科學思維法

內(nèi)容概要

人的思維能力，代表著人的智慧。提高思維能力的主要途徑在于改進思維方法。只要你掌握了科學的思維方法，就會成為很有智慧的人。     本書以具體物質(zhì)與具體需要的辯證關系為基本原理，系統(tǒng)地論述了關于思維方法的有關問題，并強調(diào)了人們應當怎樣應用科學思維法。     但愿此書能助你敲開智慧的大門，探討科學的思維方法，汲取智慧的精華，成為名副其實的現(xiàn)代諸葛亮。

書籍目錄

第1章  科學思維法的原理  一、矛盾是可以解決的  二、物質(zhì)是可以認識的第2章  科學的思維方法  一、怎樣科學地認識矛盾  二、怎樣研究解決矛盾的辦法  三、怎樣科學地解決矛盾  四、怎樣正確地認識事物  五、怎樣全面而深刻地認識事物  六、怎樣盡快地認識事物  七、怎樣彌補人的認識機能的缺陷  八、怎樣對待認識過程中的必然錯誤第3章  科學思維法的作用  一、提高工作效率  二、增大智慧能量結論

章節(jié)摘錄

一矛盾是可以解決的我們的具體需要與事物的具體物質(zhì)在任何情況之下都是對立統(tǒng)一的。我們把這種對立統(tǒng)一的辯證關系叫做矛盾。抽象的事物與具體的我們具有無限辯證的關系。事物的具體物質(zhì)與我們的具體需要既相符而又相反。任何事物都是一分為二的。我們把事物具有的與我們的需要相統(tǒng)一的因素看做矛盾的正面，相對立的因素看做矛盾的反面。事物的具體物質(zhì)一旦與我們（并非單指自我）的具體需要有著直接或間接的聯(lián)系，就會成為具體矛盾的具體方面。事物的正反兩個方面總是同時存在，因而，事物與我們的關系總是矛盾的。事物的正反兩個方面是有主有次的，矛盾的主要方面規(guī)定著事物的矛盾性。只要矛盾的主要方面是對我們有利的，則可把事物的矛盾性看做是好的；如果矛盾的主要方面是對我們不利的，則可把事物的矛盾性看做是不好的。事物的矛盾性及其正反兩個方面，都只有在具體的情況之下才能具體地體現(xiàn)出來。事物與我們的關系，在具體的情況之下體現(xiàn)為具體的矛盾。具體矛盾是由我們的具體需要及其密切相關的具體物質(zhì)構成的。我們把構成具體矛盾的具體物質(zhì)叫做相應物質(zhì)，具有相應物質(zhì)的具體事物叫做相關事物。我們的具體需要是構成具體矛盾的必要條件。撇開我們的需要而言，任何事物都是一個純粹的物質(zhì)系統(tǒng)；切合我們的需要而論，任何事物都是一個辯證的具體矛盾。事物的發(fā)展必然引起其物質(zhì)的變化。相應物質(zhì)的變化必然導致具體矛盾的轉化。矛盾的轉化依子事物的發(fā)展。事物的發(fā)展取決于與之相應的性質(zhì)，依賴于與之相關的條件。相關的條件總是根據(jù)其相應的性質(zhì)而起作用。世界上沒有不具性質(zhì)的事物和絕對孤立的事物。事物發(fā)展的條件和事物發(fā)展的根據(jù)總是同時具在的，只不過不同的因素相互作用的結果不同，事物的發(fā)展變化也有顯著與否而已，因而，事物總是運動的和發(fā)展變化著的。人在事物發(fā)展中的作用只能是事物發(fā)展的若干條件之一，任何現(xiàn)存的具體事物對于事物的發(fā)展所能起到的作用都是如此。我們把在沒有我們的能動作用的條件之下而存在著的事物運動叫做事物的自己運動。事物的發(fā)展總是與時間和空間有著緊密聯(lián)系的。在特定的時空范圍內(nèi)，任何事物都呈現(xiàn)出相對孤立和相對靜止的狀態(tài)。我們把事物由一種狀態(tài)發(fā)展變化為另一種狀態(tài)所具有的程序叫做過程。

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《科學思維法》由四川辭書出版社出版。

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