九年級-初中文言文閱讀與鏈接

內(nèi)容概要

在義務(wù)教育課程標準實驗語文教材（七年級-九年級）中，文言文作品約占三分之一，其中要求學(xué)生積累的名篇明顯增加。各地中考文言文的分值比例也呈逐年上升態(tài)勢，且不少閱讀文本都來自課外，很多學(xué)生這部分試題的得分率比較低。如何教好文言文、學(xué)好文言文就成了廣大師生非常關(guān)切的問題。為了提高學(xué)生文言文的閱讀能力和鑒賞能力，切實幫助學(xué)生解決文言文學(xué)習(xí)中的困難，我們編寫了《初中文言文閱讀與鏈接》一書。本書以人民教育出版社《義務(wù)教育課程標準實驗教科書》（七年級-九年級）上的文言文為基本篇目，補充了大量與之相關(guān)的文言文作品，并將其常識性知識總結(jié)歸納于附錄中，以幫助學(xué)生加強對課內(nèi)文章的閱讀，并把課內(nèi)學(xué)習(xí)的知識方法運用到課外閱讀中，從而把握文言文學(xué)習(xí)的規(guī)律，有效提高文言文學(xué)習(xí)能力。  　本書設(shè)置的欄目包括：  　一、課文導(dǎo)讀  簡要介紹作者生平、主要作品及創(chuàng)作思想或風(fēng)格，幫助學(xué)生掌握必要的文學(xué)常識，增強學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)；介紹文章的內(nèi)容、寫作特點等，幫助學(xué)生準確、快速地把握文意。  　二、課文注譯  對課文進行詳細注釋和翻譯。注釋以人教版教材的注釋為依據(jù)，翻譯以“翻譯法”為主，力求準確、通順、有文采，以幫助學(xué)生掌握文言文實詞、虛詞、句式的意義及特點，提高文言文翻譯能力。  　三、文章鏈接  鏈接文章在某些方面與課文契合，能對所學(xué)內(nèi)容、知識起到延伸和拓展的作用。對鏈接文章的內(nèi)容、寫作特點等也有導(dǎo)讀，且每篇文章都有詳細的注釋和翻譯，這樣能幫助學(xué)生解決自學(xué)中遇到的困難。    四、課后練習(xí)  以教材課后練習(xí)為基礎(chǔ)，將課文與鏈接文章相結(jié)合，適當增設(shè)了一些問題，以增加知識的深度和廣度?！　∥?、單元測試  每個單元都結(jié)合該單元內(nèi)容設(shè)計有綜合測試題，題型多樣，知識覆蓋面廣，讓學(xué)生達到學(xué)與練相結(jié)合的目的?！　×?、附錄  附錄總結(jié)歸納了常見的文言文知識，如通假字、古今異義詞、一詞多義、詞類活用、特殊句式等，便于學(xué)生將文言文知識條理化、系統(tǒng)化。

書籍目錄

陳涉世家唐雎不辱使命隆中對出師表詞五首　望江南　漁家傲·秋思　江城子·密州出獵　武陵春　破陣子公輸《孟子》兩章  得道多助，失道寡助  生于憂患，死于安樂魚我所欲也《莊子》故事兩則　惠子相梁　莊子與惠子游于濠梁曹劌論戰(zhàn)鄒忌諷齊王納諫愚公移山《詩經(jīng)》兩首　關(guān)雎　蒹葭課外古詩詞背誦　觀刈麥　月夜　商山早行　卜算子·詠梅　破陣子　浣溪沙　醉花陰　南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷　山坡羊·驪山懷古　朝天子·詠喇叭　從軍行　月下獨酌　羌村三首（之三）　登樓　走馬川行奉送封大夫出師西征　左遷至藍關(guān)示侄孫湘　望月有感　雁門太守行　卜算子·送鮑浩然之浙東　別云間附錄一  通假字附錄二  古今異義詞附錄三  一詞多義附錄四  詞類活用附錄五  特殊句式綜合能力測試題參考答案

圖書封面

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