篆書百日通

內(nèi)容概要

篆書，作為篆、隸、草、行、楷五體書之首，是書法藝術(shù)中具有獨(dú)立意義并獨(dú)具特色的書體。廣義的篆書應(yīng)包括甲骨文、金文以及秦文字的《石鼓文》、秦刻石等。東漢許慎《說文解字》云：“篆，引書也，從竹，彖聲?！薄耙龝奔磿鴮懼?。王筠《說文句讀》“運(yùn)算謂之引”，“篆本引而書之之名，因謂所書之體日篆”，段玉裁在《說文解字注》又注釋說：“引書者，引筆而著于竹帛也。”這個篆實(shí)為動詞名用，從訓(xùn)釋學(xué)角度講便為書體的名稱——篆書。    面對高速發(fā)展的商品經(jīng)濟(jì)社會及書法藝術(shù)的大眾化，許多事情都需要快節(jié)奏、高效率，學(xué)習(xí)書法也應(yīng)該集中時間和精力進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。書法博士生導(dǎo)師歐陽石先生在《津梁之要》中談到學(xué)書時說：“只要能‘得’，以快為高，用時間愈少愈好。”本書旨在百日內(nèi)把握書寫小篆的基本方法，準(zhǔn)確、快速地抓住范本的突出特征進(jìn)行臨摹。經(jīng)過臨帖，能夠?qū)懗鲆?guī)范的篆字，并初步掌握創(chuàng)作篆書作品的能力，為進(jìn)一步深造打下良好的基礎(chǔ)。

作者簡介

沈曉英，女，字筱軼，號虛白，1953年，生于太原，祖籍河南羅山?，F(xiàn)為中國書法家協(xié)會會員，山西省書法家協(xié)會副主席，山西省書協(xié)篆刻委員會主任，高級美術(shù)師。多年從事書法教學(xué)，潛心研究篆學(xué)，兼治書法篆刻。作品多次入選國家級及國際書法大展，并多次獲獎。作品及論文入刊《

書籍目錄

引言第一階段 篆書基礎(chǔ)訓(xùn)練(三周）  第一周  執(zhí)筆姿勢和小篆基本筆法、的練習(xí)    一 書篆執(zhí)筆姿勢    二 小篆的特點(diǎn)和基本筆法練習(xí)  第二周  小篆的筆順特點(diǎn)    一 先中間后左右    二 先外包后里頭    三 先主筆后副筆    四 先副筆后主筆    五 靈活運(yùn)用  第三周  小篆的結(jié)構(gòu)練習(xí)    一 獨(dú)體結(jié)構(gòu)    二 向背結(jié)構(gòu)    三 相讓結(jié)構(gòu)    四 附麗結(jié)構(gòu)    五 天覆結(jié)構(gòu)    六 地載結(jié)構(gòu)    七 排疊結(jié)構(gòu)    八 包裹結(jié)構(gòu)第二階段 小篆說文部首的臨摹練習(xí)（五周）  第四周  52個部首的練習(xí)  第五周  48個部首的練習(xí)  第六周  48個部首的練習(xí)  第七周  50個部首的練習(xí)  第八周  48個部首的練習(xí)第三階段 小篆范本的臨摹練習(xí)（三周）  第九周  60個范字的練習(xí)  第十周  58個范字的練習(xí)  第十一周  66個范字的練習(xí)第四階段 小篆的識辨（兩周）  第十二周  掌握繁簡正異    一 以《說文解字》為根本    二 以“六書”理論為指導(dǎo)    三 在一強(qiáng)記特殊的篆法  第十三周  小篆的識辨    一 辨別結(jié)體相異    二 分清形近篆法    三 須記楷篆差別第五階段 篆書創(chuàng)作訓(xùn)練及歷代名作欣賞（兩周）  第十四周  篆書章法及各種形制的   一 創(chuàng)作練習(xí)   二 篆書章法   三 篆書各種形制的創(chuàng)作練習(xí)  第十五周  篆書歷代名作欣賞

圖書封面

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