中考古詩(shī)文閱讀優(yōu)化訓(xùn)練

內(nèi)容概要

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）在課程目標(biāo)中要求：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！薄伴喿x淺易文言文，能借助注釋和工具書(shū)理解基本內(nèi)容。背誦優(yōu)秀詩(shī)文80篇?！苯陙?lái)，為落實(shí)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）的要求，促進(jìn)學(xué)生對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解，豐富學(xué)生的文化積淀，提升學(xué)生的文化品位，并在古詩(shī)文的學(xué)習(xí)中吸收語(yǔ)言精華，提高學(xué)生的語(yǔ)文表達(dá)能力，全國(guó)各地的中考語(yǔ)文命題，在考查方向基本穩(wěn)定的前提下，古詩(shī)文的考查呈現(xiàn)出一種變化的趨勢(shì)，考查所占的試題比重增加，試題難度也在加大，考查重點(diǎn)由偏重簡(jiǎn)單識(shí)記的積累向積累、認(rèn)讀、理解、鑒賞與評(píng)價(jià)并重的方向轉(zhuǎn)變。為幫助同學(xué)們順利適應(yīng)中考考試的變化，我們特編寫(xiě)了這本《中考古詩(shī)文閱讀優(yōu)化訓(xùn)練》。    本書(shū)由文言文閱讀、古詩(shī)詞鑒賞、古詩(shī)文名句背誦默寫(xiě)、重要作家作品常識(shí)四部分構(gòu)成，內(nèi)容緊扣《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）和中考考試要求，涵蓋了7年級(jí)一9年級(jí)古詩(shī)文閱讀的所有知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。全書(shū)內(nèi)容豐富，重點(diǎn)難點(diǎn)突出，復(fù)習(xí)線索清晰，尤其注重知識(shí)的整合性和靈活性，注重培養(yǎng)考生的綜合能力，全面提高應(yīng)試水平。在編寫(xiě)體例上，每一部分均由“考點(diǎn)分析”“經(jīng)典題例”“復(fù)習(xí)策略”“知識(shí)梳理”“能力訓(xùn)練”“模擬預(yù)測(cè)”六大板塊組成。

書(shū)籍目錄

第一編 文言文閱讀  考點(diǎn)分析  經(jīng)典題例  復(fù)習(xí)策略  知識(shí)梳理    一、初中文言課文中的通假字集錄    二、初中文言課文中的古今異義詞集錄    三、初中文言課文中的詞類活用集錄    四、初中文言課文中的常見(jiàn)多義詞集錄    五、初中文言課文中的常見(jiàn)虛詞集錄    六、初中文言課文中的成語(yǔ)集錄    七、常見(jiàn)文言句式例析    八、文言語(yǔ)句中的常見(jiàn)固定結(jié)構(gòu)例析    九、初中文言課文中的修辭方法例析    十、文言語(yǔ)句的翻譯  能力訓(xùn)練    一、課內(nèi)文言文閱讀    二、課外文言文閱讀  模擬預(yù)測(cè)第二編 古詩(shī)詞鑒賞  考點(diǎn)分析  經(jīng)典題例  復(fù)習(xí)策略  知識(shí)梳理    一、中國(guó)古代詩(shī)歌的基本常識(shí)    二、古詩(shī)詞鑒賞中的常見(jiàn)意象    三、古代詩(shī)歌題材的常見(jiàn)類型    四、關(guān)于古代詩(shī)歌藝術(shù)形式的術(shù)語(yǔ)    五、古詩(shī)詞名句賞析  能力訓(xùn)練    一、課內(nèi)古詩(shī)詞閱讀鑒賞練習(xí)    二、課外古詩(shī)詞閱讀鑒賞練習(xí)    三、古詩(shī)詞比較閱讀鑒賞練習(xí)  模擬預(yù)測(cè)第三編 古詩(shī)文名句背誦默寫(xiě)  考點(diǎn)分析  經(jīng)典題例  復(fù)習(xí)策略  知識(shí)梳理    一、課內(nèi)文言詩(shī)文名句集錄    二、課外古詩(shī)詞名句專題集錄  能力訓(xùn)練  模擬預(yù)測(cè)第四編 重要作家作品常識(shí)    一、中國(guó)古代重要作家輯要    二、中國(guó)古代重要文學(xué)作品輯要參考答案

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