讓你的孩子成為天才

內(nèi)容概要

　　本書介紹了日本在開發(fā)胎兒大腦發(fā)育、促進智力發(fā)展的成功經(jīng)驗，圖文并茂，實用性頗強。引進本書，將有利于促進我國加強優(yōu)生優(yōu)育，促進胎教工作。

書籍目錄

前　言序　言　難以想像的斯瑟蒂克家庭——為什么四蛔妹都能成為天才1．震驚世界的5歲高中生2．3歲掌握代數(shù)3．三個妹妹也都成長為“天才”4．爸爸媽媽都是“極其平凡的人”5．雖然沒有實施司巴達式教育，但孩子都成長為天才6．“促使腦細胞增生”7．非常簡單的進程表第一章　胎兒是這樣成長為“天才”的——經(jīng)過15年的實踐而被證實的斯瑟蒂克式胎教的顯著作用1．來自日本國內(nèi)母親們的感謝之聲2．高爾夫的天才少年也出現(xiàn)了3．在跟蹤調(diào)查中了解到的驚人效果4．明白腹中胎兒的情緒5．“媽媽能聽懂胎兒哭聲的含義”6．“說話遲”是由于“準媽媽”不主動跟胎兒說話的緣故7．沒有預料到的效果8．胎教培養(yǎng)出聰明、健康的嬰兒9．胎兒從胎教中感受到什么第二章　胎兒具有令人吃驚的知覺能力——比遺傳因子更重要的是教育1．胎兒真的有“記憶力”嗎2．在媽媽的腹中記住英語的孩子3．指揮家博里斯·布羅特的“非凡的才能”4．幼兒能夠復述胎內(nèi)的記憶5．媽媽為什么用左胳膊抱孩子6．即使是成年人，“子宮記憶”仍然存在7．胎兒的大腦是怎樣發(fā)育起來的8．新皮質(zhì)猶如“嶄新的電腦”9．2個月的胎兒扭動身體表示不快感10．胎兒和媽媽一樣感到恐懼11．“胎兒不是用耳朵聽，而是用心領(lǐng)會”12．出生3個月會說“媽媽，抱”第三章　什么決定了胎兒的性格——惟有媽媽的心理狀態(tài)才是胎教的關(guān)鍵第四章　激發(fā)“準媽媽”的想像力——懷孕3—4個月的課程第五章　使用閃視卡片的學習——懷孕5-6個月的課程第六章　提高集中力，增加信息量——懷孕7-8個月的課程第七章　做好學習的總檢查和分娩準備——妊娠9-10個月的學習訓練第八章　孩子出生后也要繼續(xù)學習訓練第九章　這種時候，怎么辦好呢——關(guān)于胎兒健全發(fā)育的問題譯后記……

章節(jié)摘錄

　　1　來自日本國內(nèi)母親們的感謝之聲　　斯瑟蒂克夫婦實施的胎教方法不僅在美國，在世界其他許多國家中也為人所關(guān)注。需要說明的是，為了保證胎兒的健康、進而生出健康孩子的諺語，在哪一個國家都存在。這可以說是人類身體力行、日積月累而得來的智慧。關(guān)于胎教的重要性，世界各國的人們通過耳濡目染、代代相傳的方式多少了解到一些。　　因此，當有關(guān)斯瑟蒂克家的胎教被報道之時，很多人只是對其成果感到吃驚，并沒有想要否定其基本的思路。人們認為雖然胎教尚未被醫(yī)學科學等的實驗所證明，但其重要性是毋庸置疑的。　　尤其在日本，已經(jīng)具備了廣泛推行胎教思想的基礎(chǔ)。首先可以指出的是，日本國民的文化水準高；此外更值得強調(diào)的是愛護孩子的國民性。在日本還流傳著大量培養(yǎng)、教育孩子的諺語，世界上很少有國家能與之相比?！　嵶印に股倏说闹鳌短憾际翘觳拧?祥傳社)出版了，她的有關(guān)胎教的理論與實踐公布于世是在1986年。不用說，那時妊娠中的許多“準媽媽”手中都拿著這本書?！　榱诉m應(yīng)這么多“準媽媽”希望進一步了解胎教的需求，在斯瑟蒂克夫婦的協(xié)助下，我們成立了“日本潛在腦開發(fā)事業(yè)團”。　　再有，對于我們“通過胎教生養(yǎng)出健康、聰明的孩子”的宗旨，很多產(chǎn)科、小兒科的醫(yī)生都發(fā)出了贊同的聲音，主編本書的戶塚MT醫(yī)院的千國宏文先生就是其中的一位?！　∥覀冮_發(fā)的“智能閃耀胎教系統(tǒng)”得到了日本“準媽媽”們的大力支持，至今已經(jīng)過了15個年頭。當時在“準媽媽”腹中的胎兒們，現(xiàn)在已經(jīng)成了中學生。在此期間，每年都有很多媽媽給“日本潛在腦開發(fā)事業(yè)團”送來感謝的信息。首先，從一位今年才13歲的少年開始介紹?！　?　高爾夫的天才少年也出現(xiàn)了　　青木龍一在高爾夫少年大會上，獲得了“冬·春”連續(xù)優(yōu)勝的成績。據(jù)說，他正式開始練習高爾夫是在小學六年級的秋季，到參加比賽只有2個月的訓練經(jīng)歷。這一年春天，中學生的他，接受了專門的指導，并把成為職業(yè)高爾夫球運動員作為奮斗目標。13年前施行斯瑟蒂克式胎教的媽媽青木輝美給我們寄來了如下有關(guān)對龍一施行胎教和龍一出生之后成長情況的報告?！　≌{(diào)查報告1·在少年高爾夫大會上連續(xù)優(yōu)勝　　我早就決定，如果懷上了孩子一定要進行胎教，所以聽到醫(yī)生說“恭喜你了”，就制訂計劃對胎兒開始了教育。因為是頭胎，胎教當然也是第一次，按照進程表從妊娠3個月的時候開始?！　】梢哉f，我對胎教動了很多腦筋。教授語言和數(shù)字時，在大腦里聯(lián)想起形象，發(fā)出聲音，字正腔圓地向胎兒講述?！　”热纾淌凇哎！睍r，因為在畫冊上畫著插圖，就說道：“通紅的、甜甜的‘ィチ コ’的‘?！！蔽艺J為使用教科書進行胎教時，應(yīng)以語言和數(shù)字為基礎(chǔ)，并且加以豐富的聯(lián)想，盡量使用平易通俗的語言講述。我至今還記得自己很少叮囑孩子：“你可要好好學習!”　　我還注意告訴胎兒自己的情況?！敖裉煳乙鲩T，你可要乖點啊……?！比焉镏?，丈夫經(jīng)常去高爾夫球場訓練打球，我總要告訴他一聲。日常生活中，只要一向腹中說話，胎兒就會馬上作出反應(yīng)；對孩子有所希望時，胎兒也能夠認真地聽話，真是個好孩子。　　到給他起名字后，孩子的反應(yīng)更強烈了。懷孕9個月時，醫(yī)生告訴我：“小寶寶是個男孩?！蔽液驼煞蛏塘亢蠼o他起名叫“龍一”。此后只要一叫：“龍一……”，腹中的胎兒就會馬上回答我與丈夫的問候。因此，在孩子誕生前，我就產(chǎn)生了當媽媽的意識，和腹中的龍一同心協(xié)力，產(chǎn)生了母子的親情。那時，我親身體會到，胎教不僅是對腹中的孩子，而且對我們即將成為父母的人也很有好處。　　孩子出生之后，讓人吃驚的事接二連三發(fā)生。開始體會到胎教成果的是，孩子在晚上幾乎不哭。和我一起生孩子的朋友們談到，晚上因為孩子哭鬧而苦惱，但我卻沒有這方面的經(jīng)歷。我還記得：龍一5個月會叫“爸爸”，9個月會走路，10個月時開始會跑。他的記憶力也特別好，1歲半時看著平假名開始模仿著寫，此后不久，看到汽車行駛就能畫出圖畫。　　龍一從幼兒園起進入的都是私立學校，從未為入學考試而發(fā)愁。在我的印象中，龍一在幼兒園時，就能與老師有禮貌地講話。老師稱贊他是個“踏踏實實的孩子”、“口齒伶俐的孩子”?！　∵M入小學后，龍一只學習學校的課程，并不特別用功。但是由于龍一學習注意力集中、記性好，成績也不錯。我們從來沒有訓斥、督促他：“你要好好學習!”　　說到記性，在2歲時我們曾問他：“還記得在媽媽肚子里的情況嗎?”“還記得呢。我在水里，聽得見媽媽和爸爸的聲音?！焙⒆拥幕卮鹗刮覀兎浅３泽@。讀小學一年級時，龍一把課文讀上三四遍，就能夠背誦出來。他好像至今還記得小時候看過的電影的內(nèi)容，如果看了電視就能夠說出梗概?！　↓堃坏淖⒁饬σ埠芗小挠變洪_始，他感到有興趣的事情就努力去做，決不灰心退卻。因此我們感到，和同齡孩子相比，不管學什么他都能很快掌握?，F(xiàn)在，他自己訂立了人生目標，并且努力爭取實現(xiàn)?？此囊慌e一動，好像成年人似的。但是與其說他是下意識地努力，倒不如說是自然而然的行動?！　「郀柗蚯蚴菑娜ツ?0月份開始正式練習的，在12月份舉行的日本少年高爾夫協(xié)會的神奈川縣大會上獲得優(yōu)勝。得分是38桿與43桿。今年春天第二次參加比賽，連續(xù)獲得優(yōu)勝?！　≌媪钊顺泽@?；叵肫饝言兄形医?jīng)常會告訴胎兒，他爸爸去高爾夫球場練習打球了，如今得到了意想不到的成績。周圍的人夸獎道：“這孩子真像日本的泰格·伍茲!”作為父母親，我們認為，能干自己想干的事是最好的。他如果將來希望成為職業(yè)高爾夫球運動員，我們就鼓勵他為此而奮斗，因為這是他自己的人生，能夠充分發(fā)揮自己的才能，是人生的幸福。出現(xiàn)這種可喜的情況，首先要感謝的是能激發(fā)他才能的胎教?！　奈壹业膶嶋H情況看，出現(xiàn)了13年前開始胎教時沒有預想到的好結(jié)果。腹中的胎兒具有怎樣的才能、出生后應(yīng)該怎樣發(fā)展他的能力，這些都是未知數(shù)。胎兒具有無限的可塑性。媽媽應(yīng)該以胎兒為中心生活，經(jīng)常和腹中胎兒進行交流，努力擴充這種可塑性。因為我自身從妊娠中體驗了許多的歡樂，所以向所有的“準媽媽”們推薦胎教。哪怕多一個人也好，希望有更多的爸爸和媽媽與我們一樣能體驗到這種幸福?！　　　?　“媽媽能聽懂胎兒哭聲的含義”　　實踐了胎教的媽媽的調(diào)查報告中提到最多的是“孩子說話早”這一感想，幾乎可以說所有的媽媽們都指出了這一點。前面已經(jīng)敘述過了，蘇珊·斯瑟蒂克在誕生兩周內(nèi)，就會講單詞。同樣的現(xiàn)象在其他人身上也接二連三發(fā)生?！　偝錾膵雰海畛跏怯每奁曄胱寢寢屩朗裁?。通常表達的是“肚子餓了”，“尿布濕了”，“哪里痛、癢”等意思。究竟是三個之中的哪一個呢?一般情況下，爸爸是區(qū)分不出的。但媽媽卻不同了，根據(jù)哭泣聲，可以大概知道嬰兒有什么要求?！　‘斎?，由于媽媽和嬰兒幾乎整天都在一起度過，所以自然會產(chǎn)生“快到喂奶的時間了”、“孩子大概要撒尿了”等的直覺?！　〉?，和這種直覺不同，很多媽媽都說：“能夠聽懂胎兒哭聲的意思?！睂⒛行院团韵啾龋]有聽說過女性的聽力更強的說法，因此只能說這是由于對于“作為語言的哭泣聲”理解程度的差異吧。我們可以更大膽地說，能聽懂嬰兒的欲求，也許是媽媽的特異功能。　　嬰兒不久就能發(fā)出咿呀學語的聲音了。所謂“咿呀學語的聲音”，是指“ァ——、ゥ——”之類的還不是語言的聲音，雖然還沒有成為語言，但是，并不是不表達意思。和在哭泣聲中包含著的某種意思相同，嬰兒發(fā)出咿呀學語的聲音，也是要表達什么意思。這種聲音漸漸清晰起來，就成了誰都能用耳朵聽懂的語言?！　‖F(xiàn)在已經(jīng)明白，在施行胎教的情況下，嬰孩從這種咿呀學語發(fā)展到能用語言進行交流要比通常早得多，而且詞匯量的增加也要快得多?！　≌{(diào)查報告7·出生1個月，會發(fā)出“媽——媽”的叫聲　　聽到胎教能培養(yǎng)出天才兒童，我立即聞風而動：了解了胎教的實行過程，感到是那么的簡單!事實上，真的是那么驚人，孩子出生才1個月．就開始咿呀學語，能叫“媽——媽”了。身體的發(fā)育也很迅速，現(xiàn)在剛滿1歲，就能夠穩(wěn)穩(wěn)地走路，會說話了?！　「钊顺泽@的是，他的注意力非常集中。對什么入了迷，就熱心地不泄氣地去努力?！　「珊靡磺惺虑榈幕A(chǔ)是注意力的集中，這是非常重要的。大概會有人認為“我的孩子從遺傳因素看不可能成為天才”、“孩子即使不成為天才也沒有關(guān)系”。但是如果進行胎教，就能得到意想不到的結(jié)果。　　(青森縣三澤市　橫川初江／次男·亨君)　　調(diào)查報告8，誕生后6個月，能夠把撲克牌從1排到10　　孩子誕生后，令人吃驚的事連續(xù)發(fā)生。還在哺乳室時，他就好像很懂事似的，與別的孩子的表情是不同的。　　他好像已經(jīng)能聽懂我說話。只要一說“到睡覺的時間了”，他就閉上眼睛呼呼地睡得很香，第2個月開始，一到喝奶的時間，他就叫道：“牛奶、牛奶?！薄　鹤蝇F(xiàn)在6個月了，能夠把撲克牌從1到10正確地排列出來，因此我感到非?？鞓贰！　?山口縣山口市　河內(nèi)幸江／長男·隆一)　　調(diào)查報告9·從3歲開始識字　　也許是每天都向腹中的胎兒說話，做什么時也加以說明的緣故，孩子出生后很愛咿呀學語，并且夜里也不哭，尿布在1歲兩個月時就不用了，真是個容易養(yǎng)育的孩子。胎教中，教過很多的單詞和數(shù)字，因此從3歲左右開始他能夠識字，片假名幾乎沒有教就能流利地朗讀，令人非常吃驚?！　。o岡縣沼津市　S·S/S君）　　……

媒體關(guān)注與評論

　　前言　　“胎兒教育”這一詞組中的“教”字，很多人都理解成是“教育”的意思。其實，胎教的本質(zhì)并不是“教”。如果用一句簡單的話來概括，那就是“向腹中的胎兒傳達愛”。　　從醫(yī)學的角度看，無論怎樣熱心地和胎兒交談，如果“準媽媽”有不安和不滿，那么胎兒難以健康成長的可能性就極大?！　μ簛碚f，比什么都重要的是，母親內(nèi)心充滿對于即將來到人世的孩子的愛。以養(yǎng)育了四個天才女兒的實子·斯瑟蒂克的體驗為例，她從日本去美國留學，在忐忑不安之際，與真心愛戀之人邂逅相遇，并懷上了孩子。此后，她沐浴著溫暖心扉的丈夫真摯的愛，度過了妊娠期?！　∷_創(chuàng)的胎教方法是值得人們關(guān)注的。她本人領(lǐng)受了丈夫所給予的充滿誠意的愛，又毫無保留地把愛傾注給了腹中的胎兒。此外，生活在和自己出生、長大的日本非常相似的俄亥俄州寧靜的自然環(huán)境之中，她感到心情非常舒暢?！　「哦灾?，所謂胎教，就是與還沒有出世的自己孩子的交流手段。也可以說，那是惟有女性才能夠體會到的妊娠的喜悅：親身孕育著夫婦愛情的結(jié)晶，懷著即將成為母親、繁衍下一代的幸福感，沐浴著丈夫的愛，心情舒暢地度過十個月的胎兒啟蒙教育期?！　∵@本書匯集了許多夫婦進行胎兒教育的實例。其共同特點是，通過和腹中胎兒的交流，不僅“準媽媽”舒適、快樂地度過了孕期，而且在妊娠中與孩子之間產(chǎn)生了親情，對于養(yǎng)育孩子也有很好的影響?！　】梢韵胂瘢瑸椤疤觳藕⒆印币辉~所吸引而購買、閱讀本書的人一定很多。首先必須牢牢銘刻在心中的是，“愛”是一切的開始。在此基礎(chǔ)上，才有可能愉快地進行胎教?！皽蕥寢尅弊约盒那槭鏁车囟冗^孕期，是培養(yǎng)腹中胎兒智能和感性的最重要因素。　　主編　千國宏文　　2001午6月

編輯推薦

　　具有劃時代意義的日本暢銷胎教名作，孩子能不能成為“天才”，取決于懷胎十月的努力。 這本書匯集了許多夫婦進行胎兒教育的實例。其共同特點是，通過和腹中胎兒的交流，不僅“準媽媽”舒適、快樂地度過了孕期，而且在妊娠中與孩子之間產(chǎn)生了親情，對于養(yǎng)育孩子也有很好的影響。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    讓你的孩子成為天才 PDF格式下載

---