音樂

內(nèi)容概要

音樂公共必修課的教學旨在培養(yǎng)非音樂專業(yè)的高等院校學生，具有良好的音樂審美情趣和審美能力，包括具備感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂美的能力和一定的文化素養(yǎng)，全面提高學生的整體素質(zhì)。使學生將來能適應從事的基礎(chǔ)教育工作，并為他們終生音樂審美實踐打下良好的基礎(chǔ)。　　貫徹“以學生發(fā)展為本”的思想，即以人為本，以學生的可持續(xù)性發(fā)展為本。根據(jù)非音樂專業(yè)大學生的文化層次雖然較高，但音樂素質(zhì)差異較大，同時公共必修課課時較少的實際情況，注重以音樂審美為核心，強調(diào)人文性，把音樂文化融人整個文化大背景中，充分體現(xiàn)音樂的人文價值，力求體現(xiàn)科學性、基礎(chǔ)性、實用性、靈活性、時代性、前瞻性。　　本冊教材內(nèi)容包括：1.經(jīng)典音樂作品欣賞（占全部內(nèi)容的二分之一以上）。2.歌曲演唱（包括一定數(shù)量的合唱作品及少年兒童歌曲）。3.音樂基礎(chǔ)知識。4.讀譜基礎(chǔ)知識等四個部分?！　”緯m合非音樂專業(yè)大專以上學歷，將來從事小學教育、學前教育工作的大學生及全日制普通高校的學生。

書籍目錄

編寫說明走進音樂（前言）第一單元　金色年華花蕾吐艷　天真爛熳　　欣賞感受　　童年的回憶（鋼琴與樂隊）　　牧童短笛（鋼琴獨奏曲）　　夢幻曲（大提琴獨奏曲）　　歌唱實踐　　讓我們蕩起雙槳（領(lǐng)唱、合唱）　　搖籃曲（二部合唱） 　　拓展探究　難忘師恩　　欣賞感受　　與愛同行（男女聲二重唱）　　飛來的花瓣（二部合唱）　　歌唱實踐　　長大后我就成了你（女聲獨唱）　　教師圓舞曲（獨唱、伴唱）　　拓展探究　青春激揚　　欣賞感受　　放飛青春（全國第七屆大學生運動會主題歌）　　少女的祈禱（鋼琴獨奏曲）　　歌唱實踐　　光榮啊，中國共青團（齊唱）　　青春舞曲　　拓展探究第二單元　激情歲月光輝歷程　時代豐碑　　欣賞感受　　四渡赤水出奇兵（領(lǐng)唱、合唱）　　過雪山草地（領(lǐng)唱、合唱）　　黃河船夫曲（混聲合唱）　　黃水謠（女聲二部合唱）　　歌唱實踐　　保衛(wèi)黃河（輪唱）　　英雄贊歌（領(lǐng)唱、合唱）　　拓展探究　祖國頌歌　　欣賞感受　　祖國頌（混聲合唱）　　紅旗頌（管弦樂曲）　　歌唱實踐　　共和國之戀（齊唱）　　大中國（齊唱）　　我和我的祖國（二部合唱）　　拓展探究　喜慶佳節(jié)　　欣賞感受　　春節(jié)序曲（管弦樂曲）　　金蛇狂舞（民族器樂合奏曲）　　歌唱實踐　　好日子（女聲獨唱）　　祖國，你好　　拓展探究第三單元　錦繡河山滿園春色　田園牧歌　　欣賞感受　　大地飛歌（女聲獨唱、伴唱）　　牧歌（無伴奏合唱）　　溪邊景色（《F大調(diào)第六（田園）交響曲》第二樂章）　　歌唱實踐　　我們的田野（三部合唱）　　草原上的家園（二部合唱）　　拓展探究　高山流水　　欣賞感受　　青藏高原（女聲獨唱）　　流水（古琴曲）　　沃爾塔瓦河（交響詩套曲《我的祖國》第二樂章）　　歌唱實踐　　大海啊，故鄉(xiāng)（齊唱）　　長江之歌（二部合唱）　　拓展探究　春滿人間　　欣賞感受　　新疆之春（小提琴獨奏曲）　　春之聲圓舞曲（管弦樂曲）　　歌唱實踐　　春之歌（女聲獨唱）　　渴望春天（二、三部合唱）　　拓展探究第四單元　五彩繽紛花團錦簇　民族花環(huán)　　欣賞感受　　川江船夫號子（四川民歌）　　上去高山望平川（青海民歌）　　翻身五更（東北民歌）　　掀起你的蓋頭來（新疆維吾爾族民歌）　　酒歌（藏族民歌）　　森吉德瑪（蒙古族民歌）　　百鳥朝鳳（嗩吶獨奏曲）　　二泉映月（二胡獨奏曲）　　十面埋伏（琵琶獨奏曲）　　雨打芭蕉（廣東音樂）　　歌唱實踐　　茉莉花（江蘇民歌）　　龍船調(diào)（湖北民歌）　　拓展探究　異國風情　　欣賞感受　　阿里郎（朝鮮民歌）　　星星索（印度尼西亞民歌）　　剪羊毛（澳大利亞民歌）　　伏爾加船夫曲（俄羅斯民歌）　　紅河谷（加拿大民歌）　　在路旁（巴西民歌）　　愛的浪漫曲（西班牙民歌）　　飛馳的鷹（笛子獨奏曲）　　云雀（排簫獨奏曲）　　B大調(diào)瑪祖卡舞曲（鋼琴獨奏曲）　　匈牙利舞曲第五首（管弦樂曲）　　藍色探戈（手風琴與樂隊）　　歌唱實踐　　深深的海洋（女聲二部合唱或二重唱）　　美麗的村莊（三部合唱）　　拓展探究第五單元　真情永遠愛在人間第六單元　藝苑薈萃星光燦爛附錄

圖書封面

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