大號(hào)演奏教程/管樂團(tuán)隊(duì)實(shí)用教程大系

內(nèi)容概要

這是國(guó)內(nèi)第一部系統(tǒng)的、全方位的管樂實(shí)用教程大系，涵蓋管樂團(tuán)十一個(gè)聲部及合奏訓(xùn)練。其后相繼推出的合奏、重奏編創(chuàng)曲集，將豐富合奏、重奏各種類型的演奏曲目。編者的寫作思想是：融合當(dāng)代國(guó)際管樂教學(xué)理念，從我國(guó)管樂教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，怎么教就怎么寫，一般不作理論的辨析與論述。突出直觀性和可操作性。文字?jǐn)⑹龊途毩?xí)譜例力求簡(jiǎn)明準(zhǔn)確，不留盲點(diǎn)。配以聲像教學(xué)資料，使這套書達(dá)到可自學(xué)的教學(xué)效果。    本書采用了課本式的寫作模式，把需要同步進(jìn)行的《基礎(chǔ)練習(xí)》、《練習(xí)曲》、旋律性較強(qiáng)的《樂曲》、《重奏曲》和精要的《課后作業(yè)》等，科學(xué)有序地安排在每一課的內(nèi)容里，猶如一套完整的“營(yíng)養(yǎng)配餐”，加之三套不同階段適用的《每日練習(xí)》。我們?yōu)閷W(xué)生演奏技能和音樂能力提高的各個(gè)階段提供了必要的、相對(duì)系統(tǒng)的、全面均衡的訓(xùn)練材料。從而最大限度地克服了由于資料缺乏等因素所造成的教學(xué)規(guī)范方面的問題。    《合奏課》的訓(xùn)練內(nèi)容是從各聲部第十三課后展開的，單聲部每?jī)烧n插入一課后奏課內(nèi)容。并提供了合奏教程的分譜，為合奏課的展示提供了極大的方便。    從橫向看，演奏能力、調(diào)序、音型進(jìn)度的協(xié)調(diào)同步，從結(jié)構(gòu)安排上解決了個(gè)人演奏程度與合奏訓(xùn)練程度的一致性問題。這既保證了合奏訓(xùn)練內(nèi)容的順利展開，又可以使合奏課的訓(xùn)練對(duì)個(gè)人單技練習(xí)起到及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充的作用。

作者簡(jiǎn)介

黃德山，中國(guó)人民解放軍軍樂團(tuán)教研室、解放軍藝術(shù)學(xué)院音樂系軍樂教研室主任，大號(hào)教員，大校軍銜，中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員。
    1954年6月出生，1971年1月入解放軍軍樂團(tuán)，學(xué)習(xí)音樂，主修大號(hào)專業(yè)。1977年任軍樂團(tuán)二隊(duì)首席大號(hào)、聲部長(zhǎng)。1979年起從事軍樂教學(xué)工作，任軍樂團(tuán)教

書籍目錄

序前言作者簡(jiǎn)介入門篇  第一課    大號(hào)簡(jiǎn)介    吹奏大號(hào)的生理?xiàng)l件和素質(zhì)要求    做好學(xué)習(xí)吹奏大號(hào)的準(zhǔn)備工作    學(xué)好基本樂理和視唱練耳課    呼吸及呼吸練習(xí)    正確的吹奏口型和做口型吹氣練習(xí)  第二課    做口型吹氣練習(xí)    吹號(hào)嘴  第三課    吹號(hào)嘴發(fā)音練習(xí)    演奏姿勢(shì)    吹號(hào)發(fā)音練習(xí)    樂器的保養(yǎng)  第四課    吹氣和吹號(hào)嘴練習(xí)    吹號(hào)練習(xí)  第五課    吹號(hào)嘴練習(xí)    吹號(hào)練習(xí)  第六課    吐音練習(xí)  第七課    吹號(hào)做吐音練習(xí)    連音練習(xí)  第八課    吐音練習(xí)    連音練習(xí)  第九課    同級(jí)泛音的連音練習(xí)    二、三、四級(jí)音間的連音練習(xí)    吐音練習(xí)  第十課    泛音練習(xí)    C大調(diào)音階練習(xí)    樂曲《小星星》  第十一課    泛音練習(xí)    C大調(diào)音階、琶音練習(xí)    琶音練習(xí)    樂曲《輕輕劃》  第十二課    泛音練習(xí)    C大調(diào)音階、音程、分解和弦練習(xí)    吐音練習(xí)    樂曲《櫻花》練習(xí)篇   第十三課  第十四課  第十五課  第十六課  第十七課  第十八課  第十九課  第二十課  ……附錄一附錄二附錄三后記附：合奏訓(xùn)練教程《大號(hào)分譜》

圖書封面

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