圖形創(chuàng)意

內容概要

21世紀是一個體現(xiàn)完美的設計時代。對今天的人們來說，設計不再是僅僅局限于造物、造型和設色，或只是為了人類自身的行為。設計的根本是合理。我們必須面對現(xiàn)實、面向未來，對全人類和世界上所有生靈的和諧生存進行全方位的、立體的、綜合的設計。因此，對設計含義的提升和設計內容的擴展，當是今日設計教育和研究中最為重要的課題。    這套設計教材作為上海教育委員會高校重點教材建設項目，具有相當強的知識性、指導性、實用性和針對性，是專門為藝術設計專業(yè)在校大學本科生而編寫的系列設計教材。全套書共設10個獨立單行本：工業(yè)設計、染織設計、服裝設計、VI設計、室內設計、圖形創(chuàng)意、現(xiàn)代陶藝設計、新多媒體設計、基礎圖案設計、色彩構成。每本教材的理論論述全面而精要，簡潔而準確，表述深入淺出，分析透徹明了，并配有大量國內外最新的圖片資料和學生優(yōu)秀作業(yè)輔助說明，力求具有鮮明的專業(yè)性和時代性，是藝術設計院校和設計專業(yè)理想的學習教材，對廣大設計人員和設計愛好者來說，也是一套很好的設計參考讀物。    相信這套設計教材的問世，會對推動上海乃至我國的設計事業(yè)和設計教育的長足發(fā)展產生積極的作用。它的重要價值，將在未來不斷地顯現(xiàn)。

作者簡介

顧勁松，1973年出生，1996年畢業(yè)于上海師范大學油畫系，1997年赴荷蘭阿姆勞動保護特丹藝術學院就讀，2000年畢業(yè)于阿姆斯特丹藝術學院，2001年至今任教于上海工程技術大學藝術設計學院。

書籍目錄

第一章 圖形的含義第二章 新圖形的創(chuàng)造 一、改變物體原有的概念或形態(tài) 二、在平面中改變原有形狀的面貌 三、平面中的想像第三章 圖形中的概念 一、物體的概念 二、概念的延伸 三、概念的改變第四章 視覺思維和西方視覺語言的發(fā)展 一、視覺思維的特點 二、視覺語言的幾個主要發(fā)展歷程第五章 圖形的抽象及抽象視覺因素的規(guī)律 一、常用手法 二、材料的影響 三、空間 四、結構 五、韻律 六、力的作用第六章 概念的視覺化傳達和圖形的信息指向 一、文字的圖形化表達 二、圖形的抽象概念表達 三、圖形的信息傾向第七章 現(xiàn)代圖形的特點和圖形的運用

章節(jié)摘錄

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