能力學(xué)習(xí)52

內(nèi)容概要

學(xué)習(xí)，是枯燥乏味的苦差使嗎？如果只是死記硬背書(shū)本知識(shí)，它很可能是。但如果結(jié)合生活實(shí)際和自然情趣進(jìn)行，那就大不一樣了，它能讓你貪圖發(fā)現(xiàn)的驚喜，體驗(yàn)成功的愉悅。    學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)不一定非要搞得沉重不堪。能力學(xué)習(xí)是讓學(xué)生興趣盎然而又享受成功喜悅的有效途徑。更何況，為了提高全社會(huì)創(chuàng)新意識(shí)和國(guó)家創(chuàng)新能力，我們迫切需要培養(yǎng)能夠創(chuàng)造性地解愉各類(lèi)實(shí)際問(wèn)題的能力型人才，這遠(yuǎn)比培養(yǎng)不富五車(chē)而五谷不分的書(shū)生來(lái)得重要。    于是，我們決定編輯出版這套能力學(xué)習(xí)52，目的是為了讓學(xué)生在課余時(shí)間不再過(guò)多地注重知識(shí)的重復(fù)記憶和練習(xí)，引導(dǎo)他們更多地關(guān)注自然，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，培養(yǎng)和提高解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。我們相信，這和今后考試改革的方向和要求也是一致的。    能力學(xué)習(xí)包含學(xué)習(xí)知識(shí)的能力（技巧、方法等）和從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。能力學(xué)習(xí)52注重后者，希望在這方面給學(xué)生多一點(diǎn)啟啟示。當(dāng)然，對(duì)于需要通用加中考和高考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，知識(shí)學(xué)習(xí)的方法和技巧也不能忽視，本書(shū)的每周一篇或一題，圍繞各科要點(diǎn)和考點(diǎn)而設(shè)置。希望通過(guò)一年的訓(xùn)練，讓不生在能力方面有切實(shí)的提高。能力學(xué)習(xí)52在 方面提綱挈領(lǐng)、舉一反三的點(diǎn)化作用也是相當(dāng)明顯的。    讓學(xué)生在輕松的心培是趣味盎在地進(jìn)行學(xué)習(xí)，令他們通過(guò)手腦結(jié)合的訓(xùn)練享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，這是我們的追求。因此，能力學(xué)習(xí)52從內(nèi)容到形式上都作了新的充分的關(guān)注和熱烈的反饋。我們?nèi)詫⑴?，讓能力不?xí)52成為學(xué)生真正喜愛(ài)的圖書(shū)。

書(shū)籍目錄

前言一、學(xué)用解題方法  1.隔離法  2.整體法  3.等效法  4.對(duì)稱(chēng)法  5.假設(shè)法  6.逆向法  7.守恒法  8.特例法   9.估算法  10.微元法  11.物體的平衡  12.固定轉(zhuǎn)軸的物體平衡  13.力的合成與分解  14.勻變速直線運(yùn)動(dòng)  15.用圖像求直線運(yùn)動(dòng)  16.拋體運(yùn)動(dòng)  17.圓周運(yùn)動(dòng)  18.萬(wàn)有引力定律  19.牛頓三定律  20.超重大失重  21.摩擦角  22.功和功率  23.動(dòng)量和動(dòng)量守恒  24.機(jī)械能和機(jī)械能守恒   25.機(jī)械振動(dòng)與波二、力和運(yùn)動(dòng)  26.帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)  27.帶電體的運(yùn)動(dòng)問(wèn)題  28.伏安法測(cè)電阻的電路選擇  29.帶有電容器的電路  30.電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻  31.安培力  32.洛倫茲力  33.從“阻礙”來(lái)理解楞次定律三、電與磁四、熱、光和原子

圖書(shū)封面

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