中了魔法的老師

內(nèi)容概要

　　在這本《中了魔法的老師》中，我們將與兩個(gè)淘氣的孩子一起經(jīng)歷驚心動(dòng)魄的魔法事件。讓老師變成石頭的魔法，是從哪里來的呢?聰明的讀者們是不是能夠猜出其中的奧秘呢?　　在孩子們的眼里，這個(gè)世界充滿了秘密，充滿了神秘的氣息，什么樣的事情都有可能發(fā)生。孩子們就是在經(jīng)歷無數(shù)次神秘事件的過程中，慢慢理解了這個(gè)世界，慢慢從神秘的體驗(yàn)中走出來，獲得理性與認(rèn)知?！　∧敲凑?qǐng)翻開這本神奇的童話吧，爸爸媽媽們可不要說出里面的秘密呀!請(qǐng)讓小朋友們自己去判斷這個(gè)神奇的世界吧!

作者簡介

作者：(韓)金永元

書籍目錄

摔跤，把花盆摔碎了!不要這樣卑劣!變成老虎的老師老師是善良的天使施展魔法的電腦中了魔法的老師一定要解開老師中的魔法呀!解除了魔法的老師作者后記媽媽講給小朋友聽的小故事

章節(jié)摘錄

書摘老師說完這話就走出了教室。    “呼呼，活過來了。以為會(huì)受罰呢?！?   “嘻嘻，我們老師果然是天使?！?   “哎呀，因?yàn)槊羟鸷蜕杏?，差點(diǎn)兒我們都受罰了?！?   孩子們的臉再次明朗了起來，發(fā)出嘈雜的聲音，開始收拾書包了。    尚宇和敏丘沒好脾氣地噘著嘴，拿起了掃帚和簸箕。    “哼，就我們倆打掃東西呀。”    “什么呀，不用受罰了就好了。萬歲!”    敏丘實(shí)在是高興，都跳了起來。    但是尚宇看起來還是覺得自己冤枉。    “喂，都是因?yàn)槟悖覀儌z要負(fù)責(zé)打掃了，所以拖地的活兒你來干!”    尚宇繼續(xù)抱怨著，開始用掃帚掃地了。    應(yīng)該把土干凈地掃出去，但就是不怎么好掃。    “真是不好掃呀?！?   敏丘也抱怨著，迅速趴在了教室的地板上了。    “呼呼！呼呼!”    這樣用力一吹，堆積在教室地板上的土飛向了尚宇。    土進(jìn)到了蹲坐在那里的尚宇的眼睛里。    “啊。眼睛里進(jìn)土了！”    P36-37

編輯推薦

《中了魔法的老師(秩序篇):讓孩子懂得愛師守紀(jì)的故事(韓國原版引進(jìn))》編輯推薦：在孩子們的眼里，這個(gè)世界充滿了秘密，充滿了神秘的氣息，什么樣的事情都有可能發(fā)生。孩子們就是在經(jīng)歷無數(shù)次神秘事件的過程中，慢慢理解了這個(gè)世界，慢慢從神秘的體驗(yàn)中走出來，獲得理性與認(rèn)知。那么請(qǐng)翻開這本神奇的童話吧，爸爸媽媽們可不要說出里面的秘密呀!請(qǐng)讓小朋友們自己去判斷這個(gè)神奇的世界吧!

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