憑什么成就卓越

前言

　　人生的魅力哪里來（代序）　　中國(guó)教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)郭永?！　∥遗c張?jiān)谲娎蠋熛嘧R(shí)于1994年。那年的教師節(jié)前夕，中國(guó)教育學(xué)會(huì)和《光明日?qǐng)?bào)》聯(lián)合舉辦第一屆“全國(guó)十佳民辦教師”的評(píng)選活動(dòng)，張?jiān)谲娎蠋煈{著驕人的業(yè)績(jī)名列榜首?！　☆C獎(jiǎng)會(huì)上，張老師作為獲獎(jiǎng)代表發(fā)了言。他對(duì)中國(guó)教育，特別是對(duì)基礎(chǔ)教育的感悟、理解、探索，給我留下了深刻的印象?！　∧谴晤C獎(jiǎng)會(huì)后，我和很多同志都一直關(guān)注著他。事實(shí)證明，這個(gè)來自沂蒙山區(qū)的教師沒有辜負(fù)社會(huì)各界對(duì)他的期待。在新聞媒體，不斷出現(xiàn)有關(guān)他教育改革的報(bào)道；新華書店里，經(jīng)常能看到他的新著。這位樸實(shí)而執(zhí)著的基層教育工作者，一直懷揣著自己的教育夢(mèng)想，穩(wěn)健前進(jìn)?！　?996年，中央電視臺(tái)“東方之子”欄目對(duì)他進(jìn)行了專訪，分上下集播出，引起很大反響。后來，張?jiān)谲娎蠋熡直恢泄仓醒虢M織部授予“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號(hào)。當(dāng)時(shí)獲此殊榮的有12位，教育系統(tǒng)只有他。他還獲得“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員獎(jiǎng)?wù)隆?，?dāng)年度獲此獎(jiǎng)?wù)抡咧挥?0位。應(yīng)中共中央邀請(qǐng)參加了建黨75周年、80周年座談會(huì)。他的教育改革事跡被拍成專題片，江澤民題寫片名，作為全國(guó)黨員的學(xué)習(xí)教材發(fā)行。　　但是，張?jiān)谲娎蠋煵⒉粷M足于已取得的成就，更沒有陶醉于已取得的各種榮譽(yù)中，忘記了前進(jìn)的步伐。他一直勤勤懇懇地探索著、發(fā)現(xiàn)著、積累著和傳播著。十幾年后的2008年春天，當(dāng)他借調(diào)在中國(guó)教育學(xué)會(huì)的時(shí)候，已經(jīng)是一位著述幾百冊(cè)、有自己較為完善的教育理念的語文名師了?！　∠嘈女?dāng)今的中小學(xué)教師、學(xué)生對(duì)《中學(xué)生魅力閱讀》《小學(xué)生魅力閱讀》《小美文大智慧》《讀美文寫日記》《教師人文讀本》等不陌生。這是張?jiān)谲娭骶幍膸滋赘哔|(zhì)量的閱讀書。不過，書上的主編署名是方圓。方圓是他的筆名。他說“張?jiān)谲姟睂儆谶^去，是一個(gè)他不斷超越的歷史時(shí)期的代名詞。

內(nèi)容概要

在《憑什么成就卓越》這本書里，你能感到他身上的每一個(gè)細(xì)胞里，都充滿著對(duì)教育的熱愛和對(duì)學(xué)生無私的愛。他的真誠、淳樸、無私為我們所有人樹了一個(gè)榜樣。    這本書分為上下兩篇。上篇主要寫張?jiān)谲娎蠋煹淖穳?mèng)人生。講述他如何從一名普通的民辦教師成長(zhǎng)為名師的歷程。下篇是他分享給讀者的成功經(jīng)驗(yàn)。他曾給全國(guó)各地的教師做《憑什么成就卓越》的演講報(bào)告，本書中很多感人的教育故事就是在演講報(bào)告的過程中不斷積累的。

作者簡(jiǎn)介

張?jiān)谲?，著名特?jí)教師。 
    央視《東方時(shí)空·東方之子》欄目曾上下集專訪。應(yīng)邀參加建黨75周年、80周年座談會(huì)及新中國(guó)成立601司年天安門觀禮活動(dòng)。曾受江澤民、胡錦濤等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人多次接見。 
    從事中小學(xué)語文教學(xué)與研究30余年。主編《教師人文教育讀本》《中學(xué)生魅力閱讀》《閱讀作文全優(yōu)突破》《讀美文寫日記》《小美文大智慧》等“青蘋果閱讀”系列書籍300余冊(cè)，其中9種獲全國(guó)優(yōu)質(zhì)教育成果一等獎(jiǎng)。 
    致力于“教師成功學(xué)”研究，給全國(guó)教師作《憑什么成就卓越》報(bào)告200余場(chǎng)。他對(duì)教育的思考、感悟，感動(dòng)了億萬聽眾。 
    郵箱：fyiy1113@126.com QQ：295726779

書籍目錄

上篇 追夢(mèng)人生  一、桃花源記憶    1.桃花源在每個(gè)人的心里    2.娶不到媳婦我認(rèn)了    3.一個(gè)大孩子教一群小孩子    4.責(zé)任田——三尺講臺(tái)    5.在粗糙的黑板上書寫青春  二、從教之初    1.普通話風(fēng)波    2.山這邊山那邊    5.我背地瓜上講臺(tái)    4.操場(chǎng)問題  三、作文其實(shí)很簡(jiǎn)單    1.作文難，作文難，提起作文心就煩    2.寫句段打基礎(chǔ)    5.給你一把金鑰匙    4.在閱讀中展開想象的翅膀    5.讓日記成為孩子溫暖的火把  四、難忘那關(guān)鍵的幾步    1.一張珍藏了25年的滿分作文試卷    2.課外閱讀有方法    3.公開課在縣里獲獎(jiǎng)了    4.《荷花》課中學(xué)寫花    5.情游西沙群島  五、教育是科學(xué)，也是藝術(shù)    1.信念+努力：杰出    2.先把鵝卵石放進(jìn)罐子    3.畫改過的答案    4.理想與學(xué)習(xí)    5.失而復(fù)得的5元錢  六、童趣綻放    1.用真情描寫可愛的小動(dòng)物    2.讀寫一體的思考    5.文字是心靈的翅膀    4.仰望星空    5.讓文字長(zhǎng)出繁茂的枝葉  七、孩子與家鄉(xiāng)    1.我愛家鄉(xiāng)沂蒙山    2.捕捉家鄉(xiāng)流轉(zhuǎn)的風(fēng)情    5.作文為家鄉(xiāng)做廣告    4.走進(jìn)迷人的四季    5.理想，在家鄉(xiāng)的土地上放飛    6.不斷創(chuàng)新  八、說真話抒真情做真人    1.快快樂樂寫作文    2.堅(jiān)定目標(biāo)不放棄    3.我成了學(xué)生筆下的?？?   4.教育局的“突襲”    5.日記是獲獎(jiǎng)的源頭活水    6.追夢(mèng)之旅  九、一步一個(gè)深深的腳印    1.吃水不忘我黨恩，感謝老師菩薩心    2.老村長(zhǎng)王常會(huì)——聽過我?guī)装俟?jié)課的老學(xué)生    3.命若萋萋菜    4.一雙白球鞋    5.珍惜時(shí)間    6.沂蒙書屋——中國(guó)較早的農(nóng)家書屋  十、通向山外的路越來越遠(yuǎn)    1.做好平凡的事    2.小村上了電視    3.轉(zhuǎn)正    4.緊急進(jìn)京    5.前行的足跡    6.獲獎(jiǎng)之后    7.為了使命下篇 怎樣快樂成功  一、名額不受指標(biāo)限制——你也能成功  二、要說愛你很容易——成功，從熱愛開始  三、充實(shí)業(yè)余時(shí)間——必須做到業(yè)務(wù)精湛  四、留點(diǎn)麥穗在田里——關(guān)愛學(xué)生心靈    1.一束玫瑰    2.四個(gè)“從沒有”    3.教給仁愛  五、站直了，別趴下——給學(xué)生自信    1.舉起你的右手    2.被漏掉的“三好生”  六、多幾把衡量的尺子——人才是分層次的    1.教會(huì)學(xué)習(xí)方法    2.落第的雄才  七、亮出自己最優(yōu)秀的名片——不要輸在細(xì)節(jié)上  八、別讓自己變成鵝卵石——珍惜你的棱角  九、教師是社會(huì)的良心——你必須完美  十、準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著——搶抓機(jī)遇  十一、做到這些你也會(huì)成功——從今天做起附錄一 專家眼中的張?jiān)谲姼戒浂?朋友眼中的張?jiān)谲姼戒浫?學(xué)生眼中的張?jiān)谲姾笥洠阂簧卸?/pre>


章節(jié)摘錄
　　約摸十幾分鐘后，我吹吹哨子，四面八方的娃們便跑向軟棗樹，有的互相品嘗著剛摘的山果，有的放飛著捉來的蝴蝶，一陣瘋鬧之后，又一節(jié)課開始了……　　村民們對(duì)學(xué)校都很熱愛。偶爾忘了關(guān)教室門窗，路過的人總會(huì)給關(guān)上?！　∶褶k教師家里都有責(zé)任田。責(zé)任田很零碎，四面山上都有。到學(xué)校上課時(shí)，估摸放學(xué)后到哪塊地干活，干什么活，總帶上锨啊鋤啊，放了學(xué)和孩子們一塊出校門到地里干到天黑。批改作業(yè)、備課什么的一般都在晚上?！　∵@里的人收入低，開銷也少。青菜、糧食啊自種自給。莊稼上的是土雜肥，污染少。雞蛋是自養(yǎng)的雞下的。早晨打開雞柵欄，把雞哄出家，雞們便和鄰家的雞友雞哥雞戀人一起撲棱著翅子飛到山坡上。吃花籽草籽中草藥籽，喝山泉水。一邊談戀愛、唱歌，一邊打鬧瘋叫，天黑了再浩浩蕩蕩你追我趕回家?！　砜次业暮枚嗯笥讯紝?duì)我說，我們還認(rèn)為你在這里教書很苦呢，簡(jiǎn)直閑云野鶴啊你?！　∥倚ε笥岩残??！　∮袝r(shí)候到城里待幾天，和同學(xué)朋友聚一聚，一個(gè)個(gè)都在抱怨累。做生意發(fā)了的有錢朋友說太累，做生意要打點(diǎn)這個(gè)伺候那個(gè)，要堆著笑臉，有了錢還膽戰(zhàn)心驚。沒錢的也說自己累，怕下崗怕裁員，怕老人有病沒錢住院。機(jī)關(guān)里的公務(wù)員也在抱怨，抱怨工資太低，按時(shí)上下班整天瞅上司的眼色行事，在鋼筋水泥里和機(jī)器人一樣，為升遷為買房為買車為討好這個(gè)那個(gè)太累太累了?！　∶看温犓麄兛嘣V不如意，我都替他們難受好幾天。看看自己的工作環(huán)境，想想他們的唉聲嘆氣，更覺得自己生活得舒心?！　∫粋€(gè)人只要喜歡上了一種自我滿足的生活方式，就是難得的寧靜和幸福。房前種菜房后種糧，悠悠閑云翩翩野鶴，并不是每個(gè)人都有這樣的心境啊?！　『芏嗳丝释诤＿厯碛幸凰孔?，其實(shí)這不是房子，而是心，一顆向往寧靜的心。正如有位作家說過，我們每個(gè)人都有房子，這所房子朝哪里由我們的心情決定。朝東，有海上日出；朝南，有暖陽熏風(fēng)；朝西，有晚霞余暉；朝北，有昔日之雪?！　「兄x我從一踏人社會(huì)工作開始，就置身在祥和寧靜芬芳的環(huán)境中?！　∩钪袥]有桃花源，桃花源在每個(gè)人的心里。



媒體關(guān)注與評(píng)論
　　從本書中你可以讀到一個(gè)個(gè)鮮活感人的教學(xué)案例和令人震撼的教育故事，這些都是教師、師范院校學(xué)生走向成功值得學(xué)習(xí)借鑒的。　　——郭永福（中國(guó)教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)）　　在軍的努力來自他對(duì)教育的摯愛和滿腔深情他的這種品格和追求，令人敬佩，令人贊嘆?！　　獏枏┝郑ㄖ泄采綎|省委組織部副部長(zhǎng)）　　在軍是名師，曾多次受到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的接見。其感悟、成果，一定可以給許多教師、學(xué)生以智慧和啟迪　　——馬建華（中國(guó)教育學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)）　　讀完在軍老師的書，我相信，每個(gè)人的耳畔都會(huì)有一個(gè)聲音在回蕩：你，憑什么成就卓越？　　——張志勇（山東省教育廳副廳長(zhǎng)）　　在軍用對(duì)教育的摯愛和實(shí)踐告訴我們：只要有理想、有行動(dòng)，中國(guó)教育的明天必將一片光明?！　　迬n（中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)語文專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)）　　在軍編寫的書，使很多讀者的人文素質(zhì)得到了提高作為老朋友，我為他的成就由衷地高興。　　——任小艾（人民教育雜志社管理室主任）　　人的一生需要良師、益友和榜樣，感覺在軍老師三者兼為相信本書會(huì)感染、感動(dòng)每一位讀者?！　　跹啵ㄖ袊?guó)教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)室主任）　　我曾在《東方時(shí)空·東方之子》欄目報(bào)道過在軍老師，我欣喜地看到他的書暢銷。好書熱銷，是民族進(jìn)步的重要標(biāo)志?！　　鼙ù笮图o(jì)錄片《周恩來》《故宮》《敦煌》編導(dǎo)）　　本書其實(shí)就是基層教師的“成功學(xué)”，它可以幫助渴望成功的教師走出迷茫，圓成功之夢(mèng)?！　　獜埻⑴d（廣西大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng)）　　我見證了在軍老師成為特級(jí)教師、勞動(dòng)模范的拼搏歷程。我堅(jiān)信本書能使更多的教師走向卓越。　　——趙煥祥（城市建設(shè)雜志社常務(wù)副社長(zhǎng)）






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