數學B（高二下冊）

內容概要

隨著新一輪課改的推進和素質教育的深入，課堂教學也在悄然發(fā)生著變革。以學為中心，充分發(fā)揮學生的主體作用，重視學生思維訓練和能力培養(yǎng)的教學模式被越來越多的教師所追阜。為了適應這種新的教育理念和教學實踐的需要，《高中同步測控優(yōu)化訓練》作為《高中同步測控優(yōu)化設計》的“姊妹篇”，以系列試卷的形式向廣大師生推出了一套系統(tǒng)、實用并呈梯度的單元檢測題，用以檢測學生對章節(jié)知識的掌握程序，訓練學生運用知識的技能，階段性評估課堂教學效果。編寫的主要特點是：    AB卷設計，功能明確  A卷重在鞏固基礎，全面再現教材知識點，以檢測基礎知識過關為目標，適用于中等以下學生或初起階段的檢測；B卷注重能力訓練，以重點知識為主干，突出知識的聯系與遷移，以考查學生對知識的準確理解和運用為目標，適用于中等以上的學生或學習后續(xù)階段的考試與自測。    信息敏銳，選題新穎  本系列卷以最新《考試大綱》為指導，題目構思和題量安排力求在考慮同步教學特點的同時，敏銳捕捉和把握最新高考的動態(tài)與趨勢，內容上基本反映了新教材的實驗成果，貼近新課標的特點與要求，具有很強的針對性、前瞻性、實用性。    “1+1”模式，方便實用  本系列卷配有《優(yōu)化訓練·教師用書》，活頁裝訂，為單元檢測或學生自測提供了方便。

書籍目錄

第九章 直線、平面、簡單幾何體  一 空間直線與平面（A、B卷）    高中同步測控優(yōu)化訓練（一）    高中同步測控優(yōu)化訓練（二）  二 空間向量（B卷）    高中同步測控優(yōu)化訓練（三）    高中同步測控優(yōu)化訓練（四）  三 夾角與距離（B卷）    高中同步測控優(yōu)化訓練（五）    高中同步測控優(yōu)化訓練（六）  四 簡單多面體與球（B版）    高中同步測控優(yōu)化訓練（七）    高中同步測控優(yōu)化訓練（八）  四 簡單多面體與球（A版）    高中同步測控優(yōu)化訓練（七）    高中同步測控優(yōu)化訓練（八）期中測試卷  高中同步測控優(yōu)化訓練（九）  高中同步測控優(yōu)化訓練（十）第十章 排列、組合和二項式定理（A、B版）  高中同步測控優(yōu)化訓練（十一）  高中同步測控優(yōu)化訓練（十二）第十一章 概率（A、B卷）  高中同步測控優(yōu)化訓練（十三）  高中同步測控優(yōu)化訓練（十四）期末測試卷  高中同步測控優(yōu)化訓練（十五）  高中同步測控優(yōu)化訓練（十六）參考答案

圖書封面

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