小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際與寫話統(tǒng)整訓(xùn)練

內(nèi)容概要

說(shuō)和寫是一個(gè)人立身社會(huì)的根基，其重要性不說(shuō)大家也知道。但說(shuō)和寫又是大多數(shù)小學(xué)生所畏懼的，好像無(wú)論怎樣努力都學(xué)不好。說(shuō)得結(jié)巴，寫得干癟，是一種常見的現(xiàn)象。本書就是名校的名師們，以科學(xué)的訓(xùn)練方法，輕輕松松地解決這一難題。說(shuō)得通暢，寫得優(yōu)美，通過(guò)本書，每一個(gè)小學(xué)生都可以做到。

作者簡(jiǎn)介

黨斌宏，小學(xué)高級(jí)語(yǔ)文教師，市級(jí)先進(jìn)教師，區(qū)級(jí)校園名師。曾主編《小學(xué)語(yǔ)文新題型題庫(kù)》《小考必備考前沖刺46天·語(yǔ)文》《小學(xué)語(yǔ)文典型題優(yōu)化訓(xùn)練2600例》《小學(xué)畢業(yè)升學(xué)完全試卷·語(yǔ)文》等數(shù)十種(套)教輔書籍。
    教學(xué)理念：語(yǔ)文教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生興趣性、基礎(chǔ)性、積累性、實(shí)用性為一體的綜合語(yǔ)文素養(yǎng)。
    教育格言：用快樂(lè)語(yǔ)文鋪筑學(xué)生幸福人生!

書籍目錄

第一章　愛伴我成長(zhǎng)  第一節(jié)  幫助他人，傳播愛心  第二節(jié)　我心目中的英雄  第三節(jié)　合作力量大  第四節(jié)　我是家里小幫手  第五節(jié)　做個(gè)聰明的小主人第二章　童年的快樂(lè)與煩惱  第一節(jié)　說(shuō)說(shuō)我的快樂(lè)  第二節(jié)  改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣  第三節(jié)　我的小制作  第四節(jié)　介紹我喜歡的一本書  第五節(jié)  說(shuō)說(shuō)我的玩具  第六節(jié)  競(jìng)選班干部  第七節(jié)  大家都來(lái)幫幫他第三章　美麗的家園，奇妙的世界　第一節(jié)　夸夸我的家鄉(xiāng)　第二節(jié)  有趣的動(dòng)物　第三節(jié)　奇妙的植物　第四節(jié)  身邊的科學(xué)　第五節(jié)　未來(lái)的橋第四章　我會(huì)看圖說(shuō)話寫話　第一節(jié)  看單幅圖章話寫話　第二節(jié)　看多幅圖說(shuō)話寫話第五章　學(xué)寫簡(jiǎn)單應(yīng)用文　第一節(jié)　請(qǐng)假條　第二節(jié)  留言條　第三節(jié)　啟事　第四節(jié)  日記

章節(jié)摘錄

　　“我是你爸爸的朋友?！遍T外的人答道?！　⌒∶鲃傁肴ラ_門，轉(zhuǎn)念一想：“萬(wàn)一不是爸爸的朋友怎么辦？我還是先看看再說(shuō)吧！”　　小明搬來(lái)凳子，透過(guò)貓眼兒，看見門外站著一位高高瘦瘦的中年男子，自己卻從來(lái)沒(méi)見過(guò)。小明犯難了，開門吧，怕是壞人；不開門，又怕真是爸爸的朋友。突然，小明靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我爸爸不在家，請(qǐng)您把手機(jī)號(hào)碼留下，我讓爸爸給您打電話?！蹦莻€(gè)人說(shuō)完電話號(hào)碼就走了。小明認(rèn)真地記下號(hào)碼，并說(shuō)：“叔叔，再見！”　　（四）“客人”來(lái)了　　星期六晚上，小青的爸爸媽媽上班還沒(méi)有回來(lái)，只剩下小青獨(dú)自一人在家。她覺(jué)得非常無(wú)聊，就回自己的書房去畫畫了。　　忽然，她聽到敲門聲，小青以為是爸爸媽媽回來(lái)了，心里一陣歡喜。她馬上放下畫筆，走出書房。走到門前，她問(wèn)道：“您是誰(shuí)呀？”“我是你爸爸的同事，快開門！”那人答道。小青覺(jué)得這個(gè)人的聲音好像從來(lái)沒(méi)有聽過(guò)，有點(diǎn)陌生。于是，她搬來(lái)椅子，從貓眼看了看外面，是一個(gè)從來(lái)沒(méi)見過(guò)的叔叔。她覺(jué)得不對(duì)勁，怎么辦呢？　　突然，小青腦子里出現(xiàn)了一個(gè)辦法，她假裝去房間大聲地叫爸爸：“爸爸，爸爸，別睡懶覺(jué)了。有一位叔叔來(lái)看你了，快出來(lái)呀！”

圖書封面

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