活了100萬次的貓

用戶評論 (總計151條)

•   有一只100萬年也不死的貓，它死了100萬次，又活了100萬次。有100萬個人寵愛過它，有100萬個人在它死的時候哭過，可是它連一次也沒哭過，它先是國王的貓，然后又是水手、魔術(shù)師、小偷、孤老太太和小女孩的一只貓，但它活得渾渾噩噩，對一切漠不關(guān)心，直到有一天，它變成了一只只屬于自己的野貓，愛上了一只美麗的白貓，它才頭一次知道為什么而活……　一部有關(guān)生命意義的偉大寓言，在日本被贊譽為“被大人和孩子愛戴，超越了世代的圖畫書，是讀了100萬次也不會厭倦的永遠的名作”。
•   有一只100萬年也不死的貓，它死了100萬次，又活了100萬次。有100萬個人寵愛過它，有100萬個人在它死的時候哭過，可是它連一次也沒哭過，它先是國王的貓，然后又是水手、魔術(shù)師、小偷、孤老太太和小女孩的一只貓，但它活得渾渾噩噩，對一切漠不關(guān)心，直到有一天，它變成了一只只屬于自己的野貓，愛上了一只美麗的白貓，它才頭一次知道為什么而活……　一部有關(guān)生命意義的偉大寓言，在日本被贊譽為“被大人和孩子愛戴，超越了世代的圖畫書，是讀了100萬次也不會厭倦的永遠的名作”。 收起
•   　這是一本在日本被贊譽為“被大人和孩子愛戴、超越了世代的圖畫書”、“描寫了生與死、以及愛，讀了一百萬次也不會厭倦的永遠的名作?！?　　先不說內(nèi)容，單是《活了100萬次的貓》這個書名就夠吸引人眼球的了，它讓人想起了汪達·加谷的不朽名作《100萬只貓》。但《100萬只貓》講了100萬只貓的故事，而它只講了一只貓。這是一只不死貓，如果套用西方“貓有九條命”的傳說的話，那么它就有一百萬條命了。你再看封面，一只綠眼睛的虎皮大花貓后腿直立地站在那里，無所畏懼地看著你。坦率地說，佐野洋子畫的這只貓看上去有點嚇人。 　　這只讓人望而生畏的貓為我們講述了一個怎樣的故事呢？ 　　日本有書評者說這是關(guān)于一只野貓的傳記，而我更想說，這是一部有關(guān)生命意義的偉大寓言。貓的過去，也就是它的前半生，是一個不死身，死了一百萬次又活了一百萬次，盡管生命在一次次輪回——先是國王的一只貓，然后又分別是水手、魔術(shù)師、小偷、孤老太婆和小女孩的一只貓，但它卻活得渾渾噩噩，活到最后，連它自己都不知道為什么而活了，都心生厭倦了，它討厭每一個養(yǎng)它的人，也不怕死，日本圖畫書評論家松居直說它成了一只“什么都厭惡、對所有的一切都漠不關(guān)心、都拒絕的貓”。直到有一天，它變成了一只誰都不屬于、只屬于自己的野貓，于是，在孤獨與不安之中，它不知不覺地愛上了一只美麗不語的白貓。這是一種在它漫長的生涯中從沒有過的感情，這讓它有了愛與被愛的體驗，它頭一次知道為什么而活了。當心愛的白貓死去時，它寧愿死去，因為對它來說，沒有了愛，再渾渾噩噩地活一百萬次又有什么意義呢！ 　　接下來的一頁，是整本書最讓人揪心裂肺的一頁了—— 　　貓摟著死去的白貓嚎啕大哭，不，是絕叫。這只死了一百萬次都沒有哭過的野貓，終于張開大嘴放聲慟哭了！ 　　它是在為無法挽留愛人的生命而悲傷。 　　說到這里，我們不能不褒獎佐野洋子的畫幾句了，你看她把這只貓的表情畫得是多么傳神啊。 　　不過話又說回來了，這本書與謝爾·希爾弗斯坦的那本傳世經(jīng)典《愛心樹》一樣，怎么看，都是一部給大人看的寓言。據(jù)說在日本，買這本圖畫書的也多是女性。但正如《周刊朝日》的書評所說：“說起來，這也許是一本給大人看的圖畫書，就算是給大人看的圖畫書，孩子也能從中得到樂趣吧？這才應該是圖畫書的本質(zhì)。而《活了100萬次的貓》就正是抓住了圖畫書的本質(zhì)?！?　　最后一頁，貓不見了，是一幅淡淡的風景畫。 　　貓雖然沒有永生，但這本《活了100萬次的貓》不是買出了有一百二十萬了嗎？那就是說，它至少又活了有一百二十幾萬次了。
•   日本有書評者說這是關(guān)于一只野貓的傳記，而我更想說，這是一部有關(guān)生命意義的偉大寓言。貓的過去，也就是它的前半生，是一個不死身，死了一百萬次又活了一百萬次，盡管生命在一次次輪回——先是國王的一只貓，然后又分別是水手、魔術(shù)師、小偷、孤老太婆和小女孩的一只貓，但它卻活得渾渾噩噩，活到最后，連它自己都不知道為什么而活了，都心生厭倦了，它討厭每一個養(yǎng)它的人，也不怕死，日本圖畫書評論家松居直說它成了一只“什么都厭惡、對所有的一切都漠不關(guān)心、都拒絕的貓”。直到有一天，它變成了一只誰都不屬于、只屬于自己的野貓，于是，在孤獨與不安之中，它不知不覺地愛上了一只美麗不語的白貓。這是一種在它漫長的生涯中從沒有過的感情，這讓它有了愛與被愛的體驗，它頭一次知道為什么而活了。當心愛的白貓死去時，它寧愿死去，因為對它來說，沒有了愛，再渾渾噩噩地活一百萬次又有什么意義呢！
•   有一只100萬年也不死的貓，它死了100萬次，又活了100萬次。有100萬個人寵愛過它，有100萬個人在它死的時候哭過，可是它連一次也沒哭過，它先是國王的貓，然后又是水手、魔術(shù)師、小偷、孤老太太和小女孩的一只貓，但它活得渾渾噩噩，對一切漠不關(guān)心，直到有一天，它變成了一只只屬于自己的野貓，愛上了一只美麗的白貓，它才頭一次知道為什么而活……
•   這是一本在日本被譽為“被大人和小孩愛戴、超越了世代的圖畫書”先不說內(nèi)容，單是《活了100萬次的貓》這個書名就夠吸引眼球的了，它讓人想起了婉達。蓋格的不朽名作《100萬之貓》。但《100萬只貓》講了一百萬只貓。這是一只不死貓，西方有“貓有九條命”的傳說，而這只不死貓已經(jīng)有一百萬條命了。這是一部關(guān)于生命意義的偉大寓言。這只貓從一個對什么都漠不關(guān)心的貓變成一個有所寄托的貓。這是一種在它漫長的生涯中從沒有過的感情，這讓它有了愛與被愛的體驗，它頭一次知道為什么而活了。當心愛的白貓死去時，它選擇了與它一同去。因為她明白了，沒有了愛，再渾渾噩噩地活一百萬次又有什么意義呢！這本書與《愛心樹》一樣，是一本更適合給大人看的寓言。就算是給大人看的圖畫書，孩子也能從中得到樂趣，這才應該是圖畫書的本質(zhì)。
•   《活了一百萬次的貓》
  
  二年五班的繪本課又開始了，誰看過這本書七八個同學舉起了小手。 《活了一百萬次的貓》，你想活一百萬次嗎？想！——
  
  我也想，誰都想多活幾次，如果你也能活一百萬次，你會怎么樣？
  
  我就什么都不怕了！不怕死了！
  
  也不怕老師了！我說著看了一眼袁老師，袁老師也微笑著看著我。你還能把我怎么樣啊，來殺了我吧！哈哈！我們不怕死了，車來了壓過去吧，壓過去又起來了，再壓！哈哈！
  
  如果我們都不珍惜生命？我們什么都不怕，不怕警察，不怕老師，不怕任何人，這個世界會怎么樣？
  
  那就亂套了！
  
  我們的生命只有一次，所以我們應該珍惜我們的生命。
  
  有一只100萬年也不死的貓。其實貓死了100萬次，又活了100萬次。
  
  是一只漂亮的虎斑貓。有100萬個人寵愛過這只貓，有100萬個人在這只貓死的時候哭過?？墒秦堖B一次也沒有哭。
  
  為什么貓不哭？
  
  因為貓活了100萬次，什么都不在乎了。
  
  是一開始就不在乎嗎？
  
  我們來看看，有一回，貓是國王的貓。貓討厭什么國王。國王愛打仗，總是發(fā)動戰(zhàn)爭。而且，他還把貓用一個漂亮的籃子裝起來，帶到戰(zhàn)場上。有一天，貓被一支飛來的箭射死了。
  
  正打著仗，國王卻抱著貓哭了起來。國王仗也不打了，回到了王宮，然后，把貓埋到了王宮的院子里。
  
  有一回，貓是水手的貓……
  
  有一回，貓是馬戲團魔術(shù)師的貓……
  
  有一回，貓是小偷的貓……
  
  有一回，貓是一個孤零零的老太太的貓……
  
  有一回，貓是一個小女孩的貓……
  
  ……
  
  貓活了100萬次，還有很多很多次，貓還能是誰的貓？
  
  馬上好多小手都舉了起來。我說先不著急，每個人都先想一想：有一回，貓是誰的貓？貓不喜歡什么……，誰帶他到什么地方，然后貓怎么死的，誰哭了一天一夜，最后把貓埋在了什么地方。想好了以后和同桌互相小聲地說一說。屋子里就唧唧喳喳響成一片，每個孩子的臉上都帶著笑容。我看到有一個孩子座好了，又等了一會，我說，說完的同學請坐好。結(jié)果大家都坐好了。首先要表演的當然是那第一個坐好的孩子，然后告訴他們下一次互相交流的時候，說完就要坐好，但是沒說完一定要說完再坐好。
  
  接下來就是站起來說說吧。
  
  有一回，貓是警察的貓，貓討厭什么警察，警察天天帶著貓指揮汽車，有一天，貓從警察的身上跳了下來，讓汽車給壓死了。警察哭了一天一夜，最后把貓埋到了公園里。
  
  有一回，貓是軍人的貓，貓討厭什么軍人，軍人帶著貓……
  
  有一回，貓是醫(yī)生的貓，貓討厭什么醫(yī)生，醫(yī)生……
  
  有一回，貓是我和王××的貓，貓討厭王××，（哈哈）我們每天帶著……
  
  有一回，貓是袁……趕緊捂住嘴，但是大家都明白她說的是誰，都笑了，包括袁老師。有一回，貓是老師的貓，貓討厭什么老師，老師帶著貓給我們上課，有一天貓?zhí)鰜?，讓老師給踩死了，老師哭了一天又一天，最后把貓埋到了花園里。
  
  還想說嗎？今天袁老師可以留一個小日記，把它寫下來，或者回家說給媽媽爸爸聽。
  
  最后一次，貓不再是別人的貓了。成了一只野貓。貓頭一次變成了自己的貓。貓?zhí)矚g自己了。怎么說呢，漂亮的虎斑貓終于變成了漂亮的野貓。不管是哪一只母貓，都想成為貓的新娘。有的送條大魚當禮物，有的獻上新鮮的老鼠，有的送來了少見的木天蓼，還有的去舔貓那漂亮的虎斑紋?？韶垍s說：“我可是過100萬次呢！我才不吃這一套！”因為貓比誰都喜歡自己。
  
  只有一只貓連看也不看他一眼，是一只美麗的白貓。開始一直沒提到性別，這時候問大家，這個白貓是公貓還是母貓？這個虎斑貓呢？然后再往下講。貓走過去說：“我可死過100萬次呢！”“噢。”白貓只說了這么一聲。然后貓總是圍著白貓說這個說那個，而白貓只是“噢?！?br />
  貓對別人都不理不睬，唯獨對白貓那么喜歡呢？
  
  因為白貓漂亮
  
  貓活了100萬次，什么漂亮的貓沒見過?。“棕埵且粋€母貓，是個女生，女生不要什么都搶著說，這樣才顯得高貴，我們班的女生也是一樣。呵呵，不知道這么說她們能不能聽懂。管她們呢，繼續(xù)講我的故事。
  
  貓問白貓：我可以待在你身邊嗎？
  
  白貓終于說了兩個字——行呀。就這樣，他就一直待在了白貓的身邊。白貓生了好多可愛的小貓。貓比喜歡自己還要喜歡白貓和小貓們。小貓們很快就長大了，一個個走掉了。……
  
  有一天，白貓靜靜地躺倒在貓的懷里一動也不動了。貓抱著白貓，流下了大滴大滴的眼淚，貓頭一次哭了。他以前為什么不哭??？
  
  因為他討厭他以前的主人
  
  因為他第一次自己活
  
  是啊，因為以前都是別人愛他，他并不愛別人。人只會為自己愛的人哭！他從晚上哭到早上，又從早上哭到晚上，哭啊哭啊，貓哭了有100萬次。（把以前的眼淚都哭完了）
  
  早上、晚上……一天中午，貓的哭聲停止了。貓靜靜地、一動不動地躺在了白貓的身邊。貓再也沒有起死回生過。
  
  如果貓還能活過來，他還會活嗎？
  
  不會了，因為白貓已經(jīng)死了。
  
  會的，因為他還想遇到白貓。
  
  他能活過來，白貓也能活過來啊。
  
  他可以少活一次，讓白貓也再活一次。
  
  呵呵，無論什么事情做了100萬次，也都不愛做了，看了100萬次書，就不愛看書了，次了100萬次飯就不愛吃了。也許活了100萬次，就真的不愛活了。也許如果不能夠做自己的貓，不能夠愛自己愛的人，那么活著也就沒有什么意思了。也許真正到了那個時刻，要知道自己永遠也不會再活過來的時候，就還想再活一次，哪怕1000萬次，還是想活下去。
  
  我們也可以寫一本這樣的書《活了100萬次的我》，然后配上自己畫的插圖，這里的插圖都很簡單，我們能畫上來嗎？能。
  
  即便活1000萬次，我還是希望每次都做自己的貓，能夠愛自己愛的人，只有愛過別人才沒有白活！你愛誰？愛老師。首先應該愛我們的爸爸媽媽，還有我們的親人，我們的老師我們的同學。我們只有一次生命，一定要好好愛我們身邊的人啊。
  
•   那只綠眼睛的虎斑貓直挺挺的站在那里，孩子說媽媽，這只貓貓不喜歡。但她好奇的問，這只貓貓怎么了，我說我也不知道，要么我們看看發(fā)生什么事情了。
  無論貓的主人是誰，無論貓活了多少萬次，貓誰都不喜歡，因為心中沒有愛，它渾渾噩噩的死了100萬次，主人哭了一百萬次，貓卻沒掉一滴眼淚。孩子總會補充一句，它又活過來了。
  某天貓喜歡上了自己，因為它總有成了一只野貓。它不需要跟跟國王去打戰(zhàn)，跟水手出海，躺孤老太太腿上，背在小女孩背上，跟著小偷去溜門撬鎖……
  野貓，無人控制，似乎象征著大學畢業(yè)后的獨立。它孤而不獨，孤傲的愛上了自已。
  某天他遇到了心儀的白貓，有了自己的孩子，過起了平凡又祥和的生活。跟人一樣，貓也終將會老去，他為白貓的終老流下了大顆大顆的眼淚，從晚上哭到早上，從早上哭道晚上，某個中午，他終于不哭了……
  孩子第一次被一只貓的悲傷感動了，哭了……
  
  感謝《活了一百萬次的貓》，讓孩子理解成人難以啟齒的死亡……
  能告訴孩子的是，生命只有一次，我們都要珍惜。
•   讓人淚流滿面的繪本書（活了100萬次的貓）
  
  有一只100萬年也不死的貓，其實貓死了100萬次，又活了100萬次。
  
  是一只漂亮的虎斑貓。有100萬個人寵愛過這只貓，有100萬個人在這只貓死的時候哭了。
  
  可是貓連一次也沒有哭過。
  
  它曾是一只被利箭射死的國王的貓，曾是掉落海里淹死的水手的貓，曾是被鋸成兩半兒的魔術(shù)師的貓，
  
  曾是被狗咬死的小偷的貓，曾是老死的老太太的貓，曾是被勒死的淘氣小姑娘的貓。。。
  
  100 萬次的死去又復活，貓一次也沒有哭過。
  
  有一天貓不再是別人的貓了，成了自己的貓，它太喜歡自己了，它是一只漂亮的野貓。
  
  不管哪一只母貓，都想成為他的新娘?？墒秦堉幌矚g一只不太在意他的白貓。
  
  白貓和他生了好多可愛的小貓，貓喜歡白貓和小貓們，勝過喜歡自己。
  
  小貓們長大了，一個個走掉了，白貓慢慢老了，貓對白貓更溫柔了，他多想和白貓永遠地一起活下去呀。
  
  有一天，白貓靜靜地躺倒在貓的懷里一動也不動了。
  
  貓抱著白貓，流下了大滴大滴的眼睛，他頭一次哭了。
  
  貓從早到晚哭了有100萬次。一天中午。貓的哭聲停止了。
  
  貓靜靜地，一動不動地躺在了白貓的身邊。
  
  貓死了再沒有活過來。
  
•   2005年日本學校圖書館協(xié)議會第23次“好圖畫書”獎，日本學校圖書館協(xié)議會選定圖書，日本中央兒童福祉審議會推薦圖書，累計銷量150萬冊。
•   不是第一次翻開《活了一百萬次的貓》，但在今天才真正讀懂——朦朧懂得。
  他是一只不尋常的貓。說他不尋常，不僅僅因為他活了一百萬次也死了一百萬次，而且因為他在生死面前總是非常淡定。
  “有100萬個人寵愛過這只貓，有100萬個人在這只貓死的時候哭了?！?br /> “可是貓連一次也沒有哭過。”
  是啊，他一次也沒有哭過。
  他討厭自己的100萬個主人，無論他們是男是女，是老是少，是小偷還是國王……活著的時候他似乎沒有任何悲喜，死去時也毫不在乎他們的嚎啕大哭。
  他只愛他自己。
  所以他變成了一只漂亮的野貓，一只屬于他自己的貓——也許，這是他第一百萬零一次生命。
  “不管是哪一只母貓，都想成為他的新娘?！?br /> 可是他根本沒有把她們放在眼里。
  一個只愛自己的貓，更重要的是，一只已經(jīng)活了一百萬次的貓，還怎么可能輕易為別的貓而心動？戀愛，其實是把自己的生命交給另一個她，也是把她的生命當成了自己的生命。這是一個不可以輕易許下的諾言，是一個不可以輕易吐出的魔咒，甚至是一個牢不可破的靈魂的枷鎖。
  但是，他還是戀愛了，愛上了那只不為他多漂亮他的傳奇他的傲慢或殷勤所動的白貓。
  在讀這個故事的前半部分時，我覺得很殘忍。一次次的死亡，而且是以各種方式，包括被自己的主人——那個小女孩兒背上的帶子活活勒死……都是驚心動魄的殘忍。
  讀到這個故事的后半部分，我覺得更加殘忍。
  是啊，最殘忍的結(jié)局其實并不是死亡，而是看著愛人死去而自己卻無能為力，就這樣生死相隔，就這樣永難相見。
  活了一百萬次的貓死去了。這次，是他自己要死去的。
  在他的身邊，是那只白貓，那只溫柔地瞧著他為自己翻跟頭的白貓，那只不在乎他是不是活了一百萬次的白貓，那只和他生了好多可愛的小貓的白貓，那只令他哭了一百萬次的白貓……
  自從和白貓在一起后，他再也不說“我呀，死過100萬次了……”是啊，沒有愛，就不是真正活過，而沒有真正活過，又何曾真的死去？
  “貓再也沒有活過來?！?br /> 他不必活過來了。
  生亦何歡，死亦何苦。
  真正的生命只要有這么一次，那所有的從前，都可以忽略為零。
  
•   接觸繪本的時間不長，對于它精裝本昂貴的價格至今仍耿耿于懷，但是對于書中的圖畫與故事，卻不能不心有感觸。這只貓，對一切都漠然，不管是身為國王的寵物還是小偷的寵物，是老人的寵物還是小朋友的寵物，他活了100萬次，每死一次都有人傷心落淚，但是他全然不知，并且對所有的主人都不屑一顧。直到他成為了一直野貓。他成為了自己的貓。他自由了。100萬次的生死經(jīng)歷，成了他炫耀的談資，所有的貓都仰慕的圍繞著他，除了那只沉默寡言的白貓。他在對白貓也一樣炫耀之后，說出了心底最真實的渴望：想和你在一起。于是他們過上了幸福的生活。以前只愛自己的貓，愛白貓和他們的孩子超過了自身。白貓死了，貓悲慟欲絕。從未流過眼淚的他嚎啕大哭了很久，最后，追隨白貓而去，再也沒有醒過來。
  
  如果沒有愛，活100萬次也是枉然。心中有愛身邊有愛的人，縱使只有一世的生命，亦已足夠。
  
  這是更能打動大人的故事吧！心中有柔軟的你，一定會被故事?lián)糁械摹?br />
  最后說個笑話，我給老公讀這個故事，他聽后發(fā)表感言，男人果然很賤。別人對你好你不屑一顧，別人不甩你的時候，你卻拼命想要對她好……哈哈
•   喜歡對方超過喜歡自己，這是愛的結(jié)果。
  一直驕傲自戀，死過100萬次的貓，做過國王的貓，當過馬戲團魔術(shù)師的貓，好多人為他哭過?？墒撬淮味紱]有哭過。貓不喜歡榮華富貴，不要千奇百怪的生活，貓只想做自己的貓。
  他成為了只野貓，遇到美麗的白貓，內(nèi)心的愛被喚醒，他得到生活中的幸福。
  白貓慢慢老死，躺在貓的懷里，貓哭了，從白天哭到晚上，后來哭聲停止了，他再也沒有活過來。
  人生一次就夠了，真正地做自己。
  
  我被感動了，也改變了自己對貓的看法。我們家1歲半的孩子也特別喜歡這只貓，每天都要看好多遍。我不知道他懂不懂得繪本的內(nèi)容，但是他的確看的很認真。
  
•   一部有關(guān)生命意義的偉大寓言，在日本被贊譽為“被大人和孩子愛戴，超越了世代的圖畫書，是讀了100萬次也不會厭倦的永遠的名作”。 很有教育意義！
•   這個故事雖然內(nèi)容簡單，但寓意深刻。這個奇怪的貓竟然可以重生100萬次，只是它活著就等于死了，因為它沒心沒肺，不知道感恩，也沒有對任何事物有眷戀和感情，任何人或事物對它的愛，它都不會感動和付出，它沒有七情六欲，活得麻木。但最后一次的生命卻讓它有了感情，它愛上了一只白貓，并生下了小貓，過上了快樂幸福的日子，但它可以長生不死，白貓卻不行，當白貓死在它懷里的時候，它痛徹心扉，嚎啕大哭，直到哭死，就再也沒有重生。
  黑貓活的最后一輩子要比前面活了100萬次都要精彩和快樂?？鞓返臅r光總是短暫的。是不是真得瞬間的精彩勝過幾輩子的平淡？當精彩過后留下的就是悲傷。行尸走肉不好嗎？雖然前面的100萬次沒有讓黑貓動情，但至少黑貓給其他人帶來了快樂和感情，這不也是貢獻嗎？為什么非要黑貓有回應呢，難道付出感情就一定需要回報嗎？付不付出那是你的事，你可以選擇不付出，為什么一定別人也要回應你呢，回不回報那是人家的事，不要去抱怨和怨恨，人家有權(quán)利不接受你的付出。
  雖然字體很大，字數(shù)很少，圖畫很多，低年級以下的孩子都能看懂和聽懂，但也只有大人能理解其中的寓意，孩子們都聽得懵懵懂懂，連高年級的孩子都沒有能深刻理解。
•   一個沒有愛的人是不懂得心碎的感覺。當白貓死去的時候虎斑貓哭了，哭了100萬次，然后再也沒有活過來。
  心中有愛只活一次就夠了。佩服佐野洋子，畫得非常有感染力?；盍?00萬次的貓死了，我的心也碎了。
•   讀這本書，我不止哭了一次。
  這是一只孤獨倔強的虎斑貓，它活了一百萬次，又死了一百萬次，有一百萬個人在它死的時候哭了?？墒?，哭就代表了愛嗎？就算是愛，這愛又是不是它所需要的呢？貓討厭他們所有的人。讀書的前半部分，我想到了現(xiàn)在的孩子們，他們不也是孤獨倔強以至于顯得冷漠而不近人情嗎？可是，這全是他們的錯嗎？
  后來，當貓終于成了自己的貓時，畫面上的虎斑貓表情變得生動起來，不再麻木；四肢變得靈活起來，不再僵直，而當它終于找到了自己的愛，有了自己的寶寶，擁有一個溫馨的家時，它的表情竟成了溫柔和慈愛了，而身軀是柔柔地蜷在那里的，終于，它對著它漸漸老去的愛人發(fā)出了溫柔的“咕嚕，咕?！甭?。這還是封面上那個僵直著身體，用近乎仇視的目光盯著人看的那只虎斑貓嗎？
  什么是愛？什么是對方需要的愛？怎樣付出愛？如何接受愛？相愛，又該怎樣相守？當守到不能再守時，又要如何面對生與死？
  真是一本好書，它讓我想到了那么多，雖然很沉重。
  我又想，能讓人不孤獨的是否只有愛情呢？就像現(xiàn)在的很多孩子們所認為的那樣？其實，我覺得還有好書（之所以強調(diào)好書，是因為現(xiàn)在有太多沒有營養(yǎng)的快餐書），在書中你能得到心靈的自由，得到堅定的意志，得到思考的能力，得到沉靜的靈魂，得到愛，得到大愛。所以，孩子們，當你還不能像成年人那樣追求愛情時，請你追求一本好書吧！
  故事的結(jié)局真是令人傷心，貓抱著一動不動的白貓哭了，在他一百萬次的生命里這是頭一回，它哭了有一百萬次，直到不再醒來。書的最后一頁是一幅風景畫。
  其實，這不是結(jié)束，請看看最后的封面吧，那是貓與白貓相擁的背影。生命可以終止，愛從未終止……
•   這是一個使人欲要流淚的故事。大家知道虎斑貓為什么再也沒有活過來嗎？這是一個愛與被愛的問題，以前，虎斑貓一直受著別人的愛，它并不真正理解愛，所以，它100萬次死的時候，它對這個人沒有什么留戀，對這個世界沒有什么留戀，它沒有做一件對“社會”有益的事情，也沒有人報答過它，所以它沒有情感，沒有原情感的抒發(fā)，對世界沒什么感情。而當它愛上了白貓的時候，它懂得了什么叫做愛，知道了愛別人的的感受，它便十分珍惜這一切，正因為在和白貓接觸的時候發(fā)現(xiàn)了自己心里的感受，才逐漸明白，所以，當白貓死的時候，它哭了，哭得很傷心，而且哭了很長時間，直到它死去，盡管這樣，它并沒有后悔，因為它懂得了愛……
  從中，我明白了一個道理:你既然要活，就要活的神采飛揚。哪怕你活了100萬次，甚至1000萬次，活的不開心，就等于白活了！就像貓活的前100萬次一樣，活的沒意思，還不如找到自己心愛的人，開開心心地活一次！
  此文告訴我：人活就要活得有情意——懂得真愛，善待摯愛，一生才會無憾！即使是一只貓也不能無視愛的真諦——何況我們身為萬物之靈長的人呢？用心地去愛我們身邊的每一個人吧，因為它會加重我們生命的厚度；用心地去感受我們身邊的每一個人對我們的愛吧，因為它會讓我們知道自己的生活是多么地美麗！愛我所愛——為你愛的和愛你的人幸福著愛的旅程吧。
•   《活了百萬次的貓》是本看了讓你不由得看第二遍的繪本。寫意的筆調(diào)，大手筆的線條，不精致，但很經(jīng)看。特別是他的主題：一只貓，當他是別人的貓時，他討厭周圍的一切，它哪怕活了一百萬次，每次死時，別人都為他而哭，他都覺得沒有意義。直到他不想再活了成為了自已。得到自由的他只喜歡自己，因為，他覺得自己很了不起，他活過一百萬次。直到他愛上了白貓，有了小貓，他不再狂妄，不再恣意，他學會了愛別人，愛家庭。當白貓死去時，他哭了，他哭了一百萬次，他不愿再活下去了。他懂得了，有愛的人生一次就夠了。
  學會愛、大膽愛，愛自由、愛家庭……讓孩子們和我們一起分享不同的愛，學會不同的愛！
•   這是怎樣的一只貓，活了100萬次，經(jīng)歷了無數(shù)次的生與死。
  這只貓被無數(shù)的人寵愛過，也有無數(shù)人為了它的離去而流淚。男人、女人，老人、小孩，古代、現(xiàn)代，不同職業(yè)的人，他們是那么愛它。
  這只貓沒有感到幸福過，從來沒有哭過?！白运健钡娜藗儕Z走了它的自由，雖然他們很愛它。
  這只貓經(jīng)歷過不同的死法，他已經(jīng)麻木了，也認為自己很了不起，因為他已經(jīng)死了有100萬次了。
  直到他有了自由，真正屬于他自己了；直到他遇到了生命中的那一半，如同看到了生命存在的意義。他不再麻木了，享受被愛遠遠不夠，愛與付出才能給他帶來快樂，才能讓他明白自己的價值。
  活了100萬次，不如活這一次；活了一百萬次，抵不過這一次。長生不老又能怎樣，一日日的虛度，不如學會愛與付出，認認真真的度過每一天。
•   精裝版的，那是相當精美，高興.....
  其實不是這樣的??！事實是：看到還以為是兒童讀本。驚了一下。
  從封頁閱讀，算不上華麗的手繪，文字簡簡單單，淡淡的。死去，復活，再次死去，復活。貓兒很自豪活過一百萬次，他不悲痛，不哀傷，因為從沒有真正付出愛，直到遇見自己所重視的她， 那個真正讓自己付出真心的白貓，就想那樣一直到老。
  最后白貓死了，他哭了，了解了自己的心，再沒復活過。悲傷而感動，酸酸的....
  看完哭了，以后再看還是哭的，久久沉浸在人生的畫冊里。不知哭貓還是哭還未接觸社會的混沌自己，但那絕不是悲傷的淚。不同的成長日子讀到的不同....
  
  只有獻出生命，才能真正的得到生命！
  精裝版的，那是相當精美，高興.....
  其實不是這樣的??！事實是：看到還以為是兒童讀本。驚了一下。
  從封頁閱讀，算不上華麗的手繪，文字簡簡單單，淡淡的。死去，復活，再次死去，復活。貓兒很自豪活過一百萬次，他不悲痛，不哀傷，因為從沒有真正付出愛，直到遇見自己所重視的她， 那個真正讓自己付出真心的白貓，就想那樣一直到老。
  最后白貓死了，他哭了，了解了自己的心，再沒復活過。悲傷而感動，酸酸的....
  看完哭了，以后再看還是哭的，久久沉浸在人生的畫冊里。不知哭貓還是哭還未接觸社會的混沌自己，但那絕不是悲傷的淚。不同的成長日子讀到的不同....
  
  只有獻出生命，才能真正的得到生命！
•   沒買這本書前瀏覽了一下別人做的電子版，就很感動，寫了書評。居然還被推薦了新浪育兒首頁。
  摘錄如下（我的原創(chuàng)，謝絕他用）：
  分享此書的價值所在
  
  我其實對于宿命論沒有什么執(zhí)著，也沒有什么偏見。父親因為兒子的大哭，借“死了活了”的“因”來阻止我繼續(xù)為兒子讀或買這本書的“果”。如果有家長會為此介懷，我想說，這大可不必，童話故事里面的仙女、圣誕節(jié)的圣誕老人和此相類，如果你能接受他們，又怎么能不接受一只在不同的生命里追尋“活著”的貓呢？
  
  這只貓一次次的死，又一次次的活，他陪伴過男人、女人、青年、孩子，享受過堂堂正正，遭遇過蠅營狗茍，在每一次的生命中他都被愛著，但是那些愛卻并不是他想要的。
  
  他想要的是什么呢？
  
  最后一次的生命里，他成為了自己的貓。對別的人（貓）所給予他的愛，他不再是毫無自由的接受，而是通過自己的感受來選擇?！@才是他最后一次活出的率性。
  
  愛，有很多種，我們是不是也曾經(jīng)打著愛的旗號行使了傷害的事實呢？——“以愛之名，行礙之實”。
  
  當虎斑貓真正因為自己的意愿選擇了，并且付出了愛，他才最終快樂了起來。
  
  而虎斑貓愛著的白貓去世以后，他也實實在在地在活了100萬次以后體驗到了悲傷——因愛而帶來的完滿的情感。于是，他真正的活過了，他也再沒有遺憾了。所以最后一次，虎斑貓死了，再也沒有活過來。
  
  為什么貓要一次次的死后復活？我想每個成人在讀了這個故事之后都會有自己的所得。
  
  我所寫下的這些意義，其實只是寫給家長，讓家長不會因為自己的喜好，錯過一本好書。
  
  孩子不需要我的這些分析，當然也不需要我們告訴他們什么。我們在養(yǎng)成了選擇性吸收的學習習慣以后，能感知到的東西已經(jīng)不及兒童的一半。我們所能夠做的，就是把這扇門打開，讓孩子用自己的眼睛和心靈感受門內(nèi)的風光。
  
•   這個（見童話小組相關(guān)話題）是這本書的全部文字，但只是這本書的一半內(nèi)容。還有一半，是圖畫書的畫。畫風是我喜歡的，一點甜甜膩膩的感覺都沒有，色彩和筆觸都很自由，有點印象派的感覺。畫中的虎斑貓眼神是那么的傲慢，一幅什么都不在乎的樣子，可是當白貓死在它的懷里的時候，他那夸張地張大了的嘴巴，又讓人感到那樣的悲傷欲絕。而最后那一句“貓也沒有再活過來”占領(lǐng)了獨立的一頁畫面，畫面上即沒有貓、也沒有白貓、也沒有它們的孩子們，一個拉到很遠以外的鏡頭里，一個小小的院落就那樣安靜地躺在那里，四周野草叢生。這正符合貓的一生－－生命即像野草般繁茂旺盛，又有它自己的靜默和安寧。
  　　　　
  　　　　 對于這個故事，可以有好多的解讀。
  　　　　 它是關(guān)于自由的：只有當貓是自己的貓的時候，它才真正的快樂。
  　　　　 它是關(guān)于愛情的：在愛情面前，貓的驕傲低下了頭。
  　　　　 它是關(guān)于成熟的：處于依賴期的人說話常用“你”，獨立期的人用“我”，成熟期的人用“我們”。貓終于成熟了，它不再說“我……”它愛白貓和孩子勝于愛自己。
  　　　　 它是關(guān)于生命的：只有經(jīng)歷了愛，才真正經(jīng)歷過一生；而真正的人生，如《一塊燙石頭》中大家的選擇那樣，只要經(jīng)歷一次就足夠了。
  　　　　
  　　　　 對于這樣一個故事，這樣一本沒幾頁紙、沒幾行字，畫面結(jié)構(gòu)也不豐富的書，家長的反應非常奇怪。同樣是4-7歲的年齡，沒有讀懂故事內(nèi)容的家長說，這本書太簡單了，我孩子已經(jīng)超過了閱讀年齡！讀懂了故事的家長又說，這本書太難了，我的孩子能夠理解它嗎？
  　　　　 對于前一個家長，我只能說她太不了解孩子的閱讀，我們閱讀是因為感到交流的愉悅，淺顯的形式只會讓要求孩子少年老成的父母失望，而不會讓孩子感到厭倦。對于后一個家長，我說，閱讀是個感受而不是分析的過程。曾有一個5歲的女孩子，讀過這本書以后，她問“為什么貓再也沒有活過來？”家長不知道該怎么回答她，于是反問她“如果你是貓，你希望像以前那樣一直活下去？還是像這一次一樣？”小女孩想了想，說：“我希望只活一次?！?
  　　　　 這便是兒童應當追求的閱讀，最有效率的閱讀。
•   盡管一再告訴自己看書的時候不要想太多太深，尤其是對于這種本身就很單純的書——可是當我一頁一頁翻過時，我卻有一種強烈的感覺：這是一本關(guān)于命運的書。
  貓的死法，每次都很“蹊蹺”。正是通過這種方式，它暗示了每一任主人的命運。所以啊，每個寵愛它的人為它哭，其實是在為自己哭，哭自己的命運。既然如此，貓又有什么義務去為他們哭呢？他們應該感謝貓。
  貓成為了野貓，帶著積累了一百萬次的驕傲。對母貓們的愛慕，它無動于衷?？伤K于遇到了一只比它更驕傲更冷漠的母貓（真是一物降一物啊^_^），并相愛。直到母貓離它而去，它卻哭死在母貓身邊，長眠不醒。
  是啊，一味收獲愛的生命并不完整，有愛的付出才叫真正地活過。在它的一百萬次生命中，既然從未真正地活過，又怎會真正地死去呢？
  不必多說?？傊?，這是個感人的故事，值得一讀~！
•   《活了100萬次的貓》，這是一部有關(guān)生命意義的偉大寓言。貓的過去，死了一百萬次又活了一百萬次。盡管生命在一次次輪回，但它卻活得渾渾噩噩，到最后都不知道自己為什么而活。直到遇到心愛的白貓。當白貓死去時，它寧愿死去。沒有了愛，再活下去又有什么意義……懂得愛，懂得生命的好書！ 歡迎關(guān)注新浪微博@藝境機構(gòu) 來閱讀經(jīng)典繪本故事
•   有一只活了一百萬次的貓，它死了一百萬次，也活了一百萬次。 但貓一直不喜歡任何人。
  
  有一次，貓是國王的貓，國王很喜歡貓，做了一個美麗的籃子，把貓放在里面。
  
  每次國王要打仗都把貓帶在身邊。不過貓很不快樂，有一次在打扙時， 貓被箭打死了，國王抱著貓，哭得好傷心、好傷心， 但是貓沒有哭，貓不喜歡國王。
  
  有一次，貓是漁夫的貓，漁夫很喜歡貓，每次漁夫出海補魚，都會帶著貓， 不過貓很不快樂，有一次在打漁時，貓掉進海里， 漁夫趕緊拿網(wǎng)子把貓撈起來，不過貓已經(jīng)死了。
  
  漁夫抱著它哭得好傷心、好傷心，但是貓并沒有哭，貓不喜歡漁夫。
  
  有一次，貓是馬戲團的貓。馬戲團的魔術(shù)師喜歡表演一樣魔術(shù)，就是把貓放在箱子里， 把箱子和貓一起切開， 然后再把箱子合起來，而貓又變回一只活蹦亂跳的貓，不過貓很不快樂。
  
  有一次魔術(shù)師在表演這一個魔術(shù)時，不小心將貓真的切成了兩半，貓死了。
  
  ————
•   不錯的繪本。剛買來時，我沒看懂，虎斑貓活了又死去，如此這般百萬年，活得渾渾噩噩，對一切漠不關(guān)心，直到有一天，它變成了一只屬于自己的野貓，愛上了一只美麗的白貓，它才頭一次知道為什么而活……
  女兒四歲半，喜歡。
•   100萬次為別人活的貓，總算有一次為自己而活，成了野貓、娶了少語的美麗白貓、生了幾個可愛的孩子。當老妻過世，活了100萬次的貓哭了100萬次，也死了，可是死得安詳，活得充實。寶寶看了很傷心，不肯再讀。還是適合成人看看吧。
•   細細品過后，內(nèi)心還是很復雜的。沒有想起很多傷心的事，也沒有想起很多開心的事。心底里只是漸漸升起一股涼涼的，卻又夾雜著溫熱的氣息。說不清，道不明。每每讀它一次，這只帶著虎斑的貓就渾渾噩噩的活一百萬次，喜歡自己喜歡的不得了一次，愛白貓的孩子們勝過自己一次，為白貓的離去而哭一百萬次，最后抱著心愛的白貓，到很遠很遠的地方，終于可以永遠在一起了。
•   這只可愛的貓，盡管之前活了100萬次，但沒有一次讓他感受到生命的價值，因為他只是活著，為自己活著，死了、活了，對他來說只是一個過程，沒有悲傷、沒有快樂；直到他認識了一只白貓，并且有了他們自己的孩子，他才開始有了牽掛，有了情感，他才真正感受幸福和快樂，真正感受到生命的意義
•   一本關(guān)于“愛是付出”的書籍，如果愛只是索取，只是享受，那么不能成其為真愛，只有你真切的去付出了，去在意了，去真實的感受了、經(jīng)歷了，才能體會到真正的愛。
  這本書籍，非常有意思，白貓的矜持與傲慢吸引著桀驁不馴的虎斑貓，不就像現(xiàn)實生活中的男男女女嗎？白貓驕傲地說了三次“哦！”，現(xiàn)實生活中也是這樣的，女人驕傲地過了頭，會把好男人嚇跑，所以驕傲三次，矜持三次，剛剛好，適時地順從、答應，符合自己心意地去生活是最好的。還有一點，少說話，是女人保持神秘吸引力的最好方式，白貓的少言、矜持，多么的美妙，虎斑貓小心地靠近她，接觸她，了解她，征得她的同意，和她在一起，白貓始終淡定從容，女人啊，不要迷失自我，保持自我，是最好的。
  曾幾何時，總是聽到誰說，那個誰挺好的，為什么他們兩個就不能生活在一起呢？是這樣的，有時候單開來看，如果每個人可以給個分數(shù)的話，假設(shè)有個人，可以給他99分，但是你不吸引他，他對你不感興趣，或者干脆說你們倆“不來電”，那對你來說，又有什么意義呢？但是假設(shè)另一個人，也許只可以給他60分，但是他卻把他生命的80%都給了你，那對于你來說，又是何等意義？來算個簡單的算數(shù)，如果一個人有99分，他只給了你10%的關(guān)注，那么對于你而言，就是只有9.9分，但是另一個人，只有60分，他卻給了你80%，那么對于你而言，是多少呢？48分，很明顯的，算數(shù)的公式，你會選擇哪一個，對你而言，哪個更有意義，更適合。
  對于那只虎斑貓而言，他對前面的那些主人，國王也好，水手也好，老太太也好......，對于他而言，他不關(guān)注他們，不在乎他們，甚至他討厭他們，所以他們對于他而言，沒有什么意義，即使他們再喜歡他。但是白貓則不同，他吸引她、喜歡她，愿意為了她付出他的所有熱情、精力，甚至生命，那么她就是他的全部，他愛她，不需要其他的理由，他的付出是心甘情愿與自動的，他的在乎與熱愛是自主的，他在付出中享受著愛，他是幸福的，這樣真切愛一生，勝過無知無覺的100世。
  選擇愛我的，以及我愛的，是最好的人生選擇，在這個自由的世紀，我們有這樣的權(quán)利與自由，應該去淋漓盡致的發(fā)揮，不要害怕付出，不要害怕去愛，因為在這個過程中，你能體會到自己在愛，體會到幸福，不要無知無覺的一世，因為你不可能活100萬次！
  去愛吧，像沒有受過傷害一樣。
•   活了100萬次的虎斑貓，結(jié)果愛上了那只高傲的白貓。到后來白貓死了，虎斑貓傷心地哭了，很感動...
•   不知道這樣的故事小孩兒會不會有感覺，這是成人的童話，大人世界的寓言。不死的貓，即便你有100萬次的生命，但也渾渾噩噩，空空洞洞；歷經(jīng)千帆又怎樣，沒有等你的那盞燈，那個人，日子也索然無味；有句話是不去愛，就不會痛，但同樣，如果沒有愛，是的你沒有心痛，沒有負擔，甚至可以活100萬次，但那又怎樣？你不會體會到那種溫暖的快樂，那種甜蜜的負擔。一只活了100萬次的貓，最終，失去愛人，他終于死了……
•   活了100萬次的貓活了100萬次又死了100萬次。前面的生命他被人愛過，卻未曾愛過別人。直到第100萬次，他遇到了小白貓，他學會了愛，學會了流淚，在明白了活著的意義在于體會愛之后，他離開了這個世界，再未醒來。
  
  這兩天小區(qū)的門衛(wèi)室突然多了一只虎斑貓，于是我和女兒給他起名100萬。又過了兩天，女兒幼兒園放學回家，看到小區(qū)門口有一只被車軋死的白貓的尸體。于是女兒對我說：原來100萬已經(jīng)找到小白貓了啊！可是，小白貓什么時候才能醒過來了呢，我好想她能夠活過來?。?br />
  又過了2天，小區(qū)里又多了一只和100萬一樣的小小虎斑貓，我們叫他小萬貓。我對女兒說：生命都是有生有死，我們無法改變生死的輪回，但是卻可以在自己的生命中學會愛別人和體會別人給我們的愛。
•   我看過這本書了，我的感想是：這只虎皮貓性格驕傲，因為自活了100萬次，又死過100萬次而到處炫耀，最后卻因為一只白貓而哭死，這本書使我懂得了人要找好自己的目標，活著是為了什么。
•   這是一本童話類型的書~乍一看覺得是小孩子看的~~~畫的風格也不似其他日本漫畫那么唯美~甚至乍看之下還有細細的粗糙感~可是~~~正是這種貌似粗糙的畫風卻讓人更加深刻的感受到作者細膩的情感。。。通過一只活了一百萬次、卻對任何人也沒什么好感的貓，講述了一個，貌似長長的，其實短短的故事~~~當這只貓最終找到自己珍惜的東西的時候~~~他甚至舍棄了自己不死的身軀~伴隨著他的愛戀永久的離去~~~~這是對愛的真摯~執(zhí)著~~~~這更是人們對愛的永恒的向往~~~~看似是給小孩子的童話故事書~~~~講述的卻是如此深刻的情感認識………………我很慶幸~~~我看了~~~~雖然我已經(jīng)過了讀童話的年齡~~~~~~
•   本以為我不會喜歡，結(jié)果我和孩子一樣愛不釋手。一只貓，活過了100萬次，有過各種主人，被各種人愛過，憑吊過，自己卻從不曾悲傷，因為他是如此愛自己。只有一次，一生唯一的一次，他愛上了一只白貓，有了愛情的結(jié)晶，并因為愛，不想獨自活下去，這一次，他死去了，不再復活，但也沒有遺憾，因為他是陪著心愛的貓一起死去，在另一個世界繼續(xù)相伴。
  全書沒有傷感的氣氛，活潑有趣，幽默調(diào)皮。值得收藏
•   看了這本畫的亂七八糟的書才又一次明白的什么是經(jīng)典！寶寶還不到兩歲，經(jīng)常把這本書叫做“死了一百萬次”，他對書的內(nèi)容一知半解，卻會望著我給他讀書時眼眶里的淚水發(fā)呆，然后很鄭重的抱起這本書，“為什么哭，這只貓？”有一天他忽然問我...
•   活了一百萬次的貓，是一位日本朋友推薦的。一大堆繪本一起買的，一看到真心就喜歡上了。故事中充滿了愛，有關(guān)親情、愛情、與友情的繪本。貓每一段經(jīng)歷都是指向了一點，只有愛才能讓貓放下驕傲與不屑。他開始關(guān)心愛人，關(guān)心身邊的一切。盡管最后死了，卻是甜蜜的。
•   輔導完孩子作業(yè)，孩子入睡后，才坐下來看自己訂的書。本本都是好書，看到《活了100萬次的貓》，不禁停住了。簡單的故事，漸入主題，貓和白貓的愛，讓我不禁眼熱?！诙?，下班回家，輔導完孩子作業(yè)，準備為孩子讀這本書，孩子對我莞爾一笑，“媽媽，我今天已經(jīng)看了一遍了，真好看……”，我肯定了孩子的主動閱讀，又為孩子慢慢地讀了一遍，這一遍，眼淚就無法控制了，在最后的畫面里，突然看見孩子在上方畫的貓和白貓在一起，并配有“我們永遠在一起”。我感動地哭了?！诤⒆?歲的前晚，能一起讀這本繪本，真好……
•   一只活了一百萬次的貓，一個感動了無數(shù)人的故事。
  在買這本書前，已經(jīng)久聞此書的大名，后來在網(wǎng)上找到了電子版的，讀過之后，覺得很感人，但當時的感覺也就不過如此而已，所以也一直沒有想買。
  直到當當促銷時才順手買了一本回來。讀第一遍時，把自己感動得一蹋糊涂；第二遍時，三歲的女兒感動了，一直靜悄悄的聽我把故事讀完；第三遍時，老公感慨了，他說：“活了這么多次，都不抵最后為自己活一次。是啊，這才是這本書的真諦，才是真正深受大家喜愛的原因。
  其實我們大多數(shù)人何嘗不是象那只貓的前一百萬次那樣活著呢？
  這是我至今為止最喜愛的一本圖畫書，相信女兒將來也會喜歡的。
•   東視藝術(shù)人文頻道《世說新語》周一到周五晚上10：30開始有“子涵講童話”的節(jié)目；由著名兒童文學作家、上海師范大學教授梅子涵主講；那天晚上正好是梅老師講《活了一百萬次的貓》聽完了以后，感動得直流淚！很久沒有這樣感動過了；而且是為了這樣的一個關(guān)于貓的故事而感動；從當當買這本書并不是給兒子買的；而是給自己買的；因為每次都沒有辦法給兒子講完；講到了后面白貓死了，就無法繼續(xù)了.....兒子說“媽媽，不要講了；后面的我自己看圖就可以了！”后來要再給兒子講的時候，兒子說“媽媽，不要講了；聽了我心里很難過！”4歲的兒子也為這樣的故事感動著........
•   活了百萬次的貓,之前一點也不快樂,因為它都是別人的貓,沒有自由,盡管它活了一百萬次!等到它是自己的貓的時候特別快樂!就有很多貓都來巴結(jié)它,但是,一只純潔的白貓才是它最快樂的歸宿!這一次,它死了再也沒有活過來!
•   沒有愛，沒有目標的時候活一萬次也沒任何意義，有了愛，找到自我的方向后，活一次也就足夠了，借一只貓，講了一個深刻的道理，第一次讀，到最后時我哭了，為這一只貓與他的愛人永遠不再分開。
•   虎斑貓活了一百萬次，每次的人生都不一樣，可是這些經(jīng)歷似乎都不屬于他，直到遇到了那只美麗的白貓，他才真真實實有血有肉地活了一把，這份愛和感動對于大人來說可能更有感覺一些，小孩子似懂非懂
•   有深度的書 但是我家八歲的孩子領(lǐng)悟不到 只覺得一萬次都死不了的貓最后居然可以哭死是件很奇怪的事
•   全文很短，非常短，圖畫也不精美，封面里的貓看著還覺得嚇人，可是看真看真，就內(nèi)牛滿面了……
  故事好像分開兩部分去規(guī)劃，前半段的貓不斷在厭倦的重復中死去又活過來，再死去，再活過來，經(jīng)過一百萬次的重復，它遇到了白貓，然后，它終于理解了原來死亡代表的其中一個意義是分開，最后，它再也沒有活過來…死了一百萬次的貓，不需要第一百萬零一了。
•   乍一看還真沒看出有什么非凡之處。學校老師上繪本課，聽了批解才品出其中滋味。是的，人人都夢想長生不老，可是有100萬次生命的貓卻活膩了，因為沒有自由，沒有情趣。沒有情趣的日子是不值得過的。活出自我，活出精彩，哪怕只有一次的生命，還有什么不滿足的？一次就夠了?；叵胱约航?jīng)歷，出生、上學、工作，沒得選擇，也沒想過自己究竟想要什么，是該靜下來好好思考一下了。以后的日子還有機會，活出滋味，活出自己。對孩子呢？迷茫、困惑、無奈，給孩子自由，讓她成為自我，社會容許嗎，生存容許嗎？有一天她會不會抱怨我呢？讓孩子按照應有的生活軌跡學習、成長、成熟，好像是孩子在我的意志淫威下委曲求全，沒有童年的樂趣與美好。童書的美好一次又一次教育我，要還給孩子童年的樂趣；骨感的現(xiàn)實一次有一次擊碎美好的夢想，讓我掙扎其中，不知何去何從，找不到平衡點。也許，人就是這樣長大的。慢慢地，沒有了想象，沒有了夢想，沒有了品位，沒有了感覺，將一切消磨殆盡時，童書可能能再次就我。
•   一只貓 活了一百萬次死了一百萬次
  在最后一次找到了生命的意義
  
  
  水彩畫不是我喜歡的類型
•   這是莫老師推薦給家長閱讀的一本書。他的學生有的覺得貓很可憐因為都是為它死了那么多次，有的覺得貓很幸福因為它最后為自己活了一次，我覺得是為愛活了一次。死了100萬次，沒哭過一次；活了100萬次，也沒有愛過一次。最后是愛讓它活著，是愛讓它哭了。
•   我是看書名好看才買的。
  
  第一次讀完就哭了。
  第二次讀給媽媽聽的時候一邊笑一邊哭。
  
  可以這么說，死在這本書里面，一點都不可怕，甚至還很美好。
  追隨自己愛的人而去的時候，才感覺終于完成了人生這一漫長的課題。
  
  活了100萬次的貓。因為愛。終于真正活了一次。所以它死了。
  由此可以衍生出很多話題。關(guān)于愛。和死亡。
  說不清道不盡。
•   非常喜歡<<活了100萬次的貓>>,這本書可以反復讀很多次!可以讀出愛與被愛,也可以感受到真正的人生價值不在于你的是否活了100萬次的奇跡.虎斑貓100萬的死爾復生不平凡經(jīng)歷并沒有得到真正的幸福~也許最發(fā)自內(nèi)心的幸福感,就是過上適合自己的生活平凡真實的和家人生活在一起~每看一次,都會眼淚嘩嘩
•   生命的意義是什么？對于這只虎斑貓來說，他的前一百萬次生命，只不過像一塊青了又黃、黃了又青的草坪，是一種來了又去、去了再來的循環(huán)而已；在這些生命里，他沒有喜歡過，更沒有愛過，所以也就沒有真正地活過——那些無情無義的生命，就算是活了一千萬次、一億次，又有什么意義呢？貓尚且如此，更何況我們?nèi)四兀?我不知道這個故事，我的孩子（1年級）能領(lǐng)悟到多少，或許隨著閱歷的增加，他才能慢慢的領(lǐng)悟出來。一直覺得，正如評論所言，這是一本適合大人的繪本。
•   貓死了100萬次，又活了100萬次，因為它不懂愛，除了會炫耀自己活了很多次以外什么也不懂，終于和白貓找到了真愛以后，死了就再也沒有活過來。這是一個小孩子還不太明白，只會看熱鬧的故事，大人們看了卻有了小小的感動。
•   每看一次都有新的體會，每看一次都想流淚。
  第一次看到它是在書店里，站在密密麻麻的書格中，走進了這只驕傲的活了一百萬次的貓的世界。
  讀到前面的時候，看著這只貓驕傲地向別人宣布自己活了一百萬次的時候，忍不住笑了，多像一個驕傲地孩子啊！看到它遇到白貓，羞答答地表達愛意的時候，看到它慢慢成為一個丈夫、父親的時候，感覺很溫馨。最后，當白貓去世，這只驕傲地貓也嚎啕大哭的時候，覺得情緒一下沉重起來。
  這只活了一百萬次的貓，因為愛，再也沒有醒來，也因為愛，真正痛快地活了一次。
•   死了100萬次的貓和活了100萬次的貓，寶貝每次看這本書都笑的前仰后合，每天反反復復的看，在外面看到只野貓，也會問這是虎斑貓嗎？
•   這應該算是我看過的最有感觸的作品，貓死了100萬次，后來成了野貓，不再受束縛，自我得到了展現(xiàn)，自由得到了揮灑，但是野貓最后還是變成了“家貓”，自我最終跪倒于愛情和親情，自我的價值也最終得以體現(xiàn)。好書，好漫畫，好漫畫書！
•   了一百萬次的貓，是一位日本朋友推薦的。一大堆繪本一起買的，一看到真心就喜歡上了。故事中充滿了愛，有關(guān)親情、愛情、與友情的繪本。
•   漂亮的虎斑貓雖然說活了一百萬年，但是，它為自己只活了一次，虎斑貓活了一百萬次才找到一次真愛，也算了解了生命的真諦吧，不要虛度時光，也把握自己的生命好好的精彩的活一次。
•   看到這個名字有趣評價又高的繪本, 好奇之下買來, 到貨后自己先看了過過癮, 對虎斑貓的那種情境是慢慢看進去的, 尤其是他抱著白貓哭了又哭, 哭了一百萬次, 之后再也沒有活過來---其實是他放棄了再活過來的機會, 這樣的愛情委實動人. 和女兒躲在被窩, 講了兩遍, 6歲的女兒向我宣布我不喜歡虎斑貓,他太愛自己了! 我說寶貝, 那時他還沒有學會愛不懂得付出愛啊! 女兒笑了, 說我要做白貓, 我喜歡白貓!
•   非常經(jīng)典的一本繪本。兒子非常喜歡。我們是現(xiàn)在朋友家借了看后才買來收藏的。這是一本可以從三歲看到99歲的繪本，不同年齡的人讀起來有不同的生命感受。人應該怎樣活，怎樣活才有生活質(zhì)量，怎樣才是更好的活著。活了100萬次的貓可以讓大人和孩子感受生命的意義。非常經(jīng)典值得收藏的一本繪本。
•   一本幾分鐘就能看完的圖畫書，折扣的時候順手買的，卻是最意外的喜歡。即使是一只活過100萬次的貓，如果沒有愛過，就等于沒有活過。
•   我們都是這只貓，一直在找能讓我們甘愿拿出生命的那個人。即使讓我們死一萬次也不足惜。
•   九本書大體翻看了一下，每一本字體圖畫印刷都很清晰，這些都是給孩子讀的，我先讀了《活了100萬次的貓》，是一本寓意深刻的書，小孩子可能會只覺得好玩，大人讀完估計會有不同的感受，這本不錯，其它的都還沒看。
•   貓死了100萬次，活了100萬次，但是不知為什么死為什么活。最后遇到愛人之后，簡單的生活著。愛人死了，它也跟著死了，再也沒活過來。其實這就是這本書真正要表達的——人活著就要有愛。是一本看似給小孩子的繪本，我個人覺得這本書給小孩子看的話有點浪費了，因為他們未必看得懂，也許他們會一笑置之而已。大人應該去看，或許誰在婚姻上有所失敗的話，這本書或者能拯救這段婚姻。薄薄的一本書居然附上了一本小小的導讀，意外啊。硬皮書，真是好極了的珍藏品啊！
•   這本書不僅僅適合孩子看，其實我覺得更適合家長們看，為什么這只神奇的活了100萬次的貓，在他是別人的貓時雖然是集萬千寵愛于一身，但它卻感受不到愛與被愛，更不會去愛，而當他成了一只無人要的野貓時卻有了最真實的感情，懂得了愛與被愛呢？是的，正是因為他成為了他自己他才知道什么是愛，他才會去愛！那么我們呢，我們在期盼著自己的孩子學會愛與被愛的時候是否先讓孩子成為了他自己呢？
•   這是一部關(guān)于愛情的繪本，這只活了100萬年的貓，從未喜歡過他的主人，卻一次次因?qū)檺鬯闹魅硕溃忠淮未位钸^來，直到遇到那只讓他真正愛上的白貓，與她在一起，生養(yǎng)小貓，變老死去。感動到落淚的故事，愛一個人，就會這樣的吧，愛她多過愛自己，人性的所有美好全部被激發(fā)，長廂廝守，生兒育女，一起慢慢變老，直到死去。
•   特別讓人感動的一個故事，曾經(jīng)一百萬次的生命，在它的心里留不下痕跡，但最后一次，因為有了愛，因為愛人的離去，這只貓再也不愿獨活——沒有愛的陪伴的生命，又有什么意義？
•   在活了第100萬零一次的時候，虎斑貓變成了漂亮的野貓。這是一只想做自己敢做自己的貓，這是一只沒有遺憾的幸福的貓。故事與畫風相得益彰。
•   看看，大人看更會有所思考，一只貓在哪里都是寵物，活了100萬次，終于作為自己活一次，找到了自己的愛，而這樣活一次，就足夠讓人不用再活那地102次了?；钪娌辉陂L短，在質(zhì)量。智者見智，仁者見仁吧。不常給的5分。
•   一個經(jīng)典的故事，開始我家寶貝還一直問：這只貓怎么做到的，死100萬次，活100萬次；當看到最后，兒子不說話了，靜靜看著，懂得了愛
•   是在沙發(fā)上花了不到15分鐘看完這本書的~~ 當時我家的狗狗正趴在膝蓋上睡著~~
  看到貓抱著白貓哭了100萬次~~我居然也抱我們家狗狗哭了起來
  這本書給人的感動并不是很強烈的那種。。是淡淡的。。勾起人心里最柔軟的觸動
  它教會人如果沒有愛 即便是永生 也如同行尸走肉
•   活了100萬次的貓（精裝）不知道是繪本，孩子一下就看完了，個人覺得挺適合幼兒園的孩子看。
•   當你只是別人附屬品的時候，生活并不屬于你。這只貓在活了100萬次以后，終于為自己活了一次，付出了愛，也收獲了愛。
•   經(jīng)典繪本，內(nèi)容看似淺顯，其實蘊含的道理很深刻，值得孩子思考為什么活了100萬次的貓真正的死了
•   這本書，被當做兒童繪本，其實看過之后，才知道是關(guān)于愛情。
  看完介紹，買來送給老公，本來是情人節(jié)打算送他，可惜快遞未能及時送到。
  到貨的時候，老公在家，我從紙箱中抽出這本，告訴 他是送給他的。
  老公很納悶：“兒童繪本，送給我？”
  因為有點味兒，他準備放去陽臺晾一晾。
  我抽空看了，看完后，內(nèi)心涌動，不禁鼻子發(fā)酸，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)。
  心中頗有同感。
  如果人這一輩子，不能忘我地愛一次，即使生命可以輪回，那也雖生猶死。
  但是，只要真正地愛過一回，即使生命不再輪回，也不可惜。因為愛過了，就抵過活了100萬次。
•   雖然故事早就知道，但看的時候哭了，給孩子讀的時候又流淚——都不知道自己被什么所觸動，也許，我是太羨慕那只白貓了，她得到的愛，是存了100萬次的吧——而死亡，雖然悲傷，卻也帶來圓滿……
•   貓的100萬次都沒有哭，可是最后一次卻哭了，那是因為他那時才得到他想要的東西。
•   看后很感慨，一只貓快活的活了一百萬次，最后為了一只可愛的白貓離開了世間。
•   一只貓，那擁有100萬次生的機會，那么多的生命對別人來說，是件多么幸運的事情。但因為生活中缺少：真愛。他一次次地死去，毫無留戀！但當他最后一次愛上了一只白貓，卻再次點燃了對生命的熱愛，他不想死去，想和白貓執(zhí)手到老！但事與愿違，白貓先他一步走了，當他抱著死去的白貓時，他號啕大哭，這是對摯愛的無力挽留的哀歌！
•   直到有一天，它變成了一只只屬于自己的野貓，愛上了一只美麗的白貓，它才頭一次知道為什么而活……
•   說實話,如果不是真覺得這本書的內(nèi)容太感人了,我一般是不太愿意買日本作家的作品的,尤其是給孩子看的日本作家的作品.怎么說呢,一開始朋友給我介紹時我一看封面不以為然,可以說是我最不喜歡的一種畫風,但看到后來,特別是白貓死了,虎皮貓抱著她放聲痛哭的那頁時,畫家對虎皮貓的神態(tài)刻畫的極其傳神,那種不假任何偽裝的真切的痛不欲生通過畫家的筆讓觀者為之落淚,生命的意義是什么?對普通人來講,不外乎被別人需要的同時也需要著別人.所以盡管畫風不喜歡,還是買了,另外,再多講一句,為什么就不能出個平裝版的呢?郁悶.
•   第一次看時漏了后面幾頁，以為故事到虎斑貓跟白貓在一起就完了。后來才發(fā)現(xiàn)這不是結(jié)尾。坦白說，看到兩只貓在一起，還沒覺得什么，但是看了結(jié)尾，就深深感動了。這也許不是孩子會喜歡的圖畫書，但絕對是對愛情充滿期望與憧憬的女性會深深喜歡的。推薦給對愛情有夢的女人們。
•   活了100萬次的貓（精裝） ——一本非常好、非常溫馨，充溢愛的繪本
•   有些人活了一百萬次也不如一次精彩，那些曾經(jīng)不屑一顧的東西，都會成為日后炫耀的資本，如那只貓。
•   這只貓，紅了100萬次了，為什么呢，因為他還沒有遇到真愛，知道有一天遇到了，才活得真實
•   這是我接觸的第一個繪本，原來一直不知道繪本那么薄薄的幾張，為什么值那么多錢，后來才發(fā)現(xiàn)這種畫家、作家用心雕刻的東東是直入人心深處的震撼?；盍艘话偃f次的貓讓我喜歡上繪本，也讓女兒愛上了繪本。
•   女兒很喜歡這本書可是我個人認為有些傷感，現(xiàn)在女兒還小不知道什么叫死了100萬次，很害怕她長大后問我為什么貓再沒后過來，為什么貓死了，不知道該怎么和她解釋
•   一只活了100萬次的貓，對所有人與事都沒有興趣的貓，當它第一次遇到他在意的對像時，才真正領(lǐng)悟到活的真諦，從此它不想再活過來。是探討生命的真正意義
•   早就聽說過這本書，不僅是送給孩子看，也希望能送給愛人看，看過之后真的很感動，是啊，如果沒有自我，沒有愛，活一百萬次又如何呢，看到貓摟著白貓嚎啕大哭時，心里真是很感動，也很傷心，為逝去無法挽回的生命和愛而傷心。
•   真的是一本好書。如查拿字數(shù)多少和頁碼多少來看，那自然會覺得貴。但若論收獲，那就非常值得了。
  孩子已經(jīng)看了兩遍，第一次我和孩子一起讀的，我強忍淚水，孩子怕我看到，其實孩子也哭了。
  畫也特別好。
  個人更喜歡這本，甚至勝過愛心樹。
  六歲以上就適合。太小了，我怕不能理解其深意。
  即便孩子不看，大人看了，也會深受啟發(fā)。一只貓從最初的無所謂生死，到最后因為愛人對生命的不舍。而愛人逝去后，生死又變得無所謂了。其實這個世界之所以讓我們留戀，總是因為有我們所在乎的人。
•   一年級老師推薦購買的書目之中就有這本，看過之后自己都很感動，活了100萬次的貓，終于在最后找到了生命的真諦，那就是愛和家庭！超贊，喜歡，大人孩子都會受益匪淺的一本書！
•   很感人，雖然貓活了100萬次，但是生活的并不開心，因為他不屬于自己，反倒是最后一次生命活出了自己，和自己心愛的人一起死去。很悲傷，但還是算幸福的。
•   很不錯的書，有深度，適合初中的學生。尤其推薦：活了100萬次的貓。讓大人和小孩一起歡笑落淚的繪本
•   對于三年級的孩子來說，這本書的文字非常簡單，十分鐘就可以看完，但是買回來兩天孩子已經(jīng)看過幾遍了，虎斑貓為什么不愿意再活一百萬零一次了呢？每一次他自己都有不同的答案，這本書讓孩子開始思考什么是愛，為什么活著？
•   活了100萬次的貓（精裝）這本書很好，兒子很喜歡！
•   活了100萬次的貓，死了100萬次的貓，天地萬物，造化弄人！
•   死了100萬次的貓，感情挺深的
•   貓活了一百萬次又死了一百萬次，當他真正地做自己且開始擁有愛并施予愛的時候它才真正地活著了。故事內(nèi)容簡單卻賦有深意。我喜歡，寶寶也喜歡。
•   這本繪本給6歲的女兒看，開始的幾頁似乎不太感興趣，但當看到這只貓最后是那樣的愛自己的家，自己的孩子時。姑娘說：“她原來死過那么多次都沒哭，白貓死了卻哭了，他真的很傷心啊?！笔前?，對家的愛，對親人的愛，讓孩子潛移默化的收到了熏陶。

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