小學(xué)數(shù)學(xué)輕松學(xué)

內(nèi)容概要

　　《小學(xué)數(shù)學(xué)輕松學(xué)（4年級(jí)）》將新課標(biāo)倡導(dǎo)的“多元、互動(dòng)、探究”的精神運(yùn)用到編寫中，內(nèi)容更生動(dòng)、豐富、有趣，更符合小學(xué)生的閱讀習(xí)慣。
　　《小學(xué)數(shù)學(xué)輕松學(xué)（4年級(jí)）》是一種新型的適合小學(xué)生使用的數(shù)學(xué)讀物，它具有較強(qiáng)的實(shí)用性，按照年級(jí)分四冊(cè)，每?jī)?cè)包含了該年級(jí)的所學(xué)知識(shí)，在幫助學(xué)生對(duì)整個(gè)學(xué)年知識(shí)酌把握上起到了歸納總結(jié)、系統(tǒng)復(fù)習(xí)和承上啟下的作用。讓小學(xué)生在復(fù)習(xí)好課本知識(shí)的同時(shí)，拓展思維，養(yǎng)成思考的習(xí)慣，也幫助高年級(jí)學(xué)生提高升學(xué)應(yīng)試的能力。

書籍目錄

一 數(shù)與代數(shù)
　（一）讀與不讀——大數(shù)的讀寫
?。ǘ┰綔?zhǔn)確就一定越好嗎？——近似數(shù)
　（三）算式謎——數(shù)字推理
?。ㄋ模?yīng)該準(zhǔn)備多少錢買票？——估算在實(shí)際生活中的運(yùn)用
?。ㄎ澹┯玫弥鴦?dòng)筆嗎？——估算在生活中的實(shí)際意義
?。┧麄冋媸恰疤觳艃和眴幔俊眠\(yùn)算定律和性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算
?。ㄆ撸└咚顾惴ㄖi——抓特征，巧計(jì)算
?。ò耍┩郏@樣算真簡(jiǎn)單！——運(yùn)算定律在生活中的妙用
?。ň牛┤嗣駧排c小數(shù)——小數(shù)的進(jìn)率問題
　（十）物體下落的秘密——用小數(shù)加減法解決問題
?。ㄊ唬┖汀胺?hào)”做朋友——符號(hào)在數(shù)學(xué)中的妙用
?。ㄊ皽囟扔?jì)”上的數(shù)學(xué)——數(shù)形結(jié)合
?。ㄊ╇娨曔B續(xù)劇最多可以播幾天？——整數(shù)的分拆
二　空間與圖形
　（十四）還可以這樣量？——量角與畫角的一些技巧
?。ㄊ澹┻@塊地的面積是多少？——對(duì)角線的學(xué)問
?。ㄊ┑降子卸嗌賯€(gè)三角形？——數(shù)線段、角、三角形
?。ㄊ撸┛伎寄愕南胂窳Α獔D形的分與合
?。ㄊ耍┻x圖形——圖形的重疊
?。ㄊ牛┑降自鯓忧小獔D形的切　（剪）拼
?。ǘ╋L(fēng)箏的底角是多少度？——利用三角形內(nèi)角和解決問題?。ㄒ唬?br />?。ǘ唬┨矫貎?nèi)角和——利用三角形內(nèi)角和解決問題?。ǘ?br />?。ǘ﹪?guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)的會(huì)標(biāo)——巧用弦圖算面積
三 統(tǒng)計(jì)與概率
?。ǘ┯矌旁谀膫€(gè)盒子里？——用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小
?。ǘ模┯弥腔劢议_謊言——可能、不可能、一定
?。ǘ澹╅]眼取物——從最不利的情況出發(fā)
　（二十六）“統(tǒng)計(jì)”能幫你破案——利用條形統(tǒng)計(jì)圖解決問題
?。ǘ撸┴愗惖纳斩Y物——利用折線統(tǒng)計(jì)圖解決問題
……
四 實(shí)踐活動(dòng)

編輯推薦

　　帶你發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，讓你快快樂樂學(xué)數(shù)學(xué)！

圖書封面

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