出版時間:2006-4 出版社:文匯出版社 作者:[英] 弗吉尼亞·伍爾夫 頁數(shù):253 譯者:劉文榮
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內(nèi)容概要
《伍爾夫讀書隨筆》主要選自弗吉尼亞·伍爾夫的三部重要散文集,即《普通讀者》、《普通讀者二集》和《自己的房間》,多為伍爾夫的讀書心得和感想,而且寫得比較隨意,不拘一格,故稱為“讀書隨筆”。《伍爾夫讀書隨筆》主要內(nèi)容有:如何讀書?書和女性生活有何關(guān)系?如何看待名字名作?以及如何評價當代文學(xué)?
作者簡介
弗吉尼亞·伍爾夫(1882-1941),英國意識流文學(xué)的代有性作家之一。出身名門,未上過正規(guī)學(xué)校,但才華出眾?! ≈饕饔校猴L(fēng)格獨特的長篇“意識流小說”《達洛威夫人》、《到燈塔去》和《海浪》等。被譽為“20世紀最佳女作家”。
書籍目錄
前言 ?、瘛£P(guān)于讀書 讀書的自由與限制 怎樣讀小說 怎樣讀傳記和回憶錄 怎樣讀詩歌 怎樣評判書的優(yōu)劣 讀書的價值與目的 ?、颉c女性 關(guān)于女人的書 書里的兩種女人 女性莎士比亞 勃朗寧先生如是說 女性與小說 女性寫作的局限 人生的冒險 文學(xué)與性別 ?、蟆∶遗c名作 讀《蒙田隨筆》 讀《魯濱孫漂流記》 斯特恩的《感傷的旅行》 簡·奧斯汀的《沃森一家》 《簡·愛》與《呼嘯山莊》 托馬斯·哈代的小說 契訶夫和陀思妥耶夫斯基 托爾斯泰的小說 康拉德的小說 D.H.勞倫斯的《兒子與情人》 E.M.福斯特的《小說面面觀》 Ⅳ 博覽與印象 英國當代文學(xué)印象 美國當代小說漫談 現(xiàn)代詩劇觀感 讀英國現(xiàn)代隨筆 V 日記選(1918—1941)
章節(jié)摘錄
讀書的自由與限制 關(guān)于讀書,一個人可以對別人提出的唯一指導(dǎo)就是不必聽什么指導(dǎo),你只要憑自己的天性、憑自己的頭腦得出自己的結(jié)論就可以了。我覺得,只有你和我在這一點上意見一致,我才有權(quán)提出我的看法或者建議,而且你也不必受我的看法的束縛,以免影響你的獨立性。因為,作為一個讀者,獨立性是最重要的品質(zhì);因為,對于書,誰又能制定出什么規(guī)律來呢?滑鐵盧戰(zhàn)役是在哪一天打起來的——這種事當然會有肯定的回答;但是要說《哈姆雷特》是不是比《李爾王》更好,那就誰也說不準了——對這樣的問題,我們每個人都只能自己拿主意。如果把那些衣冠楚楚的權(quán)威學(xué)者請進圖書館,讓他們來告訴我們該讀什么書,或者我們所讀的書究竟有何價值,那就等于在摧毀自由精神,而自由精神恰恰是書之圣殿里的生命所在。我們在其他地方或許會有常規(guī)和慣例可循——唯有在這里,我們絕不能受常規(guī)和慣例的束縛。不過,為了得到自由,當然也得對自己有所限制。我們不能愚昧而徒勞地浪費精力:為了給一盆玫瑰花澆水便把半個院子全澆濕。我們必須培養(yǎng)自己準確有力地把握對象的能力。但是,我們在圖書館里可能首先會遇到一個難題,那就是我們的“對象”是什么?粗粗一看,很可能是亂七八糟一大堆:詩歌和小說、歷史和回憶錄、詞典和藍皮書——各種各樣的民族、各種各樣的年齡和各種各樣性格的男男女女用各種各樣的文字寫成的各種各樣的書,全堆放在那些架子上。窗外有只驢子在叫,幾個女人在水槽邊閑聊,小馬駒在田野里奔跑……我們從哪里開始呢?怎樣才能在這一片混沌中理出個頭緒來?怎樣才能最大限度地從自己所讀的書中得到樂趣? 說來似乎很簡單:既然書有種類(如小說、傳記、詩歌,等等),那么我們只要分門別類地找出它們理應(yīng)給我們的東西就可以了。然而,卻很少有人會根據(jù)書所能給我們的東西來讀書。我們讀書時,大凡都頭腦不太清醒,目的不太明確;要不就是苛求:小說一定要寫得真實,詩歌一定要寫得虛玄,傳記一定要美化傳主,歷史一定要迎合我們的先入之見。而我覺得,讀書若想有一個值得稱道的開端,就必須先把這樣的成見統(tǒng)統(tǒng)驅(qū)除掉。我們不應(yīng)該對作者發(fā)號施令,而應(yīng)該設(shè)身處地為作者設(shè)想——成為作者的合伙人和同謀。要是你一開始就心存疑慮或者要求苛刻,那么你就不可能從你所讀的書中讀出盡可能多的意蘊。反之,倘若你盡可能地敞開自己的心扉,那么,一打開書,你便會從那隱晦曲折的字里行間,從那些難以覺察的細微跡象和暗示中,看到一個與眾不同的人。而當你沉浸于書中并不斷熟悉它之后很快就會發(fā)現(xiàn),作者給予你的東西,或者試圖給予你的東西,其實是相當明確的。 P3-4
編輯推薦
怎樣讀小說?怎樣讀詩歌?讀書有何價值?書里有兩種女人?有沒有女性莎士比亞?女性寫作生來有局限?托爾斯泰的小說好在哪里?《簡·愛》和《呼嘯山莊》有何缺陷?如果你對這些問題感興趣,那就聽聽弗吉尼亞·伍爾夫——“20世紀最佳女作家”——如何說。
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