高中同步測控優(yōu)化訓(xùn)練.高二地理

內(nèi)容概要

隨著新一輪課改的推進和素質(zhì)教育的深入，課堂教學(xué)也在悄然發(fā)生立腳點變革。以學(xué)為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，重視學(xué)生思維訓(xùn)練和能力培養(yǎng)的教學(xué)模式被越來越多的教師所追阜。為了適應(yīng)這種新的教育理念和教學(xué)實踐的需要，《高中同步測控優(yōu)化訓(xùn)練》作為《高中同步測控優(yōu)化設(shè)計》的“姊妹篇”，以系列試卷的形式向廣大師生推出了一套系統(tǒng)、實用并呈梯度的單元檢測題，用以檢測學(xué)生對章節(jié)知識的掌握程序，訓(xùn)練學(xué)生運用知識的技能，階段性評估廛堂教學(xué)效果。
    叢書的主要編寫特點是：
    AB卷設(shè)計，功能明確  A卷重在鞏固基礎(chǔ)，全面再現(xiàn)教材知識點，以檢測基礎(chǔ)知識過關(guān)為目標(biāo)，適用于中等以下學(xué)生或初起階段的檢測；B卷注重能力訓(xùn)練，以重點知識為主干，突出知識的聯(lián)系與遷移，以考查學(xué)一對知識的準(zhǔn)確理解和運用為目標(biāo)，適用于中等以上的學(xué)生或?qū)W習(xí)后續(xù)階段的考試與自測。
    信息敏銳，選題新穎  叢書以最新《考試說明》為指導(dǎo)，題目構(gòu)思和題量安排力求在考虎同步教學(xué)特點的同時，敏銳捕捉和把握最新高考的動態(tài)與趨勢，內(nèi)容上基本反映了新教材的實驗成果，貼近新課標(biāo)的特點與要求，具有很強的針對性、前瞻性、實用性。
    同步教學(xué)，系統(tǒng)提升  叢書體系涵蓋高一至高三各年繃主各學(xué)科，在注重夯實基礎(chǔ)的同時兼顧了高中各年級的不同教學(xué)特點。高一年級注重與初中知識的銜接，高二年級注重學(xué)段的承上與啟下，而高三年級則更注重高考意識的滲透，為高考的第一輪復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)、做好鋪墊。
    “1+1”模式，方便實用 叢書配有《優(yōu)化訓(xùn)練·學(xué)生用書》，活頁裝訂，為單元檢測或?qū)W生自測提供了方便。

書籍目錄

第一單元  高中同步測控優(yōu)化訓(xùn)練（一）  第一單元 人口與環(huán)境（A卷）  高中同步測控優(yōu)化訓(xùn)練（二）  第一單元 人口與環(huán)境（B卷）第二單元  高中同步測控優(yōu)化訓(xùn)練（三）  第二單元 城市的地域結(jié)構(gòu)（A卷）  高中同步測控優(yōu)化訓(xùn)練（四）  第二單元 城市的地域結(jié)構(gòu)（B卷）第三單元  高中同步測控優(yōu)化訓(xùn)練（五）  第三單元 文化景觀（A卷）  高中同步測控優(yōu)化訓(xùn)練（六）  第三單元 文化景觀（B卷）期中檢測  高中同步測控優(yōu)化訓(xùn)練（七）  期中檢測（A卷）  高中同步測控優(yōu)化訓(xùn)練（八）  期中檢測（B卷）第四單元  高中同步測控優(yōu)化訓(xùn)練（九）  第四單元  旅游活動（A卷）  高中同步測控優(yōu)化訓(xùn)練（十）  第四單元  旅游活動（B卷）第五單元  高中同步測控優(yōu)化訓(xùn)練（十一）  第五單元 世界政治經(jīng)濟地理格局（A卷）  高中同步測控優(yōu)化訓(xùn)練（十二）  第五單元 世界政治經(jīng)濟地理格局（B卷）期末測試  高中同步測控優(yōu)化訓(xùn)練（十三）  期末測試（A卷）  高中同步測控優(yōu)化訓(xùn)練（十四）  期末測試（B卷）參考答案

圖書封面

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