不同凡響

內(nèi)容概要

顧文蕾的學(xué)琴之路，充滿著艱辛。父親曾經(jīng)因車禍斷過四根骨頭，為了女兒的學(xué)業(yè)，他不得不一個人賺錢養(yǎng)活全家。母親更是不惜放棄工作，陪顧文蕾到中央音樂學(xué)院拜在林耀基教授門下學(xué)習(xí)。在租來的簡陋的小屋里，顧文蕾通過非同尋常的努力，十二歲奪得全國青少年小提琴比賽少年組第一名。次年，她又奪得了”梅紐因”國際青少年小提琴比賽少年組第二名。2006 年顧文蕾獲得了印第安那大學(xué)音樂系的博士學(xué)位。同時，經(jīng)過苛刻的錄用考試，她在眾多優(yōu)秀的應(yīng)聘者中脫穎而出，被美國著名的勞倫斯音樂學(xué)院聘為教授。    這是一本由母親的信集結(jié)而成的書。在本書中，既可以體驗優(yōu)秀女孩顧文營矢志不渝、勇于攀登小提琴藝術(shù)高峰及其家長含辛茹苦陪讀的感人經(jīng)歷，又可以領(lǐng)略中央音樂學(xué)院林耀基教授精彩的小提琴教學(xué)真經(jīng)。這對有志于獻(xiàn)身藝術(shù)事業(yè)的莘莘學(xué)子和滿懷殷切期望的家長們，不失為一本勵志和富有啟迪的教學(xué)輔導(dǎo)書。     十三歲琴童顧文蕾苦學(xué)之路，令人感動；小提琴名師林耀基授課要義，精妙絕倫！ 本書是由顧文蕾的母親整理恩師林耀基教授給她上課的生動情景和精彩過程，共78個小故事。在本書中，既可以體驗優(yōu)秀女孩顧文營矢志不渝、勇于攀登小提琴藝術(shù)高峰及其家長含辛茹苦陪讀的感人經(jīng)歷，又可以領(lǐng)略中央音樂學(xué)院林耀基教授精彩的小提琴教學(xué)真經(jīng)。這對有志于獻(xiàn)身藝術(shù)事業(yè)的莘莘學(xué)子和滿懷殷切期望的家長們，是為一本勵志和富有啟迪的教學(xué)輔導(dǎo)書。

作者簡介

邵淳燕，自幼喜歡文學(xué)藝術(shù)，并學(xué)習(xí)小提琴。在北京陪女兒顧文蕾的六年和美國陪讀兩年期間，先后向中央音樂學(xué)院著名小提琴教育家林耀教授、美國著名小提琴教授多夢茜·迪蕾學(xué)習(xí)了一整套先進(jìn)的科學(xué)的小提琴教育法，并悉心鉆研運用到教學(xué)實踐中，是一位深受家長信任、學(xué)習(xí)愛戴的

書籍目錄

代序前言顧文蕾簡介顧文蕾國際和國內(nèi)小提琴比賽獲獎一覽第一部分 小大學(xué)生  1.從陋室開始  2.培養(yǎng)全面的音樂素養(yǎng)  3.第一次挫折  4.分秒必爭  5.世界一流的調(diào)練要求  6.首場演出  7.挑剔的名師  8.皮鞭與蛋糕  9.親愛的干爹干媽  10.一分一秒  11.青島之行  12.八小鬼大  13.爸爸的愛  14.文沅的故事  15.頭痛的音準(zhǔn)  16.第一屆國際小提琴比賽  17.觸動  18.為了練琴，什么都可以放下  19.忍受摧殘  20.人生的意義  21.文化課學(xué)習(xí)  22.無窮動無窮練  23.省吃儉用  24.干錘百煉  25.鋼琴課的挫折  26.可憐天下父母心  27.基本功，還是基本功  28.親人的力量  29.老師也瘋狂  30.文沅成功了  31.心理的威長  32.學(xué)業(yè)的平衡  33.第一次吃肯德基  34.齊頭并進(jìn)  35.持之以恒  36.苦中作樂第二部分 走向世界  37.附小新生  38.一等獎學(xué)金與一等的品行  39.同學(xué)的小老師  40.樂感的培養(yǎng)  41.蘇聯(lián)大師  42.期末考試  43.蕾蕾病了  44.左右手的配合  45.林老師的生日  46.飛躍  47.還是基本問題  48.辛勤的付出  49.癡狂者  50.壓力之下的成長  51.成長的方法  52.上帝賜給的性格  53.絞盡腦汁地過好每一天  54.被國際樂壇遺忘了二十年的中國音樂之珠——殷承宗  55.二三事  56.學(xué)習(xí)小天才  57.不獲全勝不收兵  58.林老師的連珠妙語  59.催債佬  60.“南乳肉”的生活滋味  61.搬家之憂  62.再次從“零”開始  63.為陳香梅演出  64.天才老嘶  65.身邊的人，身邊的事  66.臨時抱佛腳之“最”  67.更高的目標(biāo)  68.全國比賽倒計時  69.奪冠之路  70.收獲的時刻  71.鋼琴小提琴之爭  72.禮物  73.神童與天才  74.越來越高的要求  75.向蓄“梅紐因”進(jìn)發(fā)  76.載譽而歸  77.重新歸零  78.北京音樂廳演出后記

章節(jié)摘錄

書摘9.親愛的干爹干媽三月初，林老師的學(xué)生葉莎從武漢回來了，我們暫住在王大爺家的小房子要還給葉莎。當(dāng)我們正為住房的問題發(fā)愁時，林老師找到了管弦系系主任陶純孝教授。陶老師答應(yīng)讓我們到她家去住。換了新環(huán)境，也開闊了我們的視野。陶老師和她丈夫?qū)ξ覀兎浅：?。陶老師十八歲就去捷克留學(xué)，他丈夫也是留學(xué)捷克的，是個科學(xué)家，研制原子彈的大專家，現(xiàn)在是北大教授，經(jīng)常工作到很晚才回來。陶老師一心一意撲在教學(xué)上，給學(xué)生上課又耐心又細(xì)微，從來不計較時間。她像慈愛的奶奶，既有膽識又有能力。他們特別喜歡蕾蕾，蕾蕾是他們的開心果，只要蕾蕾在，他們家就充滿了笑聲。陶老師對我們這個女兒羨慕極了，她說百萬富翁都沒有我們的福氣。每天清早跑步見到林老師，他總要問蕾蕾練得怎樣？睡得怎樣？習(xí)慣嗎？……林老師很關(guān)心蕾蕾的生活，但我沒有告訴林老師我們還在找房子，我不能長期麻煩陶老師，找到機會，還是要離開的。陶老師夫婦雖然有名望有地位，可是十五歲的兒子大海很不聽話，他們也沒辦法！所以他們夫婦對蕾蕾喜歡得不得了?？茖W(xué)家伯伯經(jīng)常教蕾蕾念英語單詞。那個調(diào)皮的兒子倒很聽蕾蕾的話，蕾蕾要他做功課，他就乖乖地做；蕾蕾說明天下午五點要準(zhǔn)時回來，一分鐘也不能超過！他果然第二天五點就回來了。早上，陶老師叫他半天不起來，蕾蕾一去就起來了，所以陶老師說蕾蕾給他們帶來不少歡樂和解決了老大難問題。他們都說像蕾蕾這樣有上進(jìn)心的孩子很少，萬里挑一，他們很想認(rèn)蕾蕾做干女兒。陶老師經(jīng)常請我們吃東西，每次有客人來了，有好吃的就叫我和蕾蕾一起吃，因為他們喜歡蕾蕾給他們制造氣氛，有蕾蕾在就有笑聲。蕾蕾很愛吃陶老師包的餃子，哪怕肚子都撐不下了，還想吃。蕾蕾跟陶老師說，她上中學(xué)時，媽媽若回廣州，她每周六就到陶老師家吃住?？茖W(xué)家說，那你要做我們的干女兒啊，蕾蕾說好。今天中午，蕾蕾正式認(rèn)陶老師夫婦做干爹干媽。他們買來一只烤鴨和幾瓶可口可樂慶賀一番，但沒有什么儀式。吃飯前，蕾蕾向干爹干媽鞠躬。陶老師給蕾蕾一個二十五年前陶老師的外國老師送給她的金邊玻璃四方袖珍盒子，很漂亮。還送了一套蕾蕾日思夜想的獎杯郵票，這是大海割愛送給蕾蕾的。北方人喜歡用餅卷著烤鴨片吃，我和蕾蕾就吃饅頭和烤鴨，那烤鴨可比不上廣州的燒鵝好吃。飯后陶老師拿出她在二十二年前(即1959年)參加奧地利的國際比賽得的三等獎的獎?wù)陆o蕾蕾看，還有放獎狀的夾子，獎狀在“文革”時撕爛了。她說，獎?wù)卤緛硪蚕雭G掉，后來又去撿了回來，再藏起來。解放三十六年了，我國管樂能得世界獎也只有中央樂團(tuán)一個長笛，上海樂團(tuán)一個雙簧管，還有一個就是陶老師的黑管。蕾蕾把獎?wù)履萌シ旁谒b郵票的寶盒里，我讓蕾蕾多看幾天，以后再還給陶老師。獎?wù)拢粗@金光閃閃的獎?wù)?，我想蕾蕾將來也會得到的。蕾蕾現(xiàn)在成了陶老師家的核心，大家都喜歡她，把她當(dāng)成開心果?，F(xiàn)在晚上基本上有半小時學(xué)英語，一到八點半，蕾蕾就大聲叫，“科學(xué)家，我要上課了?！笨茖W(xué)家不管干什么事都得停下來，教她英語。前天晚上進(jìn)行了第一單元考試，蕾蕾得了九十三分，昨天蕾蕾學(xué)XYZ這三個字母，就是最后這z音老發(fā)不準(zhǔn)，科學(xué)家仍然很耐心地示范。別看科學(xué)家在研究所帶研究生，那么有名，但他對自己的兒子卻一點辦法也沒有。陶老師說，養(yǎng)這兒子太不容易了，幸虧現(xiàn)在有了干女兒，就不像過去那樣沉悶了。現(xiàn)在蕾蕾比在王大爺處還開心。以前文沅不來，她就很孤獨。現(xiàn)在個個都疼她，陶老師買東西給兒子，都少不了蕾蕾一份。早上陶老師把牛奶煮好給她喝，她說要吃什么，他們都千方百計為她弄。蕾蕾成了小皇帝了，所以蕾蕾現(xiàn)在特別開心，吃飯又吃多了，臉總是紅紅胖胖的。蕾蕾跟科學(xué)家玩得很開心，科學(xué)家五十多歲了，跟蕾蕾在一起顯得特別年輕，又唱京劇，又唱“五四”歌曲。他說下個月蕾蕾要回王大爺家住了，他又寂寞了，要蕾蕾快回來。蕾蕾就說：“我的爸爸更寂寞，我爸爸晚上跟我睡會給我蓋被，媽媽就不會，總是把我的被子卷走?！碧绽蠋熣f，科學(xué)家不像蕾蕾的爸爸這么細(xì)心，他永遠(yuǎn)有搞不完的科學(xué)。這就像蕾蕾的奶奶說爺爺已永遠(yuǎn)搞不完他的莎士比亞一樣……P26-28

媒體關(guān)注與評論

　　這是一本情書。它淋漓暢快地大抒特抒了父女之情、母女之情、師生之情、朋友之情。 這是一本智書。它生動地記錄了一位小提琴教學(xué)大師超凡人圣的教學(xué)智慧，一位母親培育下一代成為出類拔萃人才的智慧，一位琴童學(xué)習(xí)、練琴、成長的智慧。 這是一本史書。它雖無意，但卻極真實地記錄了那段時間，那個空間，那一群人的學(xué)習(xí)、工作、生活實況，并為林耀基等多位可敬、可愛、可佩的音樂教授立了傳。 謹(jǐn)向每一位音樂老師、每一位音樂學(xué)生、每一位？孩子學(xué)音樂的家長，鄭重推薦這本書?！魳芳?黃輔棠[中國臺灣]

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