學(xué)習(xí)型家庭實踐與理論研究

內(nèi)容概要

本書較全面反映了學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建的實踐過程，其中，從社區(qū)、小區(qū)層面總結(jié)了工作經(jīng)驗做法，提煉了典型學(xué)習(xí)型家庭范例，并制定了學(xué)習(xí)型家庭評估條件，形成了較完整系統(tǒng)的學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建工作思路與方法。同時，在此基礎(chǔ)上，街道領(lǐng)導(dǎo)站高望遠(yuǎn)，著眼可持續(xù)發(fā)展，以務(wù)實開拓、求進(jìn)創(chuàng)新精神，從深層次和前瞻性視角，組織專家、學(xué)者撰寫理論研究文章，探索了創(chuàng)建工作的新思路、新方法、新機(jī)制。應(yīng)該說，它的出版，不僅是起到了總結(jié)提煉、展示成果的作用，更重要的是引發(fā)了啟迪和思索。

書籍目錄

序一 學(xué)習(xí)型家庭理論研究  1.學(xué)習(xí)型家庭——一種與時俱進(jìn)的家庭生活方式  2.學(xué)習(xí)型家庭乃21世紀(jì)家庭的主要特征與形態(tài)  3.新世紀(jì)呼喚學(xué)習(xí)型家庭  4.上海市學(xué)習(xí)型家庭觀念、結(jié)構(gòu)及其影響因素的調(diào)查研究  5.走進(jìn)新世紀(jì)，家庭準(zhǔn)備好了嗎  6.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的時代意義  7.芻議學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建  8.學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)指導(dǎo)的理論與實踐  9.主體·實體·載體——學(xué)習(xí)型家庭芻議  10.學(xué)習(xí)型家庭與一般家庭的區(qū)別研究  11.學(xué)習(xí)型家庭與家庭教育  12.學(xué)習(xí)型家庭的界定和評估指標(biāo)的制定  13.試論學(xué)習(xí)型家庭的六個維度  14.家庭文化對孩子成長的影響  15.構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭，促進(jìn)跨世紀(jì)兒童成長  16.創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)型家庭  17.試論學(xué)習(xí)型家庭的信息化特征  18.從學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)來創(chuàng)設(shè)家庭的學(xué)習(xí)氛圍  19.家庭學(xué)習(xí)與改變自我  20.家庭是德育的第一課堂  21.處理好有關(guān)讀書的三對關(guān)系  22.淺析家庭學(xué)習(xí)中意志碰撞  23.家庭學(xué)習(xí)的功用特點(diǎn)  24.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭與素質(zhì)教育  25.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭與推進(jìn)家庭素質(zhì)教育  26.談“學(xué)習(xí)型家庭”與素質(zhì)教育  27.構(gòu)建學(xué)習(xí)型社區(qū)，提高當(dāng)代人的素質(zhì)  28.營造“學(xué)習(xí)型家庭”的社區(qū)教育軟環(huán)境  29.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的社會功能  30.淺談社區(qū)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭與家庭教育輔導(dǎo)二 學(xué)習(xí)型家庭實踐探索  ……三 學(xué)習(xí)型家庭典型范例四 學(xué)習(xí)型家庭評估條件后記

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