七彩音符幼兒鋼琴入門.下

內(nèi)容概要

　　《七彩音符幼兒鋼琴入門》使用的“色彩輔助”方法，把視覺和聽覺結(jié)合起來，能夠增加幼兒彈琴的興趣，減少識(shí)譜、認(rèn)鍵和用指三者相互配合的難度，使其注意力更多的集中在對音樂的感受、表現(xiàn)與創(chuàng)造上面；本教材還彈琴和幼兒喜愛的歌唱活動(dòng)結(jié)合起來，選用孩子們喜歡唱的歌，先教孩子們唱會(huì)這首歌，然后讓孩子把歌曲彈出來，這樣能夠培養(yǎng)幼兒豐富音樂表現(xiàn)力；本教材還把彈琴和適合幼兒特點(diǎn)的節(jié)奏樂和律動(dòng)、繪畫、朗讀等結(jié)合起來，體現(xiàn)了幼兒要在快樂和游戲中學(xué)習(xí)的教育理念?！　≡趯W(xué)習(xí)鋼琴彈奏技巧方面，《七彩音符幼兒鋼琴入門》吸收了多套世界著名兒童鋼琴教材的長處，進(jìn)行了精心的選擇和設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)開始時(shí)盡量降低技術(shù)難度，循序漸進(jìn)，而在表現(xiàn)音樂方面，則想方設(shè)法，提供條件，引導(dǎo)提高。

作者簡介

　　曹理，首都師范大學(xué)音樂系教授。女，1936年8月。首都師范大學(xué)音樂系教授，國家級(jí)園丁工程班音樂教師培訓(xùn)主講教授，碩士生導(dǎo)師，中國音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國音樂家協(xié)會(huì)音樂教育委員會(huì)委員。先后擔(dān)任中國音協(xié)音樂學(xué)科教育學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長及名譽(yù)理事長。參加國家教育科學(xué)及國家教委“七五”、“八五”、“九五”“十五”重點(diǎn)科研項(xiàng)目，為《中學(xué)音樂能力研究》、《普通學(xué)校音樂教育學(xué)研究》、《外國音樂教育研究》、《學(xué)科教育學(xué)研究》、《國家中小學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》等專題組負(fù)責(zé)人或主要成員。出版《普通音樂教育學(xué)概論》、《樂理自學(xué)提要與習(xí)題》、《中學(xué)生音樂能力目標(biāo)與培養(yǎng)》、《外國學(xué)校音樂教育研究叢書》、《音樂學(xué)習(xí)與教學(xué)心理》、《音樂學(xué)科教育學(xué)》等二十余部著作。從1958年始至今，多次參加小學(xué)、中學(xué)教材編寫工作，為《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)音樂》教材副主編。由其主編的《普通學(xué)校音樂教育學(xué)》獲1995年國家教委人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、1994年北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)二等獎(jiǎng)。主編《中學(xué)音樂教學(xué)論新編》獲1998年北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)二等獎(jiǎng)。主編《音樂學(xué)科教育學(xué)》獲2002年全國圖書獎(jiǎng)，獲2000年第二屆新聞出版署全國教育圖書二等獎(jiǎng)，北京市優(yōu)秀圖書一等獎(jiǎng)。此外，1960年獲北京市先進(jìn)工作者稱號(hào)、1993年獲全國教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范及人民教師稱號(hào)、1997年獲曾憲梓高等師范院校優(yōu)秀教師二等獎(jiǎng)。

書籍目錄

致指導(dǎo)教師與家長第1課　七色彩虹第2課　在花園還是在菜園第3課　找朋友第4課　閃爍的小星第5課　青蛙的歌第6課　進(jìn)行曲第7課　小鹿第8課　歡樂頌第9課　布谷鳥第10課　西藏民歌第11課　找啊找，找朋友第12課　兩只老虎第13課　我愛我的小動(dòng)物第14課　紫竹調(diào)第15課　小鳥第16課　牧童謠第17課　糖糖甜第18課　小花、小樹第19課　再見第20課　十個(gè)小朋友第21課　蘆笙舞第22課　青蛙跳舞第23課　我走在小山上第24課　鄂倫春小調(diào)第25課　小松鼠第26課　生日歌第27課　小鳥飛第28課　我有一頭小毛驢第29課　小鈴鐺第30課　小黃鸝第31課　玩具交響曲第32課　英雄凱旋歸第33課　過新年榮譽(yù)證書

編輯推薦

　　《七彩音符幼兒鋼琴入門》的樂曲，大部分選用我國幼兒比較熟悉的歌曲、民歌和兒歌改編的鋼琴曲，以便使民族的音調(diào)深植幼兒的心田。此外，屯還選用了一些世界優(yōu)秀的兒童歌曲或名曲片段鋼琴曲，以開拓孩子們的音樂視野，體現(xiàn)民族文化與多元文化的交融。

圖書封面

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