王后雄學案·教材完全解讀·高中語文

內(nèi)容概要

　　本書特點
　　1.以《課程標準》、《考試大綱》為編寫依據(jù)，完全解讀知識、方法、能力、考試題型。全面提高學習成績。
　　2.采用國際流行的雙欄對照案例編寫方式，左欄對教材全解全析。在學科層次上力求講深、講透、講出特色：右欄用案例詮釋考點。對各個考點各個擊破。

書籍目錄

全書知識結構圖解·名師學法指津
第一單元　唯倜儻非常之人稱焉
　——司馬遷其人其事
　太史公自序
　單元知識梳理與能力整合
　知識與能力同步測控題
第二單元　學究天人體貫古今
　——《史記》的體例
　夏本紀
　魯周公世家
　河渠書
　六國年表
　單元知識梳理與能力整合
　知識與能力同步測控題
第三單元　不虛美不隱惡
　——《史記》的史家傳統(tǒng)
　高祖本紀
　李將軍列傳
　單元知識梳理與能力整合
　知識與能力同步測控題
第四單元　讀其書想見其為人
　——《史記》的理想人格
　孔子世家
　管仲列傳
　屈原列傳
　單元知識梳理與能力整合
　知識與能力同步測控題
第五單元　摹形傳神千載如生
　——《史記》的人物刻畫藝術
　項羽本紀
　廉頗藺相如列傳
　滑稽列傳
　刺客列傳
　單元知識梳理與能力整合
　知識與能力同步測控題
第六單元　善敘事理其文疏蕩
　——《史記》的敘事藝術
　秦始皇本紀
　趙世家
　魏公子列傳
　淮陰侯列傳
　單元知識梳理與能力整合
　知識與能力同步測控題
答案與提示

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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