名師教我學作文（4上人教版）

前言

　　作文，是一個學生綜合語文素養(yǎng)的體現。因此，它成了每一位語文教師、家長和學生所關心的熱點問題?，F在的新課程標準實驗教材，每一組內容都安排了口語交際和習作練習，充分體現了作文教學的特點和規(guī)律及作文教學的開放性。　　如何使用教材？如何克服作文教學中存在的問題？如何提高同學們的習作水平？這是大家共同關注的問題。我們編寫的這套《名師教我學作文》，對解決以上問題將會有所幫助。它不僅體現了新課程標準的精神，也反映了當前同學們的習作水平，更重要的是為廣大教師和同學們提供了一套豐富而且貼近作文教學實際和同學們習作的學習資料，為我們指出了迅速提高作文水平的途徑。

內容概要

　　作文，是一個學生綜合語文素養(yǎng)的體現。因此，它咸了每一位語文教師、家長和學生所關心的熱點問題。現在的新課程標準實驗教材，每一組內容都安排了口語交際和習作練習，充分體現了作文教學的特點和規(guī)律及作文教學的開放性?！　∪绾问褂媒滩?？如何克服作文教學中存在的問題？如何提高同學們的習作水平？這是大家共同關注的問題。我們編寫的這套《名師教我學作文》，對解決以上問題將會有所幫助。它不僅體現了新課程標準的精神，也反映了當前同學們的習作水平，更重要的是為廣大教師和同學們提供了一套豐富而且貼近作文教學實際和同學們習作的學習資料，為我們指出了迅速提高作文水平的途徑。

書籍目錄

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章節(jié)摘錄

　　第一，要通過仔細觀察，發(fā)現景物的美麗和奇特之處，并記下自己的內心體驗和發(fā)現，從中感受到大自然的美好。生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。生活中我們要留心觀察，養(yǎng)成良好的習慣，才能對自己見過的景物有比較全面、深入的了解。有的景物我們雖然經常見到，可以說是很熟悉了，但留給我們的只是一個整體的印象，或者是片面的了解，當你拿起筆要描寫它的時候，會覺得印象非常模糊，這就需要你再去認真地觀察。如果你要寫的是外地的景觀，寫作前，你可以再欣賞一下自己拍的照片，回憶景物的樣子。觀察的時候還要有一定的方法。既要觀察景物的整體，又要觀察局部；既要觀察景物的靜態(tài)，也要觀察動態(tài)；既可以看，也可以聽、嗅、觸摸，多種感官參與觀察；還要善于從不同角度進行觀察；同時，在觀察的時候要注意隨時捕捉自己的內心感受。

圖書封面

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