中國式家庭教育的誤區(qū)

內(nèi)容概要

家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，家庭教育的好壞，直接影響著孩子能否健康成長，人格能否完善。社會上的競爭，本質(zhì)上就是人才的競爭，人才的競爭實(shí)際上也是家長的競爭。無數(shù)事實(shí)證明，教育孩子首先不要輸在家庭教育上，家長在教育孩子時(shí)所犯的錯(cuò)誤少了，孩子就變好了。要解決孩子的問題，必須先解決家長的問題。因此，如何科學(xué)有效地開展好家庭教育，如何使孩子成材，已經(jīng)成為每一位家長必須學(xué)習(xí)的課程。
反觀今天的家庭教育，很多家長走進(jìn)了重智輕德、重知輕能的家庭教育誤區(qū)，在教育培養(yǎng)孩子的過程中，造成孩子孤僻冷漠、心理脆弱……《中國式家庭教育的誤區(qū)》意在幫助家長更新家庭教育觀念，幫助家長了解孩子的心理需要，掌握科學(xué)的家庭教育方法和技巧，和孩子建立良好的親子關(guān)系，實(shí)現(xiàn)自身從本能階段對孩子的教育，向科學(xué)系統(tǒng)家庭教育的轉(zhuǎn)化，成為真正合格的父母，把孩子培養(yǎng)成為心智全面發(fā)展、健康有為的合格人才。
《中國式家庭教育的誤區(qū)》作者鴻儒文軒希望家長能夠走出家庭教育的誤區(qū)，愿天下的孩子都有一個(gè)幸福的家庭，都能享受到第一份愛的教育。

書籍目錄

第一章  誰在走進(jìn)家庭教育的誤區(qū)
  家庭教育緊扼孩子命運(yùn)的咽喉
  家庭教育為什么老漏風(fēng)
  別讓愚蠢成為家長的符號
  你的孩子為什么還不能獨(dú)立
  中國家庭教育中的諸多陋習(xí)
第二章  錯(cuò)誤的教育比不教育更糟糕
  中國父母教育子女面面觀
  家庭教育中的易錯(cuò)之處
  教育的無知會犯致命的錯(cuò)誤
  不良家庭教育結(jié)出不良果實(shí)
  不要慣出孩子的“動物”性
  讓你的孩子成為他自己
第三章  家教訴誤區(qū)污染了孩子的心靈
  誤區(qū)教育直接污染孩子的心靈
  冷漠與忽視封殺了孩子的心靈
  破壞性批評給孩子帶來的傷害
  別用“名次”擊毀孩子的進(jìn)取心
  孩子的心靈需要呵護(hù)
  孩子的自尊需要尊重
  孩子的好奇心需要精心維護(hù)
第四章  身陷誤區(qū)中的孩子越學(xué)越笨
  有一種笨是學(xué)來的
  贊美能使孩子聰明
  寬容使孩子機(jī)靈而冷靜
  如何引導(dǎo)孩子正確面對失敗
  請你別再喋喋不休
  別把教育的弦繃得太緊
第五章  家庭教育里有個(gè)適當(dāng)?shù)摹岸取?br />  把握好家庭教育的“度”
  給孩子自由發(fā)展的空間
  孩子不愛學(xué)習(xí)，家長怎么辦
  家長應(yīng)如何看待孩子的粗心大意
  面對孩子的浮躁你的耐心有多少
  別把孩子的人生填得太滿
第六章  蹲下來平等對待孩子
  家長，蹲下你“高昂”的身姿
  蹲下來看孩子的世界
  看看孩子從你身上學(xué)到了什么
  孩子會輸在起跑線上嗎
  要知道孩子犯錯(cuò)誤是他的權(quán)利
  別以愛的名義控制孩子
第七章  家庭教育是孩子成長的基礎(chǔ)
  核心是為人處世
  你應(yīng)給予孩子本有的尊嚴(yán)
  要給孩子樹立信念
  給孩子播種陽光
  細(xì)心陪伴是送給孩子的最好禮物
第八章  孩子的培養(yǎng)重在潛能的激發(fā)
  培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣
  孩子有兩種習(xí)慣養(yǎng)不得
  家長應(yīng)培養(yǎng)孩子的健康人格
  你的孩子有良好的行為舉止嗎
  考試后家長做做總結(jié)
  挖掘孩子天賦的方法
  孩子的天賦需要持久力的支持
第九章  如何誘發(fā)孩子的求知欲
  如何挖掘孩子的興趣
  質(zhì)疑是抓住了求知的真諦
  讓孩子放飛自己的夢想
  讓孩子體驗(yàn)到成就感
  讓孩子常保持一顆感恩的心
  讓孩子在挫折中激發(fā)求知欲
  給孩子一個(gè)榜樣去模仿
第十章  幫助孩子養(yǎng)成一套適合自己的學(xué)習(xí)方法
  你的孩子愛學(xué)會學(xué)嗎
  鼓勵(lì)孩子追求完美的境界
  教孩子細(xì)心與靜心
  讓孩子做個(gè)有心人
  寫作能提高孩子的修養(yǎng)
  孩子的無私幫助會提升自己
  認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)，幫助孩子回歸真實(shí)
第十一章  豐滿孩子精神的羽翼
  家庭教育中的“羅森塔爾效應(yīng)”
  家長的魔鬼語言何時(shí)休
  家長的陪學(xué)會抑制孩子的學(xué)習(xí)能力
  別剝奪了孩子的自主權(quán)利
  讓孩子學(xué)會在逆境中成長
  你會豐滿孩子精神的翅膀嗎
  正確的教育中充滿愛的智慧
  你會在接納欣賞中施教嗎
第十二章  稱職的家長是怎樣煉成的
  做榜樣并不容易
  從內(nèi)心去聽聽孩子的聲音
  做一個(gè)好家長的必備條件
  對于孩子永遠(yuǎn)敞開自己的心扉
  不要對你的孩子失望
  孩子是自己情緒的一面鏡子
  尊重孩子不去侵犯他的隱私
  將歡樂的種子播種在孩子的心田

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：這個(gè)世界上既有卓越非凡的人，也有眾多平凡樸實(shí)的人，卓越的人受人尊敬，平凡的人一輩子過著平實(shí)而微不足道的生活，從生活意義上而言，兩者都是無可厚非的。探究卓越與平凡之間的區(qū)別，對孩子潛能的開發(fā)具有現(xiàn)實(shí)意義。卓越與平凡的區(qū)別之一，就是頭腦里擁有的知識含量，這個(gè)區(qū)別就是意志力。意志力，不是爆發(fā)力而是一種韌性，無堅(jiān)不摧的往往正是這種看似綿薄但后勁十足的持久力。比如說，孩子在上體育課的時(shí)候，有一種雙手懸掛運(yùn)動。一般的孩子都能在單杠上堅(jiān)持十幾分鐘，當(dāng)覺得堅(jiān)持不住了，就從單杠上安全地跳到地面。如果設(shè)想一下是身處險(xiǎn)境，你的雙手握住的是在高空飛翔的機(jī)翼，而不是離地面兩米的單杠，面對死亡的危險(xiǎn)，不知道什么時(shí)候才可以得救，于是只好耐心地堅(jiān)持著，這時(shí)，也許你能超乎尋常地堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)，甚至更長，這就是意志的力量。人在很多情況下被自己的思想所限制住了，認(rèn)為有很多極限自己是無法超越的。為此很多人做事情，在遇到困難的時(shí)候就輕易放棄了，就像從單杠上跳到了地面一樣，很多家長對孩子的潛能開發(fā)也是這樣。成功往往是在最艱難的時(shí)候，再堅(jiān)持一下。孩子的潛能開發(fā)也是一樣，孩子的學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦忍耐的過程，孩子的潛能能不能得到有效開發(fā)，就在于遇到困難的時(shí)候是否具備足夠強(qiáng)的意志力。開發(fā)潛能就像釘釘子，釘子要釘進(jìn)木頭里，一靠鉆，二靠擠勁。鉆就是刻苦鉆研，遇到問題決不放棄，不徹底解決不罷休，這樣對知識就會有更加深刻的理解；擠勁就是像擠海綿里的水一樣，充分使用零角邊料時(shí)間，這樣才能將學(xué)習(xí)時(shí)間實(shí)質(zhì)上延長。無論是“鉆”還是“擠”，都需要孩子付出超乎尋常的意志。

媒體關(guān)注與評論

家庭做一番調(diào)查，其中最重要的一個(gè)發(fā)現(xiàn)，是證實(shí)了家庭確實(shí)影響到我們的社會問題.那就是一般人的是非觀念混淆不清。而建立生活的是非觀念最好的辦法，是父母在日常生活中的以身作則。因此，作為教育孩子的父母.必須小心檢視自己的行為?！　　锔⒆拥纳砩洗嬖谌秉c(diǎn)并不可怕，可怕的是作為孩子人生領(lǐng)路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法?！　　淠荨ぐ锬芳彝リP(guān)系緊張，父母專制，不尊重孩子的人格.不講民主等因素直接影響孩子的學(xué)習(xí)與人生?！　　獝鄣氯A孩子健康心理的培養(yǎng)比對孩子身體的關(guān)心更為重要.孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰(zhàn)未來，走向成功。　　——布魯爾·卡特

編輯推薦

《中國式家庭教育的誤區(qū)》由內(nèi)蒙古文化出版社出版。

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