的。
編輯推薦
文體名著-閱讀一網(wǎng)打盡,專項關(guān)關(guān)突破;熱點聚集-歸納文件考點,揭示備考方略;名題妙解-解析思路妙法,警示解題誤區(qū);智慧錦囊-展示知識背景,點化解題絕招;智能比拼-分組實戰(zhàn)特訓(xùn),智能整體升級;輕巧奪冠-綜合模擬演練,能力自我檢閱;探索發(fā)現(xiàn)-在探索中發(fā)現(xiàn),在發(fā)現(xiàn)中創(chuàng)新。
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