出版時(shí)間:2010-11 出版社:馬良 內(nèi)蒙古出版集團(tuán),內(nèi)蒙古文化出版社 (2010-11出版) 作者:馬良 頁(yè)數(shù):297
前言
“望子成龍,望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的,在漫長(zhǎng)的人生旅途里,孩子能否健康成長(zhǎng),能否成為未來(lái)的棟梁之才,這將取決于父母如何教育孩子。專家指出,教育孩子要抓住孩子成長(zhǎng)的七個(gè)關(guān)鍵階段,這七個(gè)關(guān)鍵階段是孩子的動(dòng)作敏感階段、心理反抗階段、智力發(fā)育階段、性格獨(dú)立階段、心理危機(jī)階段、多彩花季階段和人生轉(zhuǎn)折階段等,這些階段囊括了孩子從出生到20歲左右的人生,家長(zhǎng)只要抓住了這七個(gè)階段的教育重點(diǎn),孩子就會(huì)有一個(gè)迥異于其他同齡人的多彩人生。孩子的心靈是美好而純潔的,它就像一張有待書(shū)寫(xiě)的空白畫(huà)紙,而父母手里則握著輔助孩子走向人生之路的第一支畫(huà)筆,很多家長(zhǎng)都想在這張畫(huà)紙上描繪出最亮麗的色彩,但卻往往不知道該如何著色。抓住孩子的關(guān)鍵階段,對(duì)其進(jìn)行適時(shí)的、不失時(shí)機(jī)的開(kāi)發(fā),就能涂上最適宜孩子成長(zhǎng)的精彩一筆。孩子從出生到幼兒園的過(guò)渡,從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡,從小學(xué)到初中的過(guò)渡,從初中到高中的過(guò)渡,從高中到大學(xué)的過(guò)渡,每一個(gè)過(guò)渡期都是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。這時(shí),孩子的心理會(huì)產(chǎn)生很多沖突,思想會(huì)產(chǎn)生許多變異,父母要掌握這些變化,科學(xué)地不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行引導(dǎo),努力為孩子的健康成長(zhǎng)鋪路搭橋。
內(nèi)容概要
《影響孩子一生的七個(gè)關(guān)鍵期》主要內(nèi)容簡(jiǎn)介“望子成龍,望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的,在漫長(zhǎng)的人生旅途里,孩子能否健康成長(zhǎng),能否成為未來(lái)的棟梁之才,這將取決于父母如何教育孩子。專家指出,教育孩子要抓住孩子成長(zhǎng)的七個(gè)關(guān)鍵階段,這七個(gè)關(guān)鍵階段是孩子的動(dòng)作敏感階段、心理反抗階段、智力發(fā)育階段、性格獨(dú)立階段、心理危機(jī)階段、多彩花季階段和人生轉(zhuǎn)折階段等,這些階段囊括了孩子從出生到20歲左右的人生,家長(zhǎng)只要抓住了這七個(gè)階段的教育重點(diǎn),孩子就會(huì)有一個(gè)迥異于其他同齡人的多彩人生。
書(shū)籍目錄
第一章 孩子的動(dòng)作敏感階段(0-3歲)讓媽媽又愛(ài)又厭的安撫奶嘴/2不要怕孩子摔跤、跌倒/5兩歲的寶寶為什么咬入/10壞脾氣是怎么養(yǎng)成的/16五彩玩具的快樂(lè)啟示/20好動(dòng)帶來(lái)的安全警示/23膽小怯生的性格矯正/27自立自主性格的萌生/31第二章 孩子的心理反抗階段(3-5歲)追求以自我為中心/36片面理解人生概念/41用“不”反抗父母/46喜歡自我表現(xiàn)/51靦腆性格的形成/55以“哭”進(jìn)行要挾/61“偷”別人的東西/66第三章 孩子的智力發(fā)育階段(5-10歲)我是從哪里來(lái)的/72爸爸怎么有胡子/76我要和媽媽結(jié)婚/79孩子的性別教育/83讓孩子尊重他人/87允許孩子“破壞”/90孩子“說(shuō)謊”的應(yīng)對(duì)/94自私行為的教育/99勇敢品格的培養(yǎng)/102認(rèn)識(shí)錢(qián)的作用/106讓孩子接受老師/110不想上學(xué)怎么辦/113集中注意力訓(xùn)練/116第四章 孩子的性格獨(dú)立階段(10-14歲)令孩子恐懼的學(xué)校/120難以產(chǎn)生學(xué)習(xí)激情/124心理負(fù)擔(dān)過(guò)重/127不聽(tīng)父母的話/130不愿與其他孩子溝通/135不愿上某些老師的課/138獨(dú)立意識(shí)的培養(yǎng)/143讓孩子知道性/147把假期還給孩子/150多給孩子一些鼓勵(lì)/154多贊揚(yáng)你的學(xué)生/159不以成績(jī)論英雄/163第五章 孩子的心理危機(jī)階段(14-16歲)不能適應(yīng)新環(huán)境/170花季的困惑/174不被關(guān)心愛(ài)護(hù)/177考試的威脅/182學(xué)會(huì)了作弊/186有了心儀對(duì)象/190戀上了上網(wǎng)/194肥胖的煩惱/198不和家庭的影響/201破碎家庭的傷害/205以離家出走抗?fàn)帲?08自殺念頭的萌生/211第六章 孩子的多彩花季階段(16-18歲)隨心所欲的裝扮/216惱人的單相思/220粉紅色的日記/223收到異性情書(shū)/226我愛(ài)上了老師/230偷吃禁果后/235該不該談戀愛(ài)/239高考的壓力/243吸毒的惡果/247畢業(yè)前的迷茫/253第七章 孩子的人生轉(zhuǎn)折階段(18-22歲)象牙塔里的浪漫愛(ài)情/258我是不是同性戀/262無(wú)形的自卑枷鎖/266偏執(zhí)的性格障礙/272焦慮的心理成因/276欲罷不能的網(wǎng)癮/280上學(xué),還是就業(yè)/284考研的酸甜苦辣/289選擇合適的職業(yè)/295
章節(jié)摘錄
插圖:蓋上摔了一個(gè)小口子,父母過(guò)多的擔(dān)心、焦急的樣子讓孩子看到就想哭;又比如孩子對(duì)什么事不滿意或?yàn)榈貌坏侥承〇|西而哭,父母就想盡辦法讓他不哭,把他想要的東西全給他.曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn),要求幼兒等待15分鐘作為取得好吃的糖果的條件,否則,只能得到不好吃的糖果。結(jié)果,幼兒的表現(xiàn)依實(shí)驗(yàn)條件不同而變化:糖果不在眼前時(shí),幼兒堅(jiān)持等待的時(shí)間最長(zhǎng);有一種糖果(好吃的或不好吃的)在眼前時(shí),幼兒能等待的時(shí)間減半;兩種糖果都在眼前時(shí),幼兒能等待的時(shí)間最短。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:幼兒對(duì)眼前的誘惑物不易抵制,自制力比較弱。對(duì)策:作為家長(zhǎng),一定要有意識(shí)地在平曰里訓(xùn)練孩子的延遲滿足能力,從一件件小事做起,不要讓孩子覺(jué)得,只要是我想要的,爸媽都會(huì)立刻滿足,形成一種要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨的感覺(jué)。這樣當(dāng)孩子偶爾不能如愿以償?shù)臅r(shí)候,就容易大發(fā)雷霆。除了以上針對(duì)孩子的具體情況具體對(duì)待之外,家長(zhǎng)還要注意自身的言行。家長(zhǎng)的言行是孩子行為的一面鏡子。家長(zhǎng)千萬(wàn)不要助長(zhǎng)他的哭。孩子的哭既不要獎(jiǎng)勵(lì),也不要懲罰,要以中性態(tài)度去對(duì)待。不過(guò),在孩子情緒過(guò)分激動(dòng)時(shí),可以和他玩一些消遣性的游戲,分散其注意力,或者給予一點(diǎn)親切的安慰。但是,不要給太過(guò)分的同情,否則會(huì)給孩子哭的“動(dòng)力”。
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《影響孩子一生的七個(gè)關(guān)鍵期》:一本講述孩子關(guān)鍵期教育的圣典秘籍關(guān)鍵時(shí)期,關(guān)乎一生;七個(gè)關(guān)鍵期,個(gè)個(gè)是關(guān)鍵。孩子的關(guān)鍵期,影響著他們心靈、人格的發(fā)展。因此,家庭、學(xué)校,包括全社會(huì),都應(yīng)尊重自然賦予孩子的行為與行動(dòng),并進(jìn)行積極的引導(dǎo)…… 關(guān)鍵是教育,關(guān)鍵是孩子,在孩子最關(guān)鍵的時(shí)期,獻(xiàn)給孩子一座享用一生的寶藏!一本講述孩子關(guān)鍵期教育的圣典秘籍
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