重讀張愛玲

出版時(shí)間:2008-12  出版社:上海書店出版社  作者:李歐梵 夏志清 劉紹銘 陳建華 等著,陳子善 編  頁數(shù):417  
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前言

  2005年9月8日,是張愛玲逝世十周年;9月30日,是張愛玲誕辰八十五周年。張愛玲的文學(xué)生涯起步于上海,她的代表作在上海誕生。鑒于這些紀(jì)念作家的充分理由,筆者和華東師范大學(xué)中國現(xiàn)代文學(xué)資料與研究中心的同事們籌備在該年召開“張愛玲與上海:國族、城市、性別與戰(zhàn)爭”國際學(xué)術(shù)研討會(huì)。遺憾的是,研討會(huì)因故未能舉行;慶幸的是,海內(nèi)外“張學(xué)”研究同仁始終對研討會(huì)熱情支持,這部《重讀張愛玲》論文集就是本擬提交研討會(huì)的部分學(xué)術(shù)論文的匯編?! 垚哿?,這位在人世度過了七十五個(gè)春秋的女作家的作品,是二十世紀(jì)中國文學(xué)史上一道奇特的風(fēng)景。竊以為,中國改革開放三十年,具體落實(shí)到中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究領(lǐng)域而言,一個(gè)重大的收獲,就是重新“發(fā)現(xiàn)”了張愛玲。這個(gè)“發(fā)現(xiàn)可非同一般,至少是部分改寫了中國現(xiàn)代文學(xué)史。張愛玲的小說、散文和翻譯,體現(xiàn)了她與眾不同的文學(xué)天才,體現(xiàn)了她對現(xiàn)代都市生活的獨(dú)到把握,體現(xiàn)了她對戰(zhàn)爭和人性的洞見,一言以蔽之,體現(xiàn)了她對中國現(xiàn)代文學(xué)的獨(dú)特貢獻(xiàn),加上張愛玲復(fù)雜的個(gè)性和曲折的人生經(jīng)歷……在在引起中國現(xiàn)代文學(xué)研究者對之關(guān)注、研討并進(jìn)而“重寫文學(xué)史”的沖動(dòng)。張愛玲從上個(gè)世紀(jì)四十年代的走紅,到五十至七十年代的被埋沒,到八十年代的“出土”,再到九十年代以降形成的“張愛玲熱”,更有從文本詮釋、讀者接受、文學(xué)風(fēng)尚和文化研究等不同的層面深入探討的必要?! 〗陙?,張愛玲已成為二十世紀(jì)中國文學(xué)被翻譯得最多的作家之一,“張學(xué)”也已成為二十世紀(jì)中國文學(xué)研究的一門“顯學(xué)”。本書是迄今為止海內(nèi)外第四部張愛玲研討會(huì)論文集。作者來自中國(含內(nèi)地、香港和臺(tái)灣)、美國和日本,有資深的張愛玲研究家,有近年活躍的“張學(xué)”新銳,還有與張愛玲同時(shí)代的前輩作家。內(nèi)容涉及“張學(xué)”的眾多領(lǐng)域,其中對張愛玲筆下“日常生活”和“現(xiàn)時(shí)感”的剖析、對張愛玲小說中空間意義生產(chǎn)的解讀、對張愛玲的戰(zhàn)爭體驗(yàn)與戰(zhàn)時(shí)書寫的討論、對張愛玲“晚期風(fēng)格”的探索、對新發(fā)現(xiàn)的張愛玲小說《同學(xué)少年都不賤》從各個(gè)不同角度的新詮釋等等,都頗具創(chuàng)意和精彩的論證;即便對研究者已較為關(guān)注的張愛玲與翻譯、張愛玲與電影等方面,也或有新觀點(diǎn)的提出,或有新史料的爬梳;還有論文對張愛玲家族、生平和《十八春》、《色,戒》等作品的創(chuàng)作過程作出了新的有說服力的考證??傊?,這部論文集力圖展示近年“張學(xué)”研究的新成果和新趨勢?! ∨c中國現(xiàn)代文學(xué)史上其他一些作家不同,隨著時(shí)間的推移,他們的作品逐漸無人閱讀了,他們的名字也逐漸被人遺忘了,張愛玲卻越來越被記得,越來越受到重視,盡管關(guān)于張愛玲的爭議也一直存在。筆者完全有理由期待,《重讀張愛玲》的出版將會(huì)像以前三部“張學(xué)”研討會(huì)論文集一樣,有助于對張愛玲的認(rèn)知,有助于從學(xué)術(shù)層面展開對張愛玲作品的討論,有助于推動(dòng)“張學(xué)”乃至整個(gè)中國現(xiàn)代文學(xué)史研究的深入。  謹(jǐn)向本書作者和海內(nèi)外所有關(guān)心本書出版的讀者深致謝忱;由于篇幅所限,還有部分論文無法收入本書,也謹(jǐn)向作者深致歉意?! ∈菫榫幷咝?。  2008年10月11日于海上梅川書舍

內(nèi)容概要

  2005年9月8日,是張愛玲逝世十周年;9月30日,是張愛玲誕辰八十五周年。張愛玲的文學(xué)生涯起步于上海,她的代表作在上海誕生。鑒于這些紀(jì)念作家的充分理由,筆者和華東師范大學(xué)中國現(xiàn)代文學(xué)資料與研究中心的同事們籌備在該年召開“張愛玲與上海:國族、城市、性別與戰(zhàn)爭”國際學(xué)術(shù)研討會(huì)。遺憾的是,研討會(huì)因故未能舉行;慶幸的是,海內(nèi)外“張學(xué)”研究同仁始終對研討會(huì)熱情支持,這部《重讀張愛玲》論文集就是本擬提交研討會(huì)的部分學(xué)術(shù)論文的匯編。

作者簡介

  陳子善,上海市人,1948年出生。就讀于上海師范大學(xué)中文系。華東師范大學(xué)中文系教授、中國現(xiàn)代文學(xué)資料與研究中心主任。著有《文人事》、《撈針集》、《海上書聲》、《陳子善序跋》、《發(fā)現(xiàn)的愉悅》、《說不盡的張愛玲》、《迪昔辰光格上海》、《探幽途中》、《素描》、《這些人,這些書》等,編訂周作人、郁達(dá)夫、梁秋實(shí)、施蟄存、張愛玲等中國現(xiàn)代重要作家的作品集和研究資料集多種。  李歐梵,美國哈佛大學(xué)博士,香港中文大學(xué)講座教授,臺(tái)灣“中央研究院”院士。  吳曉東,北京大學(xué)博士,北京大學(xué)中文系教授。  郭建玲,華東師范大學(xué)博士,任教于浙江師范大學(xué)國際學(xué)院。  高全之,美國紐約州立大學(xué)布法羅分校碩士,計(jì)算機(jī)軟件工程師?! ×志曅?,英國倫敦大學(xué)亞非學(xué)院博士候選人。  陳建華,美國哈佛大學(xué)博士,香港科技大學(xué)人文學(xué)部副教授。  夏志清,美國耶魯大學(xué)博士,哥倫比亞大學(xué)東亞系榮休教授,臺(tái)灣“中央研究院”院士?! ⊥跤鹑A,東師范大學(xué)博士,任教于天津師范大學(xué)中文系?! £愨曅?,任職于臺(tái)灣交通大學(xué)社會(huì)與文化研究所。

書籍目錄

序張愛玲筆下的日常生活和“現(xiàn)時(shí)感”“陽臺(tái)”:張愛玲小說中的空間意義生產(chǎn)論張愛玲的戰(zhàn)爭體驗(yàn)與戰(zhàn)時(shí)書寫百世修來同船渡——《封鎖》的瞬間經(jīng)驗(yàn)解讀《傳奇》中的女性——張愛玲與伊瑞葛來的對話張愛玲“晚期風(fēng)格”初探泛論張愛玲的最后遺作范煙橋?丁諦張愛玲——“同學(xué)少年都不賤”的三種詮釋情遇張愛玲——《同學(xué)少年都不賤》中知識女青年的同性愛再現(xiàn)與“婆”敘事體輪回轉(zhuǎn)生:張愛玲的中英互譯文化在文本問穿行——論張愛玲的翻譯觀海上夢語兩生花——論《海上花列傳》中的蘇白策略與張愛玲的翻譯意圖女人故事:張愛玲的《太太萬歲》張愛玲與電懋香港電影半生緣:張愛玲的喜劇想象張愛玲看《秋海棠》及其他——沒有硝煙的戰(zhàn)爭1945-1949年間的張愛玲離滬前的張愛玲和她的新上海文化界——從《十八春)的修訂看解放初期的張愛玲《色,戒》“考”關(guān)于《張人駿訃文》張愛玲讀者言附錄:作者簡介

章節(jié)摘錄

  二十世紀(jì)中國文學(xué)史上一道奇特的風(fēng)景。竊以為,中國改革開放三十年,具體落實(shí)到中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究領(lǐng)域而言,一個(gè)重大的收獲,就是重新“發(fā)現(xiàn)”了張愛玲。這個(gè)“發(fā)現(xiàn)”可非同一般,至少是部分改寫了中國現(xiàn)代文學(xué)史。張愛玲的小說、散文和翻譯,體現(xiàn)了她與眾不同的文學(xué)天才,體現(xiàn)了她對現(xiàn)代都市生活的獨(dú)到把握,體現(xiàn)了她對戰(zhàn)爭和人性的洞見,一言以蔽之,體現(xiàn)了她對中國現(xiàn)代文學(xué)的獨(dú)特貢獻(xiàn),加上張愛玲復(fù)雜的個(gè)性和曲折的人生經(jīng)歷……在在引起中國現(xiàn)代文學(xué)研究者對之關(guān)注、研討并進(jìn)而“重寫文學(xué)史”的沖動(dòng)。張愛玲從上個(gè)世紀(jì)四十年代的走紅,到五十至七十年代的被埋沒,到八十年代的“出土”,再到九十年代以降形成的“張愛玲熱”,更有從文本詮釋、讀者接受、文學(xué)風(fēng)尚和文化研究等不同的層面深入探討的必要?! 〗陙?,張愛玲已成為二十世紀(jì)中國文學(xué)被翻譯得最多的作家之一,“張學(xué)”也已成為二十世紀(jì)中國文學(xué)研究的一門“顯學(xué)”?!吨刈x張愛玲》是迄今為止海內(nèi)外第四部張愛玲研討會(huì)論文集。作者來自中國(含內(nèi)地、香港和臺(tái)灣)、美國和日本,有資深的張愛玲研究家。  1894年7月3日,江蘇同里漆字圩范家埭的一戶書香門第誕生了一個(gè)男孩,名鏞,乳名愛蓮,字味韶。在他日后延續(xù)了七十三年的生命中,他別署過含涼生、鴟夷、萬年橋、西灶、喬木、愁城俠客等各種筆名,但他最為人知的稱號還是由南宋詞人姜夔《過垂虹》詩中“回首煙波十四橋”一句而來的“范煙橋”。少年時(shí)代,他的人生軌跡就是輾轉(zhuǎn)于蘇、杭、寧之間,讀書就學(xué),求知上進(jìn),此外便在家藏浩瀚的古籍書卷中流連忘返。作為北宋范仲淹從侄范純懿之后,家學(xué)淵源,加上資質(zhì)癖好,文學(xué)的因緣已深植于心?! ?913年“二次革命”爆發(fā),他就讀的南京民國大學(xué)遷往上海。他沒有同遷,而是回鄉(xiāng)向表舅錢祖翼學(xué)習(xí)書法,自此結(jié)束了學(xué)生時(shí)代?! 《≈B自然是范煙橋的晚輩,他初降人世的時(shí)候,范前輩早已步入文壇,先是模仿著名的南社,在家鄉(xiāng)同里發(fā)起了“同南社”,于滬、錫等地造成不小的影響,而后年僅十八歲就由柳亞子介紹加入南社,入社號為第969號。此后,范煙橋歷任八坼鄉(xiāng)學(xué)務(wù)委員、吳江縣勸學(xué)所勸學(xué)員、吳江縣第二高等小學(xué)歷史教員、第一女子小學(xué)國文教員等職;同時(shí)向包天笑主編的上?!稌r(shí)報(bào)》副刊《余興》和王西神主編的《小說月報(bào)》投稿,初獲成功。1920年9月30日,上海蘇州河畔,又一顆終生與文學(xué)偕青偕老的種子破土而出,她就是日后文學(xué)聲望更在他們之上的張愛玲。  1921年,范煙橋告別了小學(xué)教員的生活,辦起了《吳江報(bào)》,歷時(shí)五年,共出231期。1922年隨家遷居蘇州,與趙眠云等人組織了文學(xué)團(tuán)體“星社”。在蘇期間,他與蘇、滬、錫報(bào)界文人密切交往,并為許多報(bào)刊雜志創(chuàng)作短篇小說、隨筆、彈詞等。1926年北上濟(jì)南助編《新魯日報(bào)》副刊《新語》。1927年回蘇州,其間斷斷續(xù)續(xù)地耗時(shí)三年完成了二十余萬字的《中國小說史》,當(dāng)年由蘇州秋葉社出版,為他帶來廣泛聲譽(yù)。

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用戶評論 (總計(jì)10條)

 
 

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      第一遍翻《重讀張愛玲》即發(fā)現(xiàn)全書錯(cuò)漏之多,令人發(fā)指。稍稍靜下心來讀第二遍,粗校了前6篇論文計(jì)160余頁,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤60余處,平均不到3頁一錯(cuò)。越校越氣,終于讀不下去了。據(jù)第一遍翻書的印象,及這已校的前小半部估計(jì),此書后面的部分也好不到哪兒去。現(xiàn)分篇羅列錯(cuò)誤如下:
      
      張愛玲筆下的日常生活和“現(xiàn)時(shí)感” / 李歐梵
      P.8 L.8 「在香港,我所初得到開戰(zhàn)的消息的時(shí)候」“我所”應(yīng)為“我們”。
      (注:此處為李歐梵引張愛玲《燼余錄》一文的明顯錯(cuò)誤。凡本文所指出的對于本書所引張氏原文有疑的異文都至少參閱了臺(tái)灣皇冠《張愛玲全集》、安徽文藝《張愛玲文集》、花城《張愛玲作品集》三個(gè)版本,下同,略不計(jì)。)
      P.9 L.10 「這又和一股寫實(shí)小說中把中國現(xiàn)代戰(zhàn)爭與貧窮放在一起的寫法大徑庭?!?“一股”應(yīng)為“一般”;“大徑庭”應(yīng)為“大相徑庭”,缺“相”字。
      P.10 L.17「去掉了一切浮文,剩下的仿佛只有飲食這兩項(xiàng)?!?“飲食這兩項(xiàng)”應(yīng)為“飲食男女這兩項(xiàng)”,缺“男女”二字。
      P.14 L.9 「小時(shí)候有一次,在姑媽家里借宿,姑媽晚上有宴會(huì),出去了」 第一個(gè)“姑媽”應(yīng)為“姑姑”,第二個(gè)“姑媽”應(yīng)為“她”。
      P.15 L.2 「瓷缸里點(diǎn)了一只白蠟燭」 “只”應(yīng)為“支”。
      P.15 L.4 「只聽見房間里一只鐘滴搭滴搭走」 “滴搭滴搭”應(yīng)為“滴答滴答”。
      P15 L.4 「隱約的照見熱水汀管子的撲落」 “隱約的照見”應(yīng)為“隱約照見”,多“的”字。
      P.17 L.2 「我認(rèn)為張愛玲是中國現(xiàn)代文學(xué)中少數(shù)對于“現(xiàn)時(shí)”——也就是佩索亞和哈路圖尼安所說的“New”——的逼迫感有很深的體驗(yàn)的作家。」 “New”應(yīng)為“Now”。
      P.17 L.4 「快,快,遲了來不及了,未不及了!」 “未”應(yīng)為“來”。
      P.22 L.5 「在戰(zhàn)爭時(shí)期,非但沒有穩(wěn)定感,日常生活中的時(shí)間觀會(huì)也被打亂了?!?“觀會(huì)”應(yīng)為“觀念”。
      P.24 L.17 「長年住在鬧市里的人大約非得出了城之后知道他離不了什么?!箲?yīng)為“長年住在鬧市里的人大約非得出了城之后才知道他離不了一些什么?!比薄安拧?、“一些”。
      P.25 L.7 「痛楚地,像牙醫(yī)螺旋電器」 “像牙醫(yī)螺旋電器”應(yīng)為“像牙醫(yī)的螺旋電器”,缺“的”字。
      (注:此文曾收入李歐梵《蒼涼與世故》一書,校讀時(shí)曾對照。第8、10、14、15、24、25頁的錯(cuò)誤在《蒼》中同樣存在,由是觀之,作者本人與編輯同樣敷衍。)
      
      “陽臺(tái)”:張愛玲小說中的空間意義生產(chǎn) / 吳曉東
      P.28 L.11 「然而,恰恰是張愛玲對家庭居室的內(nèi)部空間的描述,提供了上海的日常性[1]」應(yīng)為“然而,恰恰是張愛玲對家庭居室的內(nèi)部空間的描述,提供了上海的日常性。[1]”缺“?!?。
      P.34 L.2 「浴室同樣提供了與《紅玫瑰和白玫瑰》中相似的轉(zhuǎn)喻性空間修辭」 “《紅玫瑰和白玫瑰》”應(yīng)為“《紅玫瑰與白玫瑰》”。
      P.34 L.16 「“因此,張受玲所描述的公寓和旅館一類意象實(shí)際上把現(xiàn)代意味的‘私人空間’與傳統(tǒng)意義上的‘內(nèi)室’區(qū)別了開來?!薄?“張受玲”應(yīng)為“張愛玲”。
      P.37 L.6 「晚煙里,上海的邊疆微微起伏,雖沒有山也像層巒疊嶂。我想到很多人的命運(yùn),連我在內(nèi)的,有一種郁郁蒼蒼的身世之感?!箲?yīng)為“晚煙里,上海的邊疆微微起伏,雖沒有山也像是層巒疊嶂。我想到許多人的命運(yùn),連我在內(nèi)的;有一種郁郁蒼蒼的身世之感?!?“也像層巒疊嶂”應(yīng)為“也像是層巒疊嶂”,缺“是”字;“很多”應(yīng)為“許多”;第二句第二個(gè)“,”應(yīng)為“;”。
      P.41 L.5 「但是陽臺(tái)作為居室空間有一種特殊性,它既是居室內(nèi)部空間的延伸,又是外部城市空間的一部分[1]」應(yīng)為“但是陽臺(tái)作為居室空間有一種特殊性,它既是居室內(nèi)部空間的延伸,又是外部城市空間的一部分。[1]” 缺“?!?。
      P.41 L.7 「又如誰占有陽臺(tái),何時(shí)占有,何時(shí)占有?」 多“何時(shí)占有”四字。
      P.46 L.21 「頭上是紫黝黝的藍(lán)天,天盡頭足紫黝黝的冬天的?!?“足”應(yīng)為“是”。
      P.48 L.6 「他關(guān)上燈,黑暗,從小屋暗起,一直暗到宇宙的盡頭,太古的洪荒——人的幻想,神的影子也沒有留過蹤跡的地方,浩浩蕩蕩的和平和寂滅。」 “關(guān)上燈”應(yīng)為“關(guān)上了燈”,缺“了”字;“從小屋暗起”應(yīng)為“從小屋里暗起”,缺“里”字;“和平和寂滅”應(yīng)為,“和平與寂滅”。
     ?。ㄗⅲ簱?jù)吳曉東稱此篇論文所引張愛玲小說原文皆來自上海書店1985年影印版《傳奇 增訂本》,不過我據(jù)影印本對校吳引文,發(fā)現(xiàn)仍有多處不合。)
      P.52 L.17 「而“無數(shù)老去的孩子們”這一全稱判斷,則使“同憶”從小說中的具體人物云澤身上泛化為一種具有大眾性的普泛記憶?!?“同憶”應(yīng)為“回憶”。
      P.58 L.13 「人類在一切時(shí)代之中生活過的記憶,這比了望將來要更明晰、親切。」 “了望”應(yīng)為“瞭望”。
      P.61 L.6 「“企圖把張愛玲從‘沒有光的所在’救贖出來,同到歷史的光環(huán)之中?!薄?“同到”應(yīng)為“回到”。
      P.62 L.16 「張愛玲把都市外在表象內(nèi)在化——心理化與記憶化,化為具有心理深度的情感空問」 “空問”應(yīng)為“空間”。
      P.63 L.21 「在《紅玫瑰與自玫瑰》中」 “《紅玫瑰與自玫瑰》”應(yīng)為“《紅玫瑰與白玫瑰》”。
      P.64 L.6 「它既見證了白流蘇寄人籬下的命運(yùn),也見證了曹七巧壓抑扭曲的一聲:既見證了阿小含辛茹苦的生計(jì),也見證了振保始亂終棄的愛戀?!?“:”應(yīng)為“;”。
      
      論張愛玲的戰(zhàn)爭體驗(yàn)與戰(zhàn)時(shí)書寫 / 郭建玲
      P.73 L.5 「這部以張愛玲的姨母、即李鴻章的次女為原型的小說」 “姨母”應(yīng)為“姨祖母”,缺“祖”字。
      
      百世修來同船渡——《封鎖》的瞬間經(jīng)驗(yàn) / 高全之
      P.85 L.14 「吳翠遠(yuǎn)一時(shí)考慮屈尊做小,必然與一夫多妻現(xiàn)象猶存的社會(huì)環(huán)境有關(guān)?!?“一夫多妾”應(yīng)為“一夫多妻”。
      P.85 L.20 「我在《多妻主義的鼓吹與抵制——從<兒女英雄傳>到<小艾>》曾總結(jié)張君玲一生對此課題的態(tài)度」 “張君玲”應(yīng)為“張愛玲”。
      P.86 L.3 「在張愛玲眼中,像呂宗楨這樣逢場作戲時(shí)男人很簡單」 “時(shí)”應(yīng)為“的”。
      P.86 L.10 「沒有早一步,也沒步晚一步,剛巧趕上了」 “沒步”應(yīng)為“沒有”。
      P.86 L.21 「我們必須在小說藝術(shù)目的之外另尋故事結(jié)局之原主」 “原主”應(yīng)為“原由”。
     ?。ㄗⅲ捍宋氖杖敫呷稄垚哿釋W(xué)》一書中,校讀時(shí)曾對照。)
      
      解讀《傳奇》中的女性——張愛玲與伊瑞葛來的對話 / 林緯欣
      P.93 L.12 「讓男人在性愛中占有主道的地位」 “主道”應(yīng)為“主導(dǎo)”。
      P.102 L.11 「仿佛只透出了交易完成后,用來裝點(diǎn)的商品即將秋扇見娟的無奈」 “秋扇見娟”應(yīng)為“秋扇見捐”。
      P.102 L.18 「但每個(gè)故事悲劇的收稍」 “收稍”應(yīng)為“收梢”。
      P.107 L.1 「普通一搬人提倡母愛的都是做兒子而不做母親的男人,而女人,如果也標(biāo)榜母愛的話,那是她自己明白他本身是不足重的,男人只尊敬她這一點(diǎn),所以不得不加以夸張,渾身是母親了?!?“一搬”應(yīng)為“一般”;“他本身”應(yīng)為“她本身”。
      P.113 L.9 「所以處女情節(jié)隱含了道德上和宗教上的神秘價(jià)值」 “情節(jié)”應(yīng)為“情結(jié)”。同樣錯(cuò)誤亦見于P.114 L.14;P.118 L.5。
      P.114 L.9 「香港一所大學(xué)的青年教授羅杰正準(zhǔn)迎娶他年輕的太太愫細(xì)」 “正準(zhǔn)”應(yīng)為“正準(zhǔn)備”。
      P.124 L.12 「天井、樹、曳著蕭條影子的兩個(gè)人,沒有話—不多的一點(diǎn)回憶,將來是要裝在水晶瓶里雙手捧著看的——她最初也是最后的愛。」 “曳著蕭條影子的兩個(gè)人”應(yīng)為“曳著蕭條的影子的兩個(gè)人”,缺“的”字;“—”應(yīng)為“——”;“她最初也是最后的愛”應(yīng)為“她的最初也是最后的愛”,缺“的”字。
      P.125 L.17 「她要在樓上的窗戶里在看他一眼?!?“在看他一眼”應(yīng)為“再看他一眼”。
      P.128 L.11 「遠(yuǎn)本泥塑娃娃一樣單調(diào)苦澀的她突然活了過來」 “遠(yuǎn)本”應(yīng)為“原本”。
      P.133 L.7 「另一方面也讓看似顛仆不破的性別規(guī)范顯得搖搖欲墜」 “顛仆不破”應(yīng)為“顛撲不破”。
      
      張愛玲“晚期風(fēng)格”初探 / 陳建華
      P.136 L.6 「2004年《倫敦書評》發(fā)表薩依德遺文(思考晚期風(fēng)格)」 “(思考晚期風(fēng)格)”應(yīng)為“《思考晚期風(fēng)格》”或“(《思考晚期風(fēng)格》)”。
      P.137 L.15 「即受到貝對芬晚年風(fēng)格的影響」 “貝對芬”應(yīng)為“貝多芬”。
      P.138 L.1 「既不像普羅斯特在回憶逝水年華之余」 “普羅斯特”應(yīng)為“普魯斯特”。
      P.143 L.8 「我最關(guān)心的是那兩個(gè)半截小說被當(dāng)作完整的近著發(fā)表」 “近著”應(yīng)為“近著”。
      P.146 L.18 「于次年(1984)出版了《張愛玲數(shù)據(jù)大全集》」 “《張愛玲數(shù)據(jù)大全集》”應(yīng)為“《張愛玲資料大全集》”。
      P.149 L.14 「也與“后現(xiàn)代”風(fēng)會(huì)所趨產(chǎn)生奇妙的默契」 “風(fēng)會(huì)”應(yīng)為“風(fēng)氣”。
      P.154 L.15 「猶如置身于在陰陽生死的兩界之交」 “于”“在”應(yīng)去其一。
      
      
      本書主編陳子善在序言里小媳婦樣抱怨應(yīng)于05年舉辦的張愛玲國際學(xué)術(shù)研討會(huì)不招人待見。會(huì)沒開成,提交研討會(huì)的論文倒是還能結(jié)集出版。
      不過從05年到08年末3年多的準(zhǔn)備時(shí)間,就編出了這樣一本錯(cuò)漏百出的論文集。本書錯(cuò)誤堪稱無所不包,標(biāo)點(diǎn)的錯(cuò)誤,錯(cuò)字漏字……連引用的文獻(xiàn)也能錯(cuò)!就這樣的學(xué)術(shù)態(tài)度,這樣的編輯水平,即使讓無絲毫成見的人待見你也難。
      另外大家也可趁此擦亮雙眼,借此書做做參考,看看同樣由陳子善主編的北京十月文藝版《張愛玲集》是個(gè)什么水平。
      
      打著閃亮“張學(xué)”“顯學(xué)”“國際”等招牌的所謂“張愛玲國際學(xué)術(shù)研討會(huì)”還請自重,免得貽笑大方。最后建議本書責(zé)認(rèn)編輯闕政、陳琪,技術(shù)編輯丁多,主編陳子善四人自插雙目。
  •   主編陳子善四人自插雙目。
    呵呵,這個(gè)人是有點(diǎn)討厭,雖然為張愛做過點(diǎn)事。
  •   鄙視。
  •   樓主神人~
  •   樓主神目~
  •   賴雅顯靈?
  •   本來還想買的, 還是算了. 謝謝樓主.
  •   沒錯(cuò)的書倒也少見。能錯(cuò)到這步田地也不容易。似乎第二版也沒必要等了。
  •   幸虧看到這篇~~否則就買了。lz威武。
  •   我正想買呢,但修訂版恐怕要到驢年馬月了
 

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