出版時間:2006-6 出版社:長春出版社 作者:包軍 頁數(shù):267
內(nèi)容概要
全國中學生數(shù)學奧林匹克競賽是當前我國在中學生中開展素質(zhì)教育的最高層次的學科知識競賽。它注重能力的考核,內(nèi)容廣泛,命題新穎,思路開闊,對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和發(fā)散思維的訓練具有極強的指導作用。近幾年的全國各省市初中奧數(shù)試題,都強調(diào)了緊扣新課標要求,與初中教學內(nèi)容相結(jié)合的命題特點。這些試題命題精巧,難度適中,接近中考各科中、高檔試題的難度,命題特色也與中考大體相同。因此掌握奧數(shù)試題的解題思路和答題技巧,不但對參加奧數(shù)、奧賽學有余力的同學培養(yǎng)沖刺競賽獎牌的能力很有幫助,就是對一般學生補充深化課本知識、開拓思維、沖刺中考也大有裨益。 為此我們編寫了這套《奧數(shù)典型題舉一反三》叢書,本書具有以下特點: 1.權(quán)威性 叢書總主編單墫為國家著名奧賽教練員,南京師范大學教授,博士生導師。曾任國家數(shù)學奧賽教練組組長,中國數(shù)學奧林匹克代表隊領(lǐng)隊。全書所有參加編寫的人員都是國家、省級奧賽優(yōu)秀教練員,有著豐富的奧賽指導經(jīng)驗和奧賽圖書編寫經(jīng)驗,它們指導的學生在國內(nèi)外各種競賽中都取得了優(yōu)異的成績。 2.系統(tǒng)性 本書不同于一般的競賽試題匯編和單純的方法講解,而是將所學內(nèi)容按知識點結(jié)構(gòu)歸納整理,由淺入深、循序漸進。讀者通過對一個個知識點的學習,由點及面即可系統(tǒng)掌握所學內(nèi)容。 3.全面性 (1)能力培養(yǎng)全。本書對學生的思維能力、實驗能力、觀察檢測能力、想象能力、自學能力等多方面能力進行培養(yǎng)訓練,全面開發(fā)學生智辦。(2)題型收錄全。本書類型齊全,覆蓋面廣,全書悉數(shù)收入各科競賽的熱點題、開放題、經(jīng)典題、與sTs聯(lián)系題,以拓寬學生視野,開拓學生思路。(3)解答提示全。本書不但對精選的典型例題有詳盡的分析解答,對一般習題也有詳盡的解答提示,便于學生自學、自測?! ?.實用性 本書各章節(jié)編排與初中教學內(nèi)~容同步,編排科學、體例新穎。全書均設(shè)有(1)、知識·規(guī)律·方法。歸納知識要點,總結(jié)一般規(guī)律,提煉基本方法。(2)范例·解析·拓展。精選典型范例,深入分析講解,縱向思維拓展。(3)檢測·反饋·提高。選編一定量的與本章內(nèi)容密切相關(guān)、難度適中、有較好區(qū)分度的習題,檢測知識掌握情況,提高解題能力。(4)思路·點撥·詳解。為師、生講解練習之用,附詳細解題過程,點撥思路、指導方法,每份試題實際上就是名師的輔導。書后所附的模擬試題是在認真研究了近幾年全國各學科奧賽試題的指導思想、命題特點、題型配置的基礎(chǔ)上精心設(shè)計的,供學生在復習訓練結(jié)束時自我檢測。
書籍目錄
第一章 速算與巧算 第一單元 混合運算的巧算 第二單元 定義新運算 第三單元 等差數(shù)列及其運用第二章 排列與組合 第一單元 加法原理 第二單元 乘法原理 第三單元 排列問題 第四單元 排列組合第三章 有趣的數(shù)陣 第一單元 數(shù)陣圖 第二單元 簡單幻方及其他數(shù)陣第四章 統(tǒng)籌安排 第一單元 最大和最小 第二單元 統(tǒng)籌與規(guī)劃第五章 行程問題 第一單元 相遇問題 第二單元 追及問題 第三單元 行船問題 第四單元 車過橋問題第六章 解題方法 第一單元 用作圖法解題(重疊問題等) 第二單元 用枚舉法解題 第三單元 用對應法解題 第四單元 用假設(shè)法解題第七章 幾何圖形 第一單元 格點與面積 第二單元 巧算面積 第三單元 等積變形模擬試卷一 模擬試卷二 參考答案
編輯推薦
《奧數(shù)典型題舉一反三》(小學4年級)全國小學生數(shù)學奧林匹克競賽是當前我國在小學生中開展素質(zhì)教育的最高層次的學科知識競賽。它注重能力的考核,內(nèi)容廣泛,命題新穎,思路開闊,對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和發(fā)散思維的訓練具有極強的指導作用。近幾年的全國各省市小學數(shù)學奧賽試題,都強調(diào)了緊扣新課標要求,與小學數(shù)學教學內(nèi)容相結(jié)合的命題特點。因此掌握奧數(shù)試題的解題思路和答題技巧,不但對參加奧數(shù)、奧賽學有余力的同學培養(yǎng)沖刺競賽獎牌的能力很有幫助,就是對一般學生補充深化課本知識、開拓思維也大有裨益?!秺W數(shù)典型題舉一反三》(小學4年級)是《奧數(shù)典型題舉一反三》叢書之一,適合小學四年級學生使用。
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