2011高中同步測控優(yōu)化訓(xùn)練課時導(dǎo)學(xué)案

內(nèi)容概要

　　《課時導(dǎo)學(xué)案》引領(lǐng)的“五個三”學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式，圍繞三大目標，合理規(guī)劃課堂教學(xué)三大環(huán)節(jié)，通過有效滲透三大策略，在課堂中創(chuàng)設(shè)了更多的自主學(xué)習(xí)機會和自主探究活動，有效促進了課堂教學(xué)中的三大轉(zhuǎn)變，教師樂教、善教，學(xué)生活學(xué)、會學(xué)，從而大幅度提升教學(xué)效益，實現(xiàn)了學(xué)案導(dǎo)學(xué)的三大價值。

書籍目錄

專題一 中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變
　一　百家爭鳴
　二　漢代儒學(xué)
　三　宋明理學(xué)
　四　明末清初的思想活躍局面
專題二 古代中國的科學(xué)技術(shù)與文化
　一　中國古代的科學(xué)技術(shù)成就
　二　中國的古代藝術(shù)
　三　中國古典文學(xué)的時代特色
專題三 近代中國思想解放的潮流
　一　“順乎世界之潮流”
　二　新文化運動
　三　馬克思主義在中國的傳播
專題四 2．0世紀以來中國重大思想理論成果
　一　孫中山的三民主義
　二　毛澤東思想的形成與發(fā)展
　三　建設(shè)中國特色社會主義理論
專題五　現(xiàn)代中國的文化與科技
　一　文化事業(yè)的曲折發(fā)展
　二　人民教育事業(yè)的發(fā)展
　三　科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與成就
專題六 西方人文精神的起源與發(fā)展
　一　蒙昧中的覺醒
　二　神權(quán)下的自我
　三　專制下的啟蒙
　四　理性之光與浪漫之聲
專題七　近代以來科學(xué)技術(shù)的輝煌
專題八　19世紀以來的文學(xué)藝術(shù)
課時訓(xùn)練（單獨成冊）
單元與綜合測試（單獨成冊）
答案與解析（單獨成冊）

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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