聰兒爺爺?shù)牟┛婉T德全新編0歲方案

前言

　　為了宣傳早教新文化，了解網(wǎng)友的育兒需求信息，我們在育兒網(wǎng)上開通了博客，與網(wǎng)友交流起育兒經(jīng)來。育兒日記“聰兒爺爺?shù)牟┛汀币矎拇俗哌M了我們的視野。它像一個慈祥的母親，更像一個負責(zé)任的父親，從聰兒出生第一天起，就充分關(guān)注著聰兒生命的點點滴滴，無微不至；它又像一位不知疲倦的良師益友，三年來與不知名的新手爸媽們交換著育兒的心得，甚至解答一些問題，始終不渝；它更像一方尚待深耕的普通家庭早期教育的處女地，等待著播種和豐收的季節(jié)……　　當我們向“中國當代早教之父”馮德全先生推薦聰兒爺爺?shù)牟┛蜁r，得到他高度的重視和賞識。他說：“爺爺育聰兒，覺得很好!點評出版意義很大，如果千萬爺爺奶奶都這樣教育幼兒，這是對三代人的貢獻，也能促進家庭和諧，普及真正的早教?！辈⑶彝鈸?dān)任這本書的主編，立即組織專家進行點評和給予建議。“聰兒爺爺”黃明容知道這個消息也很高興，忙著對博客潤色去了?！　∮谑恰堵攦籂敔?shù)牟┛汀氛匠蔀椤榜T德全新編0歲方案”叢書的一員，開始了自己的探索之路。根據(jù)育兒日記時間連續(xù)的特點，我們確立了“保持博文特點，分時段點評建議，兩個生命同時養(yǎng)育相結(jié)合”的編寫宗旨，并按出生至滿月、滿月至半歲、半歲至周歲、1歲至1歲半、1歲半至2歲、2歲至3歲的六大時段，對0～3歲嬰幼兒的生活、喂養(yǎng)、保健、早教諸方面，做了詳盡的隨訪式介紹和點評，把本書做成了生理心理同時養(yǎng)育，情商智商同步開發(fā)，趣味性和可操作性兼顧的科學(xué)早教實用型圖書?！　”緯皩＜医ㄗh”欄的部分內(nèi)容，還參考了湖北馮德全兒童潛能開發(fā)研究所研發(fā)的《0歲方案》學(xué)員的輔助教材，在此特對該成果的研究者金新華老師表示衷心的感謝?！　≡诒緯惰髦H，我們還要感謝黃明容爺爺和他的家人，在網(wǎng)絡(luò)時代開創(chuàng)了三年來平均兩天一篇育兒日記的博文紀錄，為科學(xué)育兒和早教知識的傳播提供了機會。我們還要感謝育兒網(wǎng)，它為千千萬萬育兒家庭共享網(wǎng)絡(luò)育兒文化提供了快速、寬闊和功能齊全的博客平臺；感謝幾年來與聰兒爺爺保持溝通、共商育兒大計的廣大網(wǎng)友，你們的許多育兒經(jīng)驗和方法，一直都是我們創(chuàng)作早教方案的力量和源泉?！　⌒乱淮毶优幕橛叻迤谡诘絹怼Ｖ腥A民族振興的歷史呼喚正賦予現(xiàn)在的三代人更高的期待和要求，但老經(jīng)驗或高學(xué)歷都不能代替高能力，特別是在科學(xué)育兒和科學(xué)早教的“考試”上，很容易交白卷。值得欣喜的是，渴求科學(xué)育兒和科學(xué)早教知識的父母們越來越多了?！　≡诖?，我們真誠地希望《聰兒爺爺?shù)牟┛汀烦蔀楦改改酥磷娓改浮⑼庾娓改競兊挠齼簠⒖紩?，也歡迎大家提出寶貴的意見和建議?！　∽Ｔ改銈兊暮⒆咏】党砷L，快樂成才!

內(nèi)容概要

　　《聰兒爺爺?shù)牟┛婉T德全新編0歲方案》以育兒網(wǎng)點擊量超100萬的“聰兒爺爺?shù)牟┛汀比暧龑O日記為主體，對0-3歲嬰幼兒的生活、喂養(yǎng)、保健以及早期教育諸方面，按出生至滿月、滿月至半歲、半歲至一歲、一歲至兩歲、兩歲至三歲的時段做了詳盡的介紹和點評，是生理、心理同時養(yǎng)育，情商、智商同步開發(fā)，趣味性和可操作性兼顧的科學(xué)早教實用圖書。

作者簡介

　　馮德全，1935年1月出生于浙江紹興。中共黨員。從教53年，由小學(xué)教到大學(xué)，曾任職于武漢市教育局、教科所。近30年專攻科學(xué)早教，創(chuàng)建我國第一個早教研究所，是“0歲方案”和“早教革命”創(chuàng)始人，曾榮獲全國10大獎項，被公眾譽為中國當代“早教之父”。

書籍目錄

創(chuàng)新的早期教育讓中國的父母和孩子們受益出版前言聰兒爺爺自述第一章 出生至滿月新生兒的養(yǎng)育掌上明珠　爺爺辦網(wǎng)站寫博客值得推廣 / 胎教要點不給聰聰“打包”　 陋習(xí)與偏見 / 兩個生命同時養(yǎng)育第一次生理測量　生理測量有好處 / 新生兒的生理喂養(yǎng)每天洗一洗　嬰兒感知及智能發(fā)展 / 新生兒的心理訓(xùn)練第二章 滿月至半歲乳兒的養(yǎng)育聰兒要拉屎拉尿 　嬰兒排便有規(guī)律可循 / 半歲嬰兒的生理喂養(yǎng)用癟嘴表示不樂意　嬰兒情緒及2個月智能發(fā)展 / 2個月嬰兒的心理訓(xùn)練聰兒媽媽產(chǎn)后上班　母乳喂養(yǎng)及3個月智能發(fā)展 / 3個月嬰兒的心理訓(xùn)練給聰兒添加輔食　母乳不足及4個月智能發(fā)展 / 4個月嬰兒的心理訓(xùn)練聰兒怎么認生了　嬰兒心理呵護和智能發(fā)展 / 5個月嬰兒的心理訓(xùn)練“學(xué)”數(shù)數(shù)　本能模仿及6個月智能發(fā)展 / 6個月嬰兒的心理訓(xùn)練走進嬰兒世界　人類要重新認識嬰兒 / 半歲嬰兒的情商、智商測評第三章 半歲至周歲乳兒的養(yǎng)育“賤養(yǎng)”聰兒　 對半歲后的嬰兒要“愛而少露” / 周歲嬰兒生理喂養(yǎng)半歲學(xué)會叫媽媽　 七八個月嬰兒的智能發(fā)展 / 七八個月嬰兒的語言訓(xùn)練聰兒懂事多了　 睡眠習(xí)慣的培養(yǎng) / 七八個月嬰兒的動作訓(xùn)練用表情聲音提出要求　嬰兒對表情的理解優(yōu)于口頭語言 / 七八個月嬰兒的認知訓(xùn)練學(xué)步車 　兩種語言同步發(fā)展理論 / 九至十個月嬰兒的動作訓(xùn)練隔代親　 隔代親的利與弊 / 九至十個月嬰兒認知交往的訓(xùn)練和嬰兒一起玩耍好處多... 十一二個月嬰兒的智能發(fā)展 / 十一二個月嬰兒的語言訓(xùn)練和識字嬰兒防摔著　 嬰兒安全意識的培養(yǎng) / 十一二個月嬰兒的動作訓(xùn)練聰兒的出色表現(xiàn)　 聰兒的能力不錯 / 十一二個月嬰兒認知交往的訓(xùn)練聰兒斷奶　 嬰兒斷奶注意事項 / 周歲嬰兒情商、智商測評表第四章 一歲至一歲半幼兒的養(yǎng)育聰兒學(xué)步　 幼兒學(xué)步注意事項 / 一歲至一歲半幼兒的生理喂養(yǎng)聰兒會走路了　 獨立意識的萌芽 / 一歲至一歲半幼兒的動作發(fā)展及訓(xùn)練教育幼兒認識自我　幼兒的認知特點及早教原則 / 一歲至一歲半幼兒兒的語言發(fā)展及訓(xùn)練和幼兒玩“躲貓”真好　 游戲的意義 / 一歲至一歲半幼兒的親子游戲舉例子實施“危險教育”的體會　 安全意識的領(lǐng)悟 / 一歲至一歲另三個月幼兒的語言訓(xùn)練聰兒的探險行為　一歲半幼兒的認知交往發(fā)展 / 一歲至一歲半幼兒的認知交往訓(xùn)練背書包的“小女孩”　 一歲半幼兒的智能發(fā)展 / 一歲另四個月至六個月幼兒的語言訓(xùn)練幼兒的模仿能力 ... 父母要提高修養(yǎng) / 父母修養(yǎng)的12個方面愛勞動的聰兒　 早期勞動教育的意義和內(nèi)容 /一歲另四個月至六個月幼兒的大動作訓(xùn)練讓幼兒學(xué)會自己吃飯　 教育無小事，吃飯也能影響一生 / 怎樣培養(yǎng)孩子吃飯的良好習(xí)慣她這是怎么啦　 幼兒的情緒特點 / 怎樣使孩子保持快樂的情緒聰兒的玩伴　 隔代教育的利與弊 / 怎樣化弊為利發(fā)揮隔代教育的作用親情，是潛移默化的教育　 家庭教育成員應(yīng)協(xié)助一致 / 一歲另四個月至六個月幼兒精細動作訓(xùn)練一句話的啟發(fā)　 視語比聽語更重要 / 怎樣發(fā)展視覺語言聰兒同幼兒交往　 不懂分享是正常的 / 怎樣培養(yǎng)孩子的分享行為“姐姐”走啦　 關(guān)愛之心要從小培養(yǎng) / 一歲另四個月至六個月幼兒的認知訓(xùn)練聰兒學(xué)“買菜”...早教要隨生活而教 / 怎樣使日常生活放出教育的異彩看她膽子有多大　獨立性要從小培養(yǎng) / 怎樣培養(yǎng)孩子的獨立性爸爸擁抱一次　 特別要養(yǎng)育好第二生命 / 怎樣養(yǎng)育孩子的第二生命“籠養(yǎng)”與“放養(yǎng)”　 早教要給孩子以開放的環(huán)境 / 怎樣培養(yǎng)孩子的交往能力莫讓幼兒情感缺失　 父母要多多關(guān)注孩子 / 怎樣讓孩子感受更多的父母親情這個爺爺不近情理　 冬季戶外活動有益健康 / 一歲半幼兒的情商、智商測評表第五章 1歲半至2歲幼兒的養(yǎng)育溝通　 親子關(guān)系應(yīng)定位于朋友 / 怎樣培養(yǎng)生活能力后怕　 一歲另九個月幼兒的智能發(fā)展 / 一歲另七個月至九個月幼兒的語言訓(xùn)練運動防感冒　 幼兒體育活動的意義 / 一歲另七個月至九個月幼兒的大肌肉運動訓(xùn)練小兒驚夢與夜哭...科學(xué)育兒的態(tài)度及睡眠知識 / 一歲另七個月至九個月幼兒的精細動作訓(xùn)練要改改那蹦腳的脾氣　蹦腳原因及對策 / 一歲另七個月至九個月幼兒的認知訓(xùn)練我們同聰兒的“語言交流”　識字教育的重要性 / 怎樣教孩子識字聰兒的笑... 快樂的情緒很重要 / 怎樣使孩子活潑開朗、善交朋友歡快的聰兒　 兩歲幼兒的智能發(fā)展一般水平 / 一歲另十個月到兩歲幼兒的動作訓(xùn)練聰兒是我們的導(dǎo)演　 早教目標及9大基本素質(zhì) / 一歲另十個月到兩歲幼兒的語言訓(xùn)練體驗是幼兒成長的權(quán)利　鼓勵孩子獨立嘗試 / 一歲另十個月到兩歲幼兒的認知訓(xùn)練許諾就得兌現(xiàn)...誠信品質(zhì)的重要及其培養(yǎng)方法 / 一歲半至兩歲幼兒的音樂和美工訓(xùn)練鞋子里的沙子...聰兒的自理能力 / 一歲半至兩歲幼兒的形和數(shù)最美的孩子 ... 人之初性本善 / 一歲半至兩歲幼兒的情商、智商測評表第六章 2歲至3歲幼兒的養(yǎng)育你能行　 積極暗示與三歲幼兒的生活要求 / 兩歲至三歲幼兒生活習(xí)慣與獨立能力的培養(yǎng)摔與不摔　 放手鍛煉與三歲幼兒的動作能力 / 兩歲至兩歲半幼兒的大動作訓(xùn)練克服那心理的“怕”　 建立自信及智能發(fā)展 / 兩歲至兩歲半幼兒的精細動作訓(xùn)練聰兒的苦惱　 正確處理孩子間的矛盾 / 兩歲至三歲幼兒的家庭游戲聰兒的選擇...尊重孩子的獨立人格及三歲幼兒的語言要求 / 兩歲至兩歲半幼兒的語言訓(xùn)練沒有了依靠更穩(wěn)健　 兒童的最大快樂與三歲幼兒的認知要求 / 兩歲至兩歲半幼兒的認知訓(xùn)練服從還是屈從　 讓孩子學(xué)會服從 / 兩歲至兩歲半幼兒的的親子游戲牽著貝兒妹妹的手　 孩子相互交往益處多 / 怎樣為孩子創(chuàng)造交往的機會操心、擔(dān)心與放心　陶行知的六個“解放” / 兩三歲的幼兒的音樂訓(xùn)練“小小酸酸乳”　 杜絕溺愛 / 兩三歲幼兒的美工訓(xùn)練獨腳老人的啟迪　生活中游戲的好處 / 生活中常用的游戲活動紫陽湖中戲水　外出玩耍中的教育 / 兩三歲幼兒數(shù)、形、方位與時間訓(xùn)練我?guī)屯馄趴p襪子...游游戲要有目的性 / 怎樣培養(yǎng)孩子的廣泛興趣她老練了許多　 孩子的能力是鍛煉出來的 / 兩歲至兩歲半幼兒的數(shù)學(xué)啟蒙活動湖邊獵奇　 讓孩子走進大自然和大社會 / 怎樣誘導(dǎo)孩子觀察提問母親節(jié)之花　 家庭環(huán)境對孩子的影響 / 怎樣培養(yǎng)孩子的關(guān)愛之心媽媽教她學(xué)英語　外語學(xué)習(xí)也要盡早開始 / 怎樣教三歲內(nèi)的小孩學(xué)英語奶奶的大兒子　 孩子的教育不能出錯誤 / 兩歲半至三歲幼兒的大動作訓(xùn)練奶奶不在家，你哭不哭　 建立安全感很重要 /培養(yǎng)孩子安全感十招病一次長大一回　 小孩為何怕打針 / 兩歲半至三歲幼兒的精細動作訓(xùn)練這摔跤也有故事　 三歲幼兒的智能發(fā)展 / 兩歲半至三歲幼兒的語言訓(xùn)練這擦藥也溫馨　 教育愛與血緣愛的區(qū)別 / 兩歲半至三歲幼兒的認知訓(xùn)練幼兒間的神奇力量　鼓勵孩子多與同齡伙伴交往 / 兩歲半至三歲幼兒的數(shù)學(xué)教育“堅冰”已被打破　 爺爺?shù)挠齼赫`區(qū) / 兩歲半至三歲幼兒的生活與交往訓(xùn)練聰兒三歲祝福... 聰兒幸運爺爺可敬 / 三歲嬰兒的情商智、商測評表跋 發(fā)揚“生態(tài)早教”新文化——做新時代的爺爺奶奶

章節(jié)摘錄

　　第一章　出生至滿月新生兒的養(yǎng)育　　掌上明珠　　聰兒出生于二○○四年七月十二日，星期一，農(nóng)歷五月二十五，甲申年，辛未月，足月，剖腹產(chǎn)，體重七斤四兩，身高51厘米，出生醫(yī)院為武漢商職醫(yī)院。聰兒出生的時候正值武漢的火爐天氣，炎熱非常。　　聰兒的降生給三個家庭帶來了勃勃生機。四位老人對聰兒是寵愛有加，視如掌上明珠。我和聰兒外公都是退休老教師，聰兒的爸爸媽媽都是大學(xué)畢業(yè)生。經(jīng)商量，我們一致決定：聰兒的生活主要由外婆和奶奶照顧，教育則主要由聰兒的爸爸媽媽、外公和我負責(zé)，每周一至周五在武勝路外婆家，天氣好的話，周六和周日就回武昌爺爺家?！　÷攦旱膶W(xué)名叫黃凡，“凡”為聰兒母親姓氏“樊”的諧音?！奥斅敗笔撬男∶?。之所以給她起個小名叫“聰聰”，是因為今天我去兒子那里看她，發(fā)現(xiàn)電腦桌面有一個文件夾，名為“小笨笨”，打開一看，是黃凡的一些基本資料，我心里有一絲不快，馬上把文件夾改名為“聰聰”，大家都覺得好，也就都把黃凡叫“聰聰”了。你們說是不是有點意思！　　回到家后，我立刻建了一個局域網(wǎng)，裝了寬帶，并學(xué)著為聰兒做了一個聰聰樂園靜態(tài)網(wǎng)站，上傳到網(wǎng)上，以記錄聰兒成長的歷程，也好讓外地的親朋好友，能及時地看到聰兒?！　≈骶幱^察　　爺爺辦網(wǎng)站寫博客值得推廣　　現(xiàn)在的社會，隨著計劃生育政策的深入開展和普及，一對父母只生育一個孩子的觀念已被絕大多數(shù)國民所接受，因此，一個孩子的降生往往帶著三個家庭和六個大人的希望與寄托，怎能不對他寵愛有加，視若掌上明珠呢？如同千千萬萬新生兒一樣，聰兒是幸福的，她有幸降生在一個和睦團結(jié)而且有著深厚文化底蘊的大家庭。為了使她健康快樂地成長，一家人在她剛出生的時候，就圍繞著她做了周密的計劃與合理的分工。最難能可貴的是爺爺還專門為她建立了一個靜態(tài)網(wǎng)站，后來又辦了個博客，以記錄她的成長歷程。這一舉措實在值得大力推廣和仿效！當然，像這樣的條件，并不是每個家庭都擁有的，但是，無條件的家庭，就用傳統(tǒng)的紙和筆，做一個較為詳細具體的育兒筆記還是完全可行的，而且也是蠻好的，關(guān)鍵是要像爺爺這樣持之以恒！　　專家建議　　胎教要點　　“擁有一個最可愛的小寶貝，把他培養(yǎng)成一個高素質(zhì)的人才幼苗，直到他成為棟梁之材。”這幾乎是每一對剛結(jié)婚的年輕夫妻都會有的一個美好的愿望。那么，怎樣才能實現(xiàn)這樣的美好愿望呢？在早期教育的真正內(nèi)涵和重要意義還沒有成為人們共識的時候，恐怕許多人會說：“從孩子上學(xué)的第一天開始就好好教育他?！比绻娴膹暮⒆由蠈W(xué)的時候才開始對他進行教育，那么，你對孩子的教育起步就晚了。孩子的教育要從早開始，越早越好。從什么時候開始為最好呢？胎教！現(xiàn)代科學(xué)研究和無數(shù)真實事例證明，胎教不僅是可行的，而且是非常重要的。這其問的科學(xué)奧妙并不神秘，但限于篇幅，就不詳細闡述了，大家可以參閱馮德全編著的《0歲方案》《馮德全早教方案》《讓孩子快樂成才》以及《早教革命》中的相關(guān)章節(jié)。在此，只給大家提供馮德全教授集30年研究所總結(jié)的15個胎教要點?！　√ソ虖挠兴枷霚蕚涞膬?yōu)孕開始。　　布置好孕母生活的室內(nèi)外比較美觀的，賞心悅目的生活環(huán)境?！　》蚱迋z共同調(diào)整好準媽媽的心態(tài)，憧憬美好的未來?！　〈┲獦闼?、美觀，做恰當?shù)拇虬纭！　∫?guī)律地生活，常去風(fēng)景優(yōu)美的地方散步。　　熱愛生活，認真工作，朝氣蓬勃，輕微鍛練身體?！　√焯煨蕾p世界名曲、優(yōu)美的輕音樂、優(yōu)美的歌曲和兒童歌曲。　　常讀優(yōu)美兒歌、詩歌、散文、趣味故事、科普知識等?！　《酀M足自己積極的興趣愛好，如彈琴、畫畫、書法、下棋、做數(shù)學(xué)題、做手工、養(yǎng)花喂金魚、思考人生哲理等?！　≌乙粡堊钇恋耐尥尴駫炱饋?，想象他就是自己的寶寶?！　〗o腹內(nèi)的“寶寶”取個胎名，爸媽每天都要叫喚他，對他親切講話，看到什么喜歡的事物就對寶寶“講”。　　每天給“寶寶”讀書，朗誦詩歌、散文?！　∮妹烙^、閃光的卡片“教”腹內(nèi)寶寶各種知識，共同欣賞美麗圖畫和照片。　　凡是有各種快樂的生活和智力活動，孕母都要想到正在與“寶寶”一起分享。　　父親參加胎教的目的主要是幫助和強化妻子的“快樂胎教”意識，增強胎教的信念和興趣?！　〔唤o聰兒“打包”　　聰兒第五天　　聰兒是剖腹產(chǎn)的，住了五天院，母女身體狀況都非常好，醫(yī)生說今天可以出院了?！　∥覀兊郊視r，朋友小鄺已在家里等我們，她想看一下聰兒，她的小孩已經(jīng)八歲了。她一抱聰兒就建議趕快給孩子打包，以免她的腿以后成盤腿。外婆也說聰兒媽媽小時候也打過包。聰兒是個女孩子，她爸媽可不希望她的腿成盤腿，也就同意打包。于是外婆找來一塊棉布，和小鄺一起把聰兒包起來，然后用棉布條給捆住。聰兒腿不能動了，她就不停地哭，她媽媽聽著心里不好受，連忙坐到客廳，小鄺過去安慰，說小孩哭一下不要緊，對她的肺有好處?！　÷攦翰煌５乜?，哭聲時大時小，持續(xù)了近一個小時還沒有停！哎喲，聰兒的爸媽坐不住了，連忙對外婆說不打包了吧……正在這個時候，怎么沒有哭聲了呀，大家跑進房一看，她臉上掛著淚水，眼睛左顧右盼，她的爸爸連忙把她抱起來，才發(fā)覺“包”的下端被她的腿踹空了，她的腿蜷曲在包布上面。聰兒媽連忙打了個電話問住院時的主治醫(yī)生，醫(yī)生說現(xiàn)在的小孩都沒有打包。接著又打了幾個電話問有孩子的同事，他們也都說沒有打包，現(xiàn)在孩子的腿都很好。大家再一商量，決定不給聰兒打包了！　　主編觀黎　　陋習(xí)與偏見　　給剛生下來的孩子緊緊地打包，包得像一支蠟燭，浙江人管它叫“蠟燭包”。這是一種陳舊愚昧的育兒陋習(xí)，過去在許多地方甚為流行。它束縛了嬰兒神經(jīng)和肌肉的發(fā)育，影響了血液循環(huán)，還剝奪了孩子用四肢自由接觸物體以發(fā)展觸覺的機會。現(xiàn)在，“蠟燭包”雖然慢慢廢除了，但是還有一個“精神蠟燭包”仍緊緊地束縛著嬰幼兒的精神發(fā)育和智力增長，多少孩子的廣闊前途仍然被束縛在這個“包”里。傳統(tǒng)的育兒偏見就是“精神蠟燭包”。　　0～6歲是孩子大腦發(fā)育、智能開發(fā)和性格形成的關(guān)鍵期，愿孩子一生幸?？鞓烦刹诺母改富蜃娓改競?，一定要搶在這個關(guān)鍵期，對孩子實施科學(xué)的早期教育，糾正下面這些落后的育兒偏見。　　“學(xué)齡前”偏見。誤以為嬰幼兒有一道學(xué)習(xí)的年齡坎，在“學(xué)齡”之前學(xué)不學(xué)無關(guān)緊要，最多就是抓抓營養(yǎng)保健，逗逗玩玩而已，卻不知道錯過了0～6歲這一關(guān)鍵期，教育將會事倍功半！　　課堂偏見。誤以為學(xué)習(xí)就是上課、聽講，就是系統(tǒng)教學(xué)那一套，卻不知道嬰幼兒的學(xué)習(xí)主要是在環(huán)境濡染熏陶和生活游戲中進行的，早期教育根本不需要拿出整塊的時間像中小學(xué)生那樣來上課。　　理解偏見。誤以為無論什么人的學(xué)習(xí)都應(yīng)以理解記憶為主，卻不知道嬰幼兒有機械記憶的本能興趣和印象記憶、情境領(lǐng)悟的高超能力?！　‰y易偏見。誤認為把“最容易”的教教孩子尚可，千萬莫“難為”了孩子，結(jié)果嚴重束縛了嬰幼兒的發(fā)展，浪費了他們最寶貴的年華。其實，在嬰兒眼里根本沒有難易之分，根本不知難易為何物，好奇就接受，厭煩就拒絕?！　】鄻菲姟Ｕ`以為學(xué)習(xí)是苦差事，而輕松的休息則是快樂無比的，只要孩子自由自在地玩就行了，不知道科學(xué)的早期教育正是嬰幼兒最快樂的生活——孩子最有趣的學(xué)，往往就是最有趣的玩；最有效的玩就是學(xué)，有指導(dǎo)的玩就是學(xué)！　　早慧早天偏見。許多父母對孩子的早慧既高興又害怕，害怕孩子用腦影響健康。有的奶奶警告她的媳婦說：“你不要教我的孫子。你知道嗎？小孩太聰明了會短命的！”事實上，從實際調(diào)查和理論研究來看，早期合理地用腦不僅不會損害孩子的身體，而且還大大有益于健康?！　＜医ㄗh　　兩個生命同時養(yǎng)育　　現(xiàn)在黨中央、國務(wù)院已明文指出要大力開展嬰幼兒早期教育。那么怎樣開展嬰幼兒早期教育呢？首先還是需要有科學(xué)創(chuàng)新的育兒思想，精心養(yǎng)育孩子的“兩個生命”，一個是“生理生命”，一個是“心理生命”。這個生命的成長都需要良好的營養(yǎng)?，F(xiàn)在生理上的營養(yǎng)在大多數(shù)家庭已經(jīng)解決，那么如何給孩子選擇精神食品呢？在寶寶來到這個世界上的時候，我們就要做好這方面的準備，建議從以下15個方面去為孩子精心準備“心理生命”的成長所需要的精神營養(yǎng)素?！　?.訓(xùn)練五官。眼、耳、鼻、舌和手指是人腦通向外界的5個窗。孩子出生以后就要訓(xùn)練視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺等器官，以刺激腦神經(jīng)元布網(wǎng)，完善大腦功能?！　?.體育運動?！叭艁砼?，周歲會走叫媽媽”，對這些要稍作超前訓(xùn)練。會走路以后要多進行走、跑、跳、翻滾、拍球、投球等動作訓(xùn)練，多玩大型兒童玩具和兒童體育器械，讓孩子養(yǎng)成運動習(xí)慣?！　?.禮貌交往。讓孩子喜愛交往，文明禮貌，有說有笑，落落大方。培養(yǎng)得好的孩子有4個標準：（1）半歲不認生。（2）周歲會串門。（3）上幼兒園不哭。（4）各種場合都能自然大方地說話，沒有膽怯、害羞、忸怩、猥瑣、傲慢、逞強、撒野和攻擊行為。　　4.認識萬物。從抱起來“看世界”開始，認識玩具、餐具、家具等物品；認識花草樹木、鳥獸魚蟲、磚瓦沙石、日月星辰、氣象變幻、各種建筑、交通工具等，見到什么就教什么，認識得越細越好，以擴大孩子視野，培養(yǎng)觀察能力和好奇心，還可以借此豐富詞匯?！　?.音樂舞蹈。天天昕高雅音樂和兒童歌曲，經(jīng)常觀看歌舞表演，潛移默化地培養(yǎng)孩子對音樂、歌舞的喜愛，喜歡唱歌跳舞；提高音樂歌舞美的鑒賞能力，陶冶美好情感，開發(fā)右腦，發(fā)展想象力，并使孩子更加活潑大方，更加熱愛生活。　　6.美術(shù)造型。1歲多開始看他人畫畫，以后開始學(xué)涂鴉，鼓勵孩子大膽涂抹，不斷地觀察、畫畫，并教孩子搭積木、捏泥、雕刻、剪紙等。經(jīng)常帶孩子參觀美術(shù)展覽，攝影展覽，經(jīng)?？串媹?，帶小朋友仔細觀察顏色在不同光線下的變化。這些都能開發(fā)右腦功能，發(fā)展孩子的想象力，形成立體感、立體思維，同時培養(yǎng)起愛美的情操?！　?.發(fā)展語言。語言是特別重要的基本素質(zhì)之一，包括聽覺語言、視覺語言，也包括外語。發(fā)展語言要把小寶寶當作一個會說話、會認字的孩子，見到什么就對他講什么，做著什么就說什么，看到大字就念一念。多對孩子進行講故事、讀兒歌、背古詩、念成語、猜謎語等語言訓(xùn)練活動?！　?.學(xué)習(xí)勞動。孩子會走路以后就要鼓勵他做力所能及的、可以學(xué)會的一些自我服務(wù)勞動、家務(wù)勞動及公益勞動，以利孩子養(yǎng)成勞動品德、養(yǎng)成良好習(xí)慣、增長能力、發(fā)展智力，使孩子從小孝敬父母，又喜歡幫助他人?！　?.制作玩具。動手動腦是科學(xué)發(fā)明的搖籃，也是發(fā)明家的搖籃。要幫助孩子制作不倒翁、轉(zhuǎn)陀螺、竹蜻蜓、紙飛機、風(fēng)箏、風(fēng)車、燈籠、萬花筒等小玩具和做各種科學(xué)小實驗，也允許孩子拆裝玩具，裝不好時幫他一把。必須培養(yǎng)小朋友動手操作能力，發(fā)展孩子創(chuàng)造性的智慧品質(zhì)。　　10.種植飼養(yǎng)。教孩子種花、種草、種樹、種莊稼，如果沒有園地，也可在家居涼臺上用器皿播種，體驗直到收獲的全過程；教他學(xué)會飼養(yǎng)各種小動物，如小雞、小鴨、小鳥、小狗、小兔子等，讓孩子從愛小動物開始學(xué)會關(guān)愛環(huán)境?！　?1.觀察提問。引導(dǎo)孩子觀察、提問，養(yǎng)成隨時隨地觀察提問的好習(xí)慣，發(fā)展觀察與思考的能力。　　12.認識自然。大自然是一本內(nèi)容非常豐富的教科書，要盡可能地帶孩子到高山、森林、海洋、沙漠、田野、湖泊中去玩、去看、去問，去盡量多地認識花草樹木、鳥獸蟲魚之名，去搜集標本、去測量土地……這樣孩子就能見多識廣并產(chǎn)生強烈的求知欲?！　?3.熟悉社會。大社會也是一本內(nèi)容豐富的教科書，要帶孩子到工廠、農(nóng)村、軍營、商店、超市、學(xué)校、博物館、圖書館、寺廟、名勝古跡、少數(shù)民族地區(qū)等地方去玩、去看、去問、去搜集紀念品……也讓小朋友提許許多多問題?！　?4.學(xué)數(shù)識形。1歲寶寶開始學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)，大人要針對性地數(shù)東西給他看。數(shù)的東西要越來越多，數(shù)量逐步加大。數(shù)學(xué)啟蒙還應(yīng)讓小朋友認識各種幾何圖形，并能分清長短、寬窄、厚薄、遠近、上下、高低、里外、前后、左右等；逐步分清時間，學(xué)會認鐘等?！　?5.集體生活。孩子也必須在親子園、幼兒園中進行生活和游戲活動，因為人的許多重要的心理品質(zhì)，離開了集體是培養(yǎng)不起來的?！　〉谝淮紊頊y量　　聰兒第八天　　聰兒的第八天，為她第一次照相，還測試了她的各項生理指標，比較正常。　　聰兒的先天反射很有意思。　?。?）常規(guī)覓食反射。用手指或乳頭觸摸新生兒的面頰，她會將頭轉(zhuǎn)向被觸摸的這一側(cè)，并張開嘴表現(xiàn)出吸吮動作。　　如果她想吃時也會用嘴到處吸吮，還伴隨著吱吱聲！　?。?）常規(guī)吸吮反射。將奶頭或其他物體放入孩子中或者手指觸及上下唇，即引出吸吮動作?！　∷奈狈瓷浜苷?，吃了一會奶，就睡著了，待一會，她又作出吸吮狀，表示“我還要吃”?！　。?）常規(guī)握持反射。將手指觸及小兒手心時即被小兒緊握不放。　　這點她比別的嬰兒反應(yīng)要強烈呢，有健康的聰兒時跟她洗澡，她抓住了什么就不松手，可能她膽小?！　。?）常規(guī)擁抱反射。用一只手托起新生兒的頸和背部，另一只手托起頭的枕部，然后突然將托起枕部的手下移4～5厘米（手不離開枕部），使新生兒的頭及頸部向后傾10～15度。正常的孩子會出現(xiàn)兩上肢外展、伸直，手指張開，然后上肢屈曲回縮呈擁抱狀態(tài)?！　÷攦旱膿肀Х瓷浜苷??！　。?）不對稱頸緊張反射。小兒仰臥時，他的頭會轉(zhuǎn)向一側(cè)，與臉面同側(cè)的上下肢體伸直，對側(cè)肢體屈曲。早期嬰兒的睡姿經(jīng)常呈這種狀態(tài)?！　∥覀儞?dān)心她的頭會變形，有時把她翻過來側(cè)身睡，她表現(xiàn)還不錯，能堅持十幾分鐘，但不一會她就恢復(fù)原狀?！　≈骶幱^察　　生理測量有好處　　在孩子出生不久的時候，替他照一照相，量一量身長，稱一稱體重，測一測體溫，并觀察記錄先天反射現(xiàn)象，等等，都是非常有意義的。如果在滿月時再進行一次就更好了，這樣通過前后觀察和測量的對比，可以很好地掌握孩子的生長發(fā)育情況，以便及時發(fā)現(xiàn)問題。

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　　育兒網(wǎng)著名博客三年育孫日記，閱讀點擊量愈100萬！百家媒體爭相報道！　　《0歲方案》學(xué)員輔助教材公開亮相！　　兩個生命一起養(yǎng)育，情商智商一起開發(fā)！　　普通家庭早期教育的實用圖書！　　爺爺育聰兒，覺得很好！點評出版意義很大，如果千萬爺爺奶奶都這樣教育幼兒，這是對三代人的貢獻，也能促進家庭和諧，普及真正的早教?！　　T德全　　這個方案我贊成，關(guān)鍵是要堅持實施下去，讓它走進千家萬戶。　　——程思遠　　如果你們這項試驗可以取得好的成果，我認為它的意義決不比某一項工程的意義小?！　　诠膺h

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