卓婭和舒拉的故事

用戶評論 (總計(jì)22條)

•   1950年暑假，我考取山東省立濟(jì)寧中學(xué)(濟(jì)寧一中前身)。進(jìn)校不久，有位知我喜愛文學(xué)的老師，便誠懇地告訴我：“你現(xiàn)在是中學(xué)生了，閱讀面應(yīng)開擴(kuò)一些，除讀本國的文學(xué)作品外，還應(yīng)有選擇地讀點(diǎn)外國文學(xué)名著”。
  剛從農(nóng)村走進(jìn)城市，全靠助學(xué)金維持生活，囊中羞澀，可想而知。盡管如此，我還是咬緊牙關(guān)，花了兩元錢，買了本當(dāng)時正走紅的蘇聯(lián)小說《日日夜夜》。
  因?yàn)槲易x慣了中國小說，乍讀《日日夜夜》，不僅不習(xí)慣其中的歐化句式，單就人名、地名，就把我弄得稀里胡塗。比如“從哈爾科夫到法魯依克”，“我家姓克里勉科。丈夫名依萬、瓦西里維奇”。開始還勉強(qiáng)能讀得下去，后來就偶爾翻翻，再加上功課緊張，我又當(dāng)了學(xué)生干部，讀課外書的時間越來越少，因而讀了不到一半就放下了。
  真正使我改變對外國文學(xué)作品的看法，由不愿讀到愛不釋手的，是1952年翻譯過來的前蘇聯(lián)文學(xué)名著《卓婭和舒拉的故事》。這部小說以真人真事為原型，記述了當(dāng)時家喻戶曉的蘇聯(lián)英雄姐弟卓婭和舒拉二人短暫而光輝的一生。
  1941年，德國法西斯入侵蘇聯(lián)，正在讀中學(xué)九年級的卓婭辭別母親，自愿加入游擊隊(duì)，和同志們一起深入敵占區(qū)埋地雷、燒敵營，表現(xiàn)機(jī)智勇敢。一天，她在燒毀敵人的馬廄時不幸被捕。兇殘的德寇對卓婭進(jìn)行了種種摧殘和侮辱：長時間嚴(yán)刑拷打，逼迫她身著單衣、赤裸雙腳在雪地上跑動……堅(jiān)強(qiáng)的卓婭承受住了所有非人的折磨，拒絕回答德寇的問題，沒有泄漏游擊隊(duì)的任何秘密。一無所獲的敵人惱羞成怒，絞死了卓婭。弟弟舒拉懷著為姐姐報(bào)仇的決心，入伍到一坦克學(xué)校參加培訓(xùn)。不久，便駕著坦克奔赴前線，以指揮員的身份率領(lǐng)士兵奮勇當(dāng)先殺敵，屢建戰(zhàn)功，先后獲得衛(wèi)國戰(zhàn)爭一級金質(zhì)勛章和紅旗勛章，在1945年4月，也就是在第二次世界大戰(zhàn)的前夕，不幸犧牲在自己的指揮崗位上。
  作者是卓婭和舒拉姐弟倆的母親，她用樸實(shí)的語言，流暢的文筆，滿懷深情地回顧了兩位英雄從出生到犧牲的一幕幕生活場景。全書寫得自然生動，充滿生活氣息，充滿溫馨的愛：對親人的愛，對朋友的愛，對祖國的愛，是一本值得一讀再讀的好書。其不朽價值，就在于為我們塑造了卓婭和舒拉這兩位在祖國最需要的時候，挺身而出，為實(shí)現(xiàn)崇高理想而獻(xiàn)身的光輝形象，使不同時代、不同地域的不同人群，都能夠從中領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義。因而產(chǎn)生了世界性的影響，震動了數(shù)代人的心弦。
  當(dāng)時，令我特別感動的還有兩位英雄姐弟的偉大母親。她接二連三地面對丈夫、女兒、兒子三位親人的死亡，是需要有多么大的勇氣來承受這撕心裂肺的傷痛??！令人敬佩的是：她沒有被悲傷擊倒，她化悲痛為力量，以堅(jiān)韌的毅力，不知疲倦地進(jìn)行創(chuàng)作和社會活動，以卓婭和舒拉的精神鼓舞、教育了一代又一代的青少年。作為一名初中生，我正是從這位偉大母親的身上汲取了無窮的力量，使我懂得了應(yīng)如何對待困難和挫折，做一個堅(jiān)強(qiáng)的人，做一個有益于國家和社會的人。
  寒假探親時，我把卓婭和舒拉的故事講給我的家人聽，他們都深受感動，特別是正讀小學(xué)五年級的弟弟，一再叮囑我：“勒緊腰帶，也要把《卓婭和舒拉的故事》買回來！”
•   我只有四五歲的時候，每當(dāng)因?yàn)轭B皮被媽媽揍過之后，奶奶就會給我讀《卓婭和舒拉的故事》。雖然當(dāng)時不一定聽得懂，但是，隱約之中還是有影響的。今天細(xì)讀此書，真的是很感動。是做父母、做老師、做長輩都值得一讀的一本好書。
•   這確實(shí)是一本好書，幾年前我已買過一本，給一個朋友借去看他就不還我，氣死。現(xiàn)在有了自己的Baby，很想給她取名叫卓婭，但怕以后她不爭氣配不上卓婭這么高尚的名字，就沒取了。這本書我會給我母親看，給我老婆看，給我女兒看！
•   第一次看到這個故事還是十多年前的事，當(dāng)時看到最后幾章舒拉在臨近解放時犧牲，眼淚再也忍不住，默默地哭了好久。大學(xué)時無意中在圖書館看到這本書，又重溫一次，還是很感動?；蛟S我的思想比較正統(tǒng)，看這些革命書籍總是很有感觸，戰(zhàn)爭時代人們真是很不容易。
•   很感人，很有教育意義的書！
•   經(jīng)典的作品，小時候看過，還想看。
•   小時候看過，但是書找不到了，這次買來收藏。
•   精裝的，質(zhì)量非常好，價格又便宜
•   內(nèi)容很好,很感人,書的質(zhì)量非常的好,是精裝的.
•   總的來說還不錯，使人看后很感動。但是怎么說，前蘇聯(lián)的東西有時候不要過于相信，蘇聯(lián)的輿論宣傳很厲害的，經(jīng)常會把一些東西做相當(dāng)?shù)目浯?，就像他們口口聲聲說優(yōu)待俘虜，可他們攻打柏林時也殺害了不少無辜平民。簡單點(diǎn)說：不要不信，也不要全信。最后仍向英雄的卓婭和舒拉致敬！
•   　　 讓我看哭的書用手指頭可以數(shù)過來。這是其中一本，這本書是一位母親對自己兒女的回憶，語言很樸實(shí)，卻比很多書更讓人動容，因?yàn)檫@里面飽含的情感實(shí)在太濃烈，這一份愛緊緊地縈繞在卓婭和舒拉的身上。
  　　 我佩服卓婭的意志，喜歡大男孩舒拉，為他們的母親感到心痛。因?yàn)檫@一切悲劇由戰(zhàn)爭引起。所以在讀的過程當(dāng)中，我又感動又生氣。感動這個家庭里的每一位成員的性格、事跡，生氣的是這樣的愛國情懷卻是被少數(shù)利益集團(tuán)操縱下的犧牲品。其中卓婭的紀(jì)念碑上有一句話是“為人類解放而奮斗”，難道人類的解放必須要通過戰(zhàn)爭實(shí)現(xiàn)嗎？
  　　 如果人們都覺得該為了衛(wèi)國而戰(zhàn)，那么相互殘殺永無止境。這塊土地其實(shí)并不是一定要是哪一個國家哪一個群體的，只是這個階段恰好是這個格局而已。
•   　　
  　　 童年最喜歡的一本前蘇聯(lián)小說，調(diào)皮的小姐弟最后都成了英雄。
  　　 故事前段對童年生活的描繪簡直童話一般，后半部分姐弟的犧牲讓童年的我每每度過，都黯然淚下，讀給自己的孩子聽聽吧，年輕的爸爸媽媽們！
  　　
•   　　在初中看的，在母親的筆下，留下最真實(shí)的子女，筆觸非常樸實(shí)。那段在課堂上叫“媽媽”的場面，寫日記時的千篇一律，很是逗人。英雄是凡人，這是很能激動人心的轉(zhuǎn)變。在我們這個時代，周身的所有人，只要時機(jī)一到，就能成為光輝的人。
•   　　突如其來的炮火打亂了卓婭和舒拉一家寧靜的生活。姐弟倆用自己的實(shí)際行動書寫了一份最動人的生命答卷。青春、生命、陽光、笑臉在戰(zhàn)火紛飛中消逝，留下的是兩個小英雄英勇無畏的浩然正氣，是兩個孩子對祖國、對身邊的每一個人，對他們母親最深沉的愛。
•   　　——讀《送上祭壇的少女》想到的
  　　
  　　
  　　 “不過即使從《卓婭與舒拉的故事》里一些材料來看，卓婭被捕的時候沒有穿任何軍服、佩戴有任何標(biāo)志。她執(zhí)行的不是狙擊德軍，而是縱火任務(wù)。按照二戰(zhàn)時期通行的戰(zhàn)爭法，在敵軍后方從事敵對破壞、武裝活動而沒有軍服或標(biāo)志的，就算是間諜或是恐怖分子，不能享受戰(zhàn)俘待遇，可以按照軍事法庭判決死刑?！?br /> 　　
  　　 這是引自《送上祭壇的少女》的原文。這里的“不過即使...”是什么含義呢？
  　　
  　　 “不過”是承接上文，上文是依據(jù)一個史學(xué)上“找不到原件”的“最高大本營的命令”，所得出的一個“具體”的結(jié)論：卓婭是讓人用“不擇手段的冷血的借口”白白去送死的。顯然，這是用一個沒有定論的前提材料，導(dǎo)出一個看似確定的史學(xué)結(jié)論。這個推斷不是“真”的。但為什么很多人讀了并不認(rèn)為這個陳述有問題，反而能夠很舒服地接受呢？這是因?yàn)椤端蜕霞缐纳倥愤@個史學(xué)陳述文字背后的話語背景。
  　　
  　　 今天的話語背景是這樣的：今天人們普遍存在一種反感“紅色經(jīng)典”的情緒，它是一種伴隨對蘇聯(lián)懷疑不信任，對斯大林惡心反感而來的對百年來世界社會主義運(yùn)動的抵觸情緒。這種抵觸情緒形成了顛覆“紅色經(jīng)典”的思潮，顛覆思潮殃及了蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭和衛(wèi)國戰(zhàn)爭中樹立的英雄。再加上，今天人們終于意識到任何人的個人權(quán)利，意識到個人的價值和選擇，但這種個人權(quán)利一直被國家意志壓抑，所處的生活現(xiàn)實(shí)中又遲遲不能現(xiàn)實(shí)地獲得。這就出現(xiàn)了對“紅色經(jīng)典”的“凡是敵人擁護(hù)的的我們就反對”的破壞性焦慮和虛無意識，把英雄主義時代所宣傳中那些英雄都統(tǒng)統(tǒng)解釋為是被強(qiáng)迫的，都是被洗腦的，都是意識形態(tài)的。以此種污穢經(jīng)典的涂抹，來作為焦慮的釋放口。（我以為，對那些所謂的“紅色經(jīng)典”最深刻的應(yīng)當(dāng)是理性的批判，而不能僅僅是戲謔性涂抹，更不應(yīng)該搞廣場狂歡。）這是弗洛伊德的“肛門期”癥狀，因?yàn)槲覀冃纬烧稳烁竦耐昶诘拇_是在政治專制“這個父親”的嚴(yán)酷壓制下度過的。在今天這個“弒父情結(jié)”的背景下，就使得《送上祭壇的少女》一文說道的，任何人都“不應(yīng)該…不擇手段的冷血的借口，……讓毫無經(jīng)驗(yàn)的青年人白白送死”，這句斷語中普世性的個人權(quán)利正義的巨大認(rèn)同慣性和涵蓋力，遮蔽了具體推論中的裂口。
  　　
  　　 所以，人們非常愿意認(rèn)為：卓婭是讓人用“不擇手段的冷血的借口”白白去送死的。
  　　
  　　 正是今天的顛覆性思維產(chǎn)生的背景，使得人們在讀《送上祭壇的少女》時，在認(rèn)同一個對我們來說是嶄新的普世性價值的時候，連帶著把一個形式上相同、性質(zhì)上不同，有問題的具體推論也認(rèn)同了——在斯大林時代，卓婭是被“不擇手段的冷血的借口”派去白白去送死的。
  　　
  　　 畢竟，這是一個依據(jù)不可靠史料推論的結(jié)果。為了彌補(bǔ)不可靠造成的裂口，《送上祭壇的少女》就在上述引文的開始，退了一步。隨這“不過”而來的這一讓步，從不可靠的史料，迂回到不可靠的史論上了?！端蜕霞缐纳倥窂囊徊课膶W(xué)性極強(qiáng)的作品中找史實(shí)，把“不應(yīng)該…不擇手段的冷血的借口…讓毫無經(jīng)驗(yàn)的青年人白白送死”這一普遍性命題，祭奠在“二戰(zhàn)時期通行的戰(zhàn)爭法”面前，換手用上了實(shí)證主義分析的工具。
  　　
  　　 “即使”上場了。
  　　
  　　 “即使”是說上文“最高統(tǒng)帥大本營命令”的史料結(jié)論即便不能證明卓婭的死是白白去送死的，單就眼前的證據(jù)——《卓婭和舒拉的故事》——來看，卓婭被處死的原因和要件也是符合國際上的“戰(zhàn)爭法”的，是“可以按照軍事法庭判決死刑”的。這個“二戰(zhàn)時期通行的戰(zhàn)爭法”標(biāo)尺使得《送上祭壇的少女》看起來似乎是只談實(shí)證、不談判斷，非常客觀、非常理性。
  　　
  　　 但是，仔細(xì)落實(shí)《送上祭壇的少女》在“史料”上下文排列中的談?wù)?，“?shí)證”其實(shí)偏頗，“談?wù)摗辈⒉豢陀^。在一方面，在查實(shí)卓婭是否具備死刑的條件的時候，《送上祭壇的少女》細(xì)細(xì)分析卓婭死刑的構(gòu)成——“沒有穿任何軍服、佩戴有任何標(biāo)志。她執(zhí)行的不是狙擊德軍，而是縱火任務(wù)”，以及卓婭死刑的來源——“二戰(zhàn)時期通行的戰(zhàn)爭法”，卻粗粗忽略了構(gòu)成“戰(zhàn)爭法”死刑的原則和標(biāo)準(zhǔn)。在另一方面，在查實(shí)卓婭如何派上前線的過程時，反之又始終貫穿一般青年人上前線的原則和標(biāo)準(zhǔn)——“這就是美國人拍《13太?！?、《加里森敢死隊(duì)》之類電影電視，都是從死囚犯里挑選敵后特種任務(wù)隊(duì)員的緣故”，卻不提及卓婭上前線的構(gòu)成和來源——衛(wèi)國戰(zhàn)爭（加里森敢死隊(duì)就不是在自己國家；卓婭“佩戴”的戰(zhàn)士“標(biāo)志”為什么不能就是俄語）和蘇聯(lián)的“二戰(zhàn)時期通行的戰(zhàn)爭法”（不是那個構(gòu)不成堂供證詞要件的“最高統(tǒng)帥大本營令”）。
  　　
  　　 《送上祭壇的少女》也不想想，納粹遵守了“二戰(zhàn)時期通行的戰(zhàn)爭法”嗎？卓婭被在死刑前被納粹士兵輪奸并將尸體懸暴戶外一個月，這符合“二戰(zhàn)時期通行的戰(zhàn)爭法”嗎？為什么不將這個問題來“實(shí)證”一把呢？它與卓婭無關(guān)了？
  　　
  　　 所以，《送上祭壇的少女》在處理圍繞著卓婭的史料、史事和史實(shí)時，標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范就并不一致，就帶有隨“心”所欲的成分。
  　　
  　　 這就得出一個結(jié)論，《送上祭壇的少女》的史料選擇是片面的，是從為顛覆歷史的意志服務(wù)的。的確，是要把顛倒的歷史再顛倒過來，但不能是“凡是敵人擁護(hù)的我們就要反對”、凡是紅色的都要涂污涂黑。的確，這樣一個邏輯很反叛、很顛覆、很吸引眼球，但也很很很冷漠！
  　　
  　　 總之，在這種顛覆邏輯下，卓婭只能抱怨死錯了國家。她如果死的不是蘇聯(lián)，而是死在同樣二戰(zhàn)的反法西斯國度——比如波蘭、法國，再不濟(jì)，甚至是中國——就好了。至少，中國也有游擊隊(duì)，法國也有抵抗組織，波蘭還有居民暴動，他們也燒敵占區(qū)的房子，也燒馬廄，但從未聽說過有什么人對法國抵抗組織給予“可以按照軍事法庭判決死刑”的史論，更沒有人敢作對抗日人士“可以按照軍事法庭判決死刑”的放膽文。至于波蘭人，他們還在不久前剛剛為為華沙起義落成了紀(jì)念碑，這是不是不合“二戰(zhàn)時期通行的戰(zhàn)爭法”呢？
  　　
  　?。ā端蜕霞缐纳倥芬晃穆裕?/li>
•   　　記得似乎是在初一的時候
  　　在某個星期日的下午
  　　陽光撒在我老家陽臺水泥地板上
  　　溫暖舒適的小窄樓
  　　墨綠色的陽臺裝飾花瓶 排成整齊一排 作為護(hù)欄
  　　隔絕了 嘈雜的外界與我的讀書世界
  　　在我眼里那個記憶陽臺是我小時候最美的回憶
  　　我手捧著這本小書
  　　一汽呵成讀完了它
  　　
  　　現(xiàn)在雖然具體細(xì)節(jié)不太記得
  　　但卓雅與舒拉的韌性和堅(jiān)強(qiáng)
  　　在我兒童時代
  　　一直支持我前進(jìn)
  　　
  　　可以說是在單純而幼小的世界了 耕值了所謂的奮斗的種子
  　　也正是懷著這種信仰
  　　讓我在很早的年齡 懂得了什么是堅(jiān)持到底
  　　懂得了什么是愛與奉獻(xiàn)
  　　
  　　是難得的一本好書
  　　
  　　對于我來說有著更特殊的意義
  　　很感謝在那么小的年齡遇到了它
  　　
  　　現(xiàn)在一直很想念
•   　　<鋼鐵是怎樣煉成的> --- 磨練
  　　<舒拉和卓婭的故事> --- 堅(jiān)強(qiáng)
  　　<諾索夫中短篇小說選>-- 想象
  　　小時候有幸都讀過，作為少兒讀物，其教育價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于中國現(xiàn)存的任何一本此類書籍。
•   　　 在我還是少先隊(duì)員的時候看過，看的入迷上課也在看，看到弟弟犧牲是哭的大鼻涕眼淚一把一把，我同桌莫名其妙的！
•   我小時候也對蘇聯(lián)有特殊情感
  后來呢
  我發(fā)現(xiàn)我被騙了
  現(xiàn)在呢
  我認(rèn)為老毛子是傷害中國最深的侵略者
•   所謂的中國特色社會主義
•   那你還三星！
•   咦！對??！我為什么只給三星啊?忘記了！

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