小學(xué)語(yǔ)文開(kāi)放閱讀.三年級(jí)

出版時(shí)間:2003年8月1日  出版社:上海遠(yuǎn)東出版社  作者:田榮俊編  頁(yè)數(shù):116  字?jǐn)?shù):200000  

內(nèi)容概要

小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的閱讀提出了更高更新的要求,強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文要通過(guò)大量的閱讀,幫助學(xué)生積累語(yǔ)言材料,特別是要通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的文化作品,使學(xué)生在語(yǔ)言實(shí)踐過(guò)程中去感受、體驗(yàn)優(yōu)秀作品的語(yǔ)言魅力,從而增加自身的文化積淀,提高自身的文化修養(yǎng)。    新的課程標(biāo)準(zhǔn)還對(duì)小學(xué)各年級(jí)學(xué)生的課外閱讀量作了具體化的規(guī)定,要求一、二年級(jí) 學(xué)生課外閱讀量達(dá)20-30萬(wàn)字,三、四、一年級(jí)學(xué)生三年中的獨(dú)立自主閱讀書(shū)報(bào)雜志總量為150-200萬(wàn)字。這些規(guī)定不僅僅是對(duì)學(xué)生的閱讀數(shù)量上的簡(jiǎn)單增加,更是對(duì)語(yǔ)文教育中的閱讀教學(xué)提出了本質(zhì)上的新要求,那就是要培養(yǎng)學(xué)生廣泛閱讀課外報(bào)刊書(shū)籍的良好習(xí)慣,注重閱讀過(guò)程中的理解、感受與體驗(yàn) ,而加強(qiáng)開(kāi)放性閱讀,幫助學(xué)生形成開(kāi)放性閱讀思維,不失為一種有效的訓(xùn)練途徑。為此,我們組織了部分小學(xué)優(yōu)秀語(yǔ)文教師編寫(xiě)了這套開(kāi)放性閱讀叢書(shū),旨在提供學(xué)生優(yōu)秀的閱讀作品,讓他們?cè)陂喿x中思考,在思考中閱讀,從作品中汲取語(yǔ)言養(yǎng)料,從而逐步內(nèi)化為自己的語(yǔ)言能力。    之套開(kāi)放性閱讀叢書(shū)按年級(jí)不同分成五冊(cè),每?jī)?cè)共有18次開(kāi)放閱讀訓(xùn)練和6次擴(kuò)展閱讀思考。每一單元3次開(kāi)放閱讀訓(xùn)練和1次擴(kuò)展閱讀思考組成。在編寫(xiě)中,我們堅(jiān)持選文的文質(zhì)兼美,既有同齡人的習(xí)作,又有名家名篇,強(qiáng)調(diào)選文應(yīng)符合不同年級(jí)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)能力,應(yīng)貼近學(xué)生的生活,為學(xué)生所喜愛(ài) ,在練習(xí)的設(shè)計(jì)上則堅(jiān)持可操作性原則,練習(xí)不求全面,但必須把握知識(shí)要點(diǎn),體現(xiàn)循序漸進(jìn)。  開(kāi)放性閱讀要能夠開(kāi)闊學(xué)生廣泛的閱讀視野,要能夠幫助學(xué)生掌握靈活的閱讀方法。由此,我們冀盼之套叢書(shū)的出版能為激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,鍛煉學(xué)生的閱讀能力,提高學(xué)生的閱讀水平起到真正的促進(jìn)作用。

書(shū)籍目錄

開(kāi)放閱讀訓(xùn)練1   1 謙虛的大海  2 草原上的鷹  3 我愛(ài)四季海棠花  4 誰(shuí)勇敢  5 樓下的小女孩開(kāi)放閱讀訓(xùn)練2   1 我的小花狗  2 秋天  3 垃圾  4 松鼠的尾巴  5 大海的歌開(kāi)放閱讀訓(xùn)練3   1 剌猬  2 小燕子  3 蕩秋千  4 花壇  5 誰(shuí)喜歡吃臭老鼠擴(kuò)展閱讀思考(一)  1 三月的春風(fēng)  2 香雪海  3 蟋蟀  4 紅蓮與荷葉開(kāi)放閱讀訓(xùn)練4   1 怎樣才有好記性  2 雷雨  3 祖國(guó)處處是春天  4 我是什么  5 我給小蟋蟀洗澡開(kāi)放閱讀訓(xùn)練5   1 我愛(ài)牽?;? 2 貓頭鷹  3 美麗的西沙群島  4 竹  5 螞蟻開(kāi)放閱讀訓(xùn)練6   1 桂林山水  2 趵突泉  3 我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅  4 風(fēng)  5 找甘泉擴(kuò)展閱讀思考(二)  1 瑞雪  2 長(zhǎng)城  3 校園的梧桐  4 落花生開(kāi)放閱讀訓(xùn)練7 開(kāi)放閱讀訓(xùn)練8開(kāi)放閱讀訓(xùn)練9擴(kuò)展閱讀思考(三)開(kāi)放閱讀訓(xùn)練10開(kāi)放閱讀訓(xùn)練11開(kāi)放閱讀訓(xùn)練12擴(kuò)展閱讀思考(四)開(kāi)放閱讀訓(xùn)練13開(kāi)放閱讀訓(xùn)練14開(kāi)放閱讀訓(xùn)練15擴(kuò)展閱讀思考(五)開(kāi)放閱讀訓(xùn)練16開(kāi)放閱讀訓(xùn)練17開(kāi)放閱讀訓(xùn)練18擴(kuò)展閱讀思考(六)參考答案

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


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用戶評(píng)論 (總計(jì)5條)

 
 

  •   這本書(shū)是同事推薦給我的,用后感覺(jué)真的很好!三年級(jí)開(kāi)始很多閱讀理解的題目都是先要審題,然后根據(jù)自己對(duì)文章的理解,用自己的語(yǔ)言概括后填寫(xiě)的,所以很容易造成審題錯(cuò)誤和因語(yǔ)言使用不正確造成回答偏題,我們家長(zhǎng)也有時(shí)不小心也會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤。所以自從用了這本書(shū)之后,兒子在對(duì)題目的理解和回答技巧上有點(diǎn)開(kāi)竅了,就連我這個(gè)家長(zhǎng)也是受益匪淺的,所以這本書(shū)是值得推薦的好書(shū)!
  •   這本書(shū)是輔助課堂理解而買(mǎi)的,當(dāng)時(shí)老師讓給孩子買(mǎi)同步訓(xùn)練。同時(shí)買(mǎi)了幾種,這本老師看了說(shuō)非常好,建議別的孩子也去買(mǎi)。我的孩子還是比較喜歡看,也不指望它能有多少幫助,但畢竟多閱讀對(duì)孩子來(lái)說(shuō)還是好事情??偟膩?lái)說(shuō)不錯(cuò),值得推薦。
  •   對(duì)小朋友提高課外語(yǔ)文水平,有幫助!我買(mǎi)全了一套
  •   我的文文,好好學(xué)習(xí)。加油!
  •   和<<走近閱讀>>相比,思考題少了點(diǎn),簡(jiǎn)單了點(diǎn)
 

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