楊柳風(fēng)

用戶評論 (總計(jì)38條)

•   　　一片神秘而又美麗的柳林，微風(fēng)吹動了柳樹的發(fā)梢，颯颯的風(fēng)聲就在耳邊回畔。他們，一群個(gè)性鮮明而又可愛的小動物，在這婀娜多姿的柳林里上演了一場場妙趣橫生的動人生活故事，最打動人的就是那縈繞在柳林里的友誼與溫情。
  　　
  　　
  　　它描繪了大自然四季變化的迷人景色，萌動的春天，生機(jī)勃勃的夏天，感傷的秋天，恬靜的冬天。通過詩情畫意的田園風(fēng)光生動形象地展現(xiàn)了森林中各種動物發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歌頌了那深刻的友誼與溫情。這是一部像散文一樣的書，語句動人優(yōu)美，緊扣讀者心弦，把你帶進(jìn)奇妙的境界。
•   　　相信我們小的時(shí)候，在看過那些外國的動畫片后，多少總會對……那些坐在冬夜里的溫暖壁爐的搖椅或沙發(fā)上的長輩們，捧在手里用來給孩子們講故事的，封面上燙金或燙銀著文字花紋的大部頭，念念不忘。大大的開本，沉甸甸的份量，或者是布面或者是皮面，里面要有很多很多的大幅的彩色插畫……這是我對外國的東西最初的向往。
  　　
  　　我想外國的小朋友一定很幸福，能夠有那么好的童話書可看，如果自己也能夠有一本就太好了O(∩_∩)O哈哈~終于等到了這樣的書在中國出版?？上В乙呀?jīng)大到了不用父母給我講故事了。不過還是買下了這本書，算是圓了我童年的一個(gè)執(zhí)念吧！且把它封存，留給我以后的孩子，希望讀給她聽，在她的心中留下一個(gè)美好的夢。
  　　
  　　相比起這本書的定價(jià)，這本書小16開的開本不算大，至少也該是大16開或12開吧。硬精裝，外套未覆膜的紙面封皮。紙質(zhì)不錯(cuò)，排版很好。大部頭還談不上，但也算是沉甸甸的磚頭書。應(yīng)該說，這本書是我買過的《柳林風(fēng)聲》中內(nèi)容最全的一本——很多其它的版本，雖然也打著“全譯本”的旗號，但或多或少的都有所刪減，只有這本才算是真正的全譯本。
  　　
  　　其實(shí)是因?yàn)閷α_伯特英潘期待太高，等入手了這本書，才發(fā)現(xiàn)那些畫實(shí)在不怎么樣。如果你是沖著這些彩色的插畫想買書的話，還是算了，別浪費(fèi)那份錢。
•   　　我們大部分人的生活跟職員格雷厄姆先生一樣：做著單調(diào)重復(fù)的工作，領(lǐng)著固定微薄的薪水，偶爾會有一些瘋狂的想法，卻也僅限于想想而已，于是就這樣，平淡無奇地過完自己的一生。
  　　
  　　但格雷厄姆先生無疑是蕓蕓眾生中的幸運(yùn)兒。他把臨睡前講給小兒子聽的童話故事集結(jié)出版，這本薄薄的小書甫一面市，就頗受歡迎，甚至連美國總統(tǒng)都對它青眼有加。受此影響，當(dāng)年的小讀者中，有些人已經(jīng)成為了另一個(gè)“格雷厄姆”，抑或是其他領(lǐng)域的夢想家，繼續(xù)為孩子、大人構(gòu)筑他們想象中的夢境。
  　　
  　　簡單來說，《柳林風(fēng)聲》講述的是一群小伙伴們的故事。確切地說，是格雷厄姆筆下英國鄉(xiāng)紳們的生活情景。他們衣著體面、生活講究，生活在如同莫奈畫般風(fēng)光旖旎的世界中。這是個(gè)在時(shí)間和空間上自給自足的世界，沒有對過去的思考和對未來的焦慮，只有永遠(yuǎn)的此刻。除了徜徉在友情和四季美景交替之中，偶爾會有奇幻的冒險(xiǎn)等待著他們：比如邂逅長著羊蹄的希臘牧神潘，比如像英勇的圓桌騎士般趕走入侵者。
  　　
  　　盡管后世對格雷厄姆的寫作背景有著諸多猜測，但作者很好地繼承和發(fā)揚(yáng)了英國文學(xué)的傳統(tǒng)美德：優(yōu)雅。這份優(yōu)雅有別于日式的繁文縟節(jié)，它代表了日不落帝國有別于其他國家的一種腔調(diào)：即便身處困境，也要不失體面。壞人盡管可惡，但盜亦有道，甚至連小偷都能隨口背誦一段莎翁名句。有教養(yǎng)的紳士、淑女們就更別提了。他們或泛舟湖上，或圍爐夜話，談?wù)撝鞖狻⑽绮鸵约拔粗穆贸?，雖然偶有爭執(zhí)，但都用俏皮話一笑而過，從不會爭論得臉紅脖子粗，有失風(fēng)度。
  　　
  　　這種寫作風(fēng)格，與我喜歡的簡?奧斯汀小姐風(fēng)格相仿：故事情節(jié)曲折，但是結(jié)局美好。格雷厄姆在這本童話中，植入了大段大段華茲華斯般優(yōu)美的散文描寫，為了更符合兒童的閱讀趣味，他用了大量天真又不失風(fēng)趣的比喻。例如，他將河流比作“毛皮光滑、體態(tài)豐盈、蜿蜒向前游動的野獸”。同時(shí)又很細(xì)膩地、幾乎不動聲色地寫出一些復(fù)雜微妙的情感體驗(yàn)，比如身處外面世界的焦躁不安以及對家的渴盼等等，這些都有別于其他一些兒童文學(xué)作品，顯得別具匠心、高人一籌，顯示了格雷厄姆作為父親和作家的獨(dú)特觀察。
  　　
  　　更難能可貴的是，盡管這是一本閱讀起來輕松明快的小說，但作為一名成年人來說，這樣的作品讀完之后，卻顯得不那么輕松。書中田園牧歌式的生活讓人著迷，自然、和諧的人際關(guān)系令人憧憬，但反過來看，卻是工業(yè)化社會下人們普遍焦慮、冷漠情緒的一種折射。這可能是格雷厄姆借助動物、兒童之口表達(dá)出的一種更深層次的關(guān)切：對城市生活的厭倦、對鄉(xiāng)村生活的向往，急切擺脫繁瑣的工作、復(fù)雜的人際關(guān)系和制度權(quán)威，渴望環(huán)球旅行……這才是所有“大兒童們”的夢想。現(xiàn)在，你還只認(rèn)為它是一本兒童讀物嗎？
  　　
  　　這本書跟我有緣。我把它從成都帶到濟(jì)南，又從濟(jì)南帶回成都，歷經(jīng)幾次搬家，卻從未遺失。我看到了作者的矛盾，也看到了他借由筆觸進(jìn)行心理治療的過程。它給予困頓中的我很多啟示：人可能會囿于現(xiàn)實(shí)和法則，但不能失去自由和想象，沒有想象的人生注定是一口了無生趣的枯井。
  　　
  　　我突然想到了今年春天看的一部日劇《小原不哭》。在被嫌棄的現(xiàn)實(shí)世界，女主角只有通過召喚二次元的漫畫人物來尋求慰藉。盡管劇情鬼馬荒誕，但不難看出導(dǎo)演和編劇想要傳達(dá)的一種東西：在這世界盡頭和冷酷仙境，到底還有一些美好的存在。
  　　
  　　就像這不期而遇的一陣楊柳風(fēng)，你只須且聽風(fēng)吟，淚光閃閃。
•   　　it is my world, and I don't want any more. What it hasn't got is not worth having, and what it doesn't know is not worth knowing.
•   　　我們其實(shí)需要的并不多，如果找到了那一個(gè)的話。
  　　找到了那一個(gè)，就會安心停止無盡的搜索。否則總覺得不滿足，覺得自己可以值得更好。
  　　沒有買到那條灰色的圍巾之前，我買過很多別的圍巾；而有了那條細(xì)珠項(xiàng)鏈之后，我再也不看其他珍珠項(xiàng)鏈。
  　　所以找到那一個(gè)，是很省心的事，不必再費(fèi)心追逐。有了這一個(gè)，less is more.
  　　——重要的是，你怎么知道現(xiàn)在的“這一個(gè)”就是最后的“那一個(gè)”了呢？
  　　
  　　不管怎么說，the wind in the willows是我最喜歡的“那一個(gè)”長篇童話。是我會一讀再讀、循環(huán)播放、別無所求的童話。
  　　它有我喜歡的四季變化的大自然，有令人喜愛的驕傲自大的癩蛤蟆的冒險(xiǎn)，有忠實(shí)的鼴鼠和河鼠的家居生活。有對過去歲月和回憶的珍視，也有對無可企及的遠(yuǎn)方生活的憧憬與無奈。
  　　
  　　《柳樹風(fēng)聲》我小時(shí)候讀過很多很多遍，很多細(xì)節(jié)至今難忘。比如鼴鼠穿的吸煙服，河鼠和鼴鼠在河邊野餐時(shí)裝食物的柳條籃子，小刺猬在獾先生家吃的燕麥粥，最后癩蛤蟆大廳戰(zhàn)斗結(jié)束后河鼠找到的一份沒怎么動過的口條?！际切r(shí)候沒見過、只能想象的東西。
  　　我看的那個(gè)版本是暗綠色的封面（史天庭譯本），當(dāng)時(shí)覺得是本很厚的書。后來買過別的版本，總覺得不對：太薄，翻譯的太怪。比如河鼠譯成水老鼠，就覺得有猥瑣感；癩蛤蟆感覺比蟾蜍更親切；《柳樹風(fēng)聲》也比《楊柳風(fēng)》更加順耳。
  　　這次重讀原版，從前的印象紛至沓來，有些中文版的句子都一一回想起來，兒時(shí)的想象也都重返腦海。
  　　
  　　書里的動物形象鮮明，最特別的當(dāng)然是癩蛤蟆。癩蛤蟆是很真實(shí)的動物，他稍有起色就真心實(shí)意的趾高氣昂、自滿自得、看不起別人；稍有挫折又真心實(shí)意的賭咒發(fā)誓要學(xué)好、恨自己不爭氣。他坑蒙拐騙，也自尊要強(qiáng)。他是真心覺得自己聰明了不起，也真心感激朋友們對他的好。但哪怕最后他不再在大庭廣眾唱癩蛤蟆小調(diào)歌頌自己，表演謙遜，他依然是在內(nèi)心覺得自己了不起的癩蛤蟆。
  　　河鼠是熱愛生活、踏實(shí)生活的鄉(xiāng)村紳士。他愛他的老河流，哪兒也不想去。他勇敢的去冬夜的森林搭救鼴鼠，他也心軟的放走了裝病的癩蛤蟆。他敬畏獾先生，盡管獾先生對他的那些井井有條的安排計(jì)劃有些不以為然。
  　　鼴鼠是忠實(shí)的老好人，他對身邊的一切都贊美。他欣賞身邊每一個(gè)朋友。不管怎樣他都聽河鼠的。（但河鼠要去遠(yuǎn)方流浪這樣的夢想他就要一拳打醒。）他崇拜癩蛤蟆，覺得癩蛤蟆機(jī)智勇敢。鼴鼠和獾先生也談得來。
  　　
  　　這本書真是每一章都很美好，都有讓人印象深刻的片段。
  　　
  　　the river bank
  　　這一章里，鼴鼠因?yàn)榇杭驹诩掖髵叱裏┰瓴豢俺鲩T閑逛，第一次看到河流，第一次遇見他今后的生活伴侶，河鼠。第一次見到水獺，第一次聽說獾先生和癩蛤蟆。
  　　河鼠明顯生活比鼴鼠優(yōu)越。比如出門午餐的柳條籃子里裝滿了各種好吃的，讓鼴鼠驚嘆不已。
  　　河鼠最喜歡他的河流，“It is my world, and I don't want any more. What it hasn't got is not worth having, and what it doesn't know is not worth knowing.” ——可是后來在Wayfarers all這一章里他也被海鼠蠱惑得要離開河流流浪去南方。
  　　
  　　the open road
  　　這一章里，鼴鼠主動要求拜訪癩蛤蟆。（鼴鼠對河邊的新世界充滿好奇。）
  　　癩蛤蟆帶河鼠和鼴鼠坐馬車出門旅行（車上還帶了一只金絲雀），河鼠悶悶不樂想念著他的老河流，癩蛤蟆遇上了讓他癡迷的大麻煩：小汽車。
  　　
  　　the wild wood
  　　鼴鼠畢竟是個(gè)很好奇的小動物。上一章里見過了癩蛤蟆之后，這一章里他又想去見獾先生。已經(jīng)是冬季了，天黑的早，鼴鼠進(jìn)了森林不久就莫名恐懼，還迷了路。河鼠全副武裝進(jìn)入森林尋找自己的老伙計(jì)。兩人相遇之后，開始下雪了。
  　　誤打誤撞，他們來到了獾先生家門口。
  　　
  　　Mr. Badger
  　　獾先生作為穴居動物一下子就喜歡上了鼴鼠。河鼠向獾老大匯報(bào)了癩蛤蟆方面的進(jìn)展，已經(jīng)撞毀了七輛小汽車了。獾表示：過了冬天就要好好教育教育癩蛤蟆。水獺聽說河鼠和鼴鼠一夜未歸，到獾先生家來探望。獾先生從自己的地道把河鼠和鼴鼠送到森林的邊緣。（鼴鼠很好奇的問河鼠，癩蛤蟆會不會害怕森林呢？鼴鼠還問水獺，你害不害怕森林呢？）
  　　
  　　Dulce Domum
  　　甜蜜的家。這是我非常喜歡的一章。
  　　在回河鼠的家的路上，鼴鼠感受到了自己的家強(qiáng)烈的召喚。那個(gè)他在春天離開，在冬天又呼喚他的家。
  　　河鼠急著趕路，不知道鼴鼠受到如此強(qiáng)烈的召喚和折磨，一個(gè)勁催著鼴鼠往前走。鼴鼠快哭了，哦，我那簡陋的家，不如你的家溫馨，不如癩蛤蟆的家壯麗，不如獾先生的家龐大，但是那是我的，可愛的，小家。
  　　劇情逆轉(zhuǎn)的是，真到了鼴鼠的家，鼴鼠反而泄氣了。太小太破太舊。河鼠反而興致勃勃的張羅。
  　　田鼠唱詩班在門口唱歌，圣誕節(jié)到了。
  　　
  　　Mr. Toad
  　　夏天到了。獾先生收拾癩蛤蟆的時(shí)候到了。癩蛤蟆被軟禁在自己家里。三只動物輪流看守著他。裝病的癩蛤蟆騙過了河鼠，溜出了癩蛤蟆宮，偷了一輛小汽車，出了車禍，還被關(guān)進(jìn)了監(jiān)牢獄。
  　　
  　　The piper at the gates of dawn
  　　這也是我非常喜歡的一章。水獺的兒子失蹤了。鼴鼠和河鼠在月光下劃船尋找，聽見了牧神美妙的音樂，為之吸引，敬畏、迷醉、臣服。他們找到了小水獺，并忘記了那一夜發(fā)生的事。只記得美妙的音樂，逝去，逝去。
  　　
  　　Toad's adventures
  　　癩蛤蟆在監(jiān)獄被監(jiān)獄長的女兒照顧，她喜愛小動物，不愿看見癩蛤蟆受罪。她給癩蛤蟆帶來了好吃的，還讓癩蛤蟆扮作洗衣婦大模大樣走出監(jiān)獄。癩蛤蟆越獄成功，扒火車逃過了獄警的追擊。
  　　
  　　Wayfarers all
  　　嗯，這章又是我喜歡的。夏末秋初，候鳥們討論著南遷。河鼠心緒不寧，遇見一只海鼠暢談外面世界的繁華和精彩，蠱惑河鼠出去象他一樣流浪，去南方，去港口，去海岸。河鼠動了心，回家收拾行囊就要出門，結(jié)果被鼴鼠果斷攔下。垂頭喪氣的河鼠慢慢回歸平日的生活，寫詩。
  　　
  　　The further adventures of Toad
  　　癩蛤蟆的繼續(xù)冒險(xiǎn)。他搭船回癩蛤蟆宮，被船婦看穿他根本不是洗衣婦，完全不會洗衣服，一把丟進(jìn)河里。癩蛤蟆也不是好惹的，搶了船婦的馬一溜煙跑了，跟吉普賽人討價(jià)還價(jià)，賣了馬（從四先令還價(jià)到六先令六便士），還飽餐了一頓。接下來，洗衣婦裝扮的癩蛤蟆又奇遇到他偷了人家車的紳士們，他再次欺騙對方開上了小汽車，翻車進(jìn)了河里，啊，恰巧到了河鼠的家。
  　　
  　　"Like summer tempests came his tears"
  　　癩蛤蟆聽說自己家被黃鼠狼和臭鼬占據(jù)了。好朋友們計(jì)劃武力奪回癩蛤蟆宮。癩蛤蟆氣憤的說，I'll learn them, I'll learn them! 河鼠糾正說應(yīng)該是I'll teach them, I'll teach them! 我記得小時(shí)候看的版本是翻譯成“我教你們！我教你們！”“我叫你們！我叫你們！” 還有一個(gè)有趣的細(xì)節(jié)是河鼠給大家分發(fā)武器，忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，快把獾先生煩死了。
  　　
  　　The return of Ulysses
  　　癩蛤蟆宮一戰(zhàn)，四個(gè)好朋友大獲全勝。有趣的是看到癩蛤蟆本來打算在晚宴上好好表演一番，演講啊唱歌啊什么的。結(jié)果被其他人嚴(yán)厲阻止。于是在晚宴上大家看到了一個(gè)完全不一樣的謙遜的癩蛤蟆。但我們知道，癩蛤蟆，你還是那個(gè)內(nèi)心驕傲無比的癩蛤?。?br /> 　　
  　　這次重看也覺得有很多以前無疑的地方現(xiàn)在有些疑問。比如為什么整個(gè)故事里只有一只癩蛤蟆、一只河鼠、一只鼴鼠、一只獾，而且他們都沒有名字。但是水獺就有兒子，還有名字。小刺猬也有名字。黃鼠狼有一大群。人類有時(shí)候出現(xiàn)，有時(shí)候又完全消失。以及，鼴鼠怎么就和河鼠永遠(yuǎn)幸福的生活在了一起？
  　　
•   　　聽德國留學(xué)的同學(xué)講，在地鐵里，人們很少如中國地鐵里一樣，盯著手機(jī)屏幕玩游戲看新聞，而是帶著磚頭一樣大小的經(jīng)典著作隨時(shí)翻閱。從客觀的角度來說，環(huán)保紙的重量很輕，便于攜帶，可是，即便是中國的書籍都變成如此材質(zhì)，也很難做到這點(diǎn)，如果哪天在地鐵里拿出一本名著，而不是流行的理財(cái)和行銷的書籍，必回引人側(cè)目。
  　　靠著這股對比的勁頭，查資料發(fā)現(xiàn)英國人慣常的習(xí)慣，是一家人飯后圍著火爐，大人給小孩講故事，從童話講到名著。這份溫馨的家庭感和文化氣氛，吸引著我，聽聞，國外真正做學(xué)問的人，家中大多沒有電視機(jī)的，如果放之于中國，天，這樣的人又會有多少。
  　　《柳林風(fēng)聲》和《彼得潘》都屬于英國童話的代表，前者從田園的角度寫動物間真摯的友誼，后者是從都市中逃離到一個(gè)夢幻島。自己最為喜歡《柳林風(fēng)聲》的一點(diǎn)，就是那種毫無道理的友誼。
  　　Mole在打掃一半的時(shí)候給自己放假，遇到了水邊的Rat，然后一起劃船，一起野餐，見到了富有卻有點(diǎn)傻缺的Toad和冷淡嚴(yán)肅的Badger，然后兩個(gè)朋友就這么住在一起，共享一條河岸。
  　　Mole在Wild Forest走失，嚇得魂不守舍的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來了Rat的呼喚，大半夜，天下著雪，這么溫暖的呼喚，是每個(gè)被嚇壞的人最為渴望的安撫。
  　　然后，Badger家中火爐溫?zé)?，Otter和其他動物也出現(xiàn)，窗外大雪紛飛，室內(nèi)一片祥和。
  　　Toad對車的迷戀放大了自己的傲慢自大，在越獄后遇到了Mole，一向溫順的Mole指出Toad的自大：你知道嗎？Badger和Rat為了你的房子，每天都如流浪漢一樣飽經(jīng)風(fēng)霜，我真的不知道你怎么值得有這樣的朋友……
  　　是啊，他們之間的友誼，可貴的沒有道理。
  　　可是，這種友誼，卻也不逾矩。
  　　綿綿不息，但又堅(jiān)固而金。
•   　　
  　　 禮物
  　　
  　　
  　　《柳林風(fēng)聲》或者說《楊柳風(fēng)》，都很好聽，也很浪漫。我會很喜歡。
  　　故事就是從春天開始，春天的氣息，在他們頭上的天空里吹拂，在他們腳下的泥土里游動，在他們四周飄蕩。一切都那么好，好得簡直不像真的。
  　　于是，鼴鼠跑過一片又一片的草坪，沿著矮樹籬，穿過灌木叢，匆匆地游逛。他看到鳥兒做窩筑巢，花兒含苞待放，葉兒擠擠攘攘，萬物都顯得快樂、忙碌、奮進(jìn)。而他，也聽不到良心在耳邊嘀咕“去工作！”或者“打掃！”，他只覺得，在一大群忙忙碌碌的公民當(dāng)中，做一只惟一的懶狗，是多么愜意。
  　　他漫無目的地閑逛著，忽然來到一條水流豐盈的大河邊，他覺得真是快樂絕頂了。因?yàn)椋@輩子還從沒見過一條河哩。噢，鼴鼠更沒坐過船。
  　　“什么？”聽到這話，河鼠張大嘴巴，驚異地喊道：“從沒坐過，你是說你從沒……哎呀呀，那你都干什么來著？”
  　　
  　　“坐船真的那么美嗎？”鼴鼠有點(diǎn)不好意思地問。
  　　“你說美？這是世上獨(dú)一無二的美事，”河鼠說：“待在船里，或者待在船外，這都無所謂。好像什么都無所謂，這就是它叫人著迷的地方?！?br /> 　　
  　　“那么，你真的是生活在這條河邊啰？多美呀！”
  　　
  　　“我生活在河邊，同河在一起。在我看來，這條河，就是我的兄弟姐妹，它就是我的整個(gè)世界，另外的世界，我都不需要?！焙邮蠛茏孕牛軡M足，接著說：“凡是河里沒有的，都不值得要，凡是河所不了解的，都不值得了解?！?br /> 　　
  　　“不過，是不是有時(shí)也會感到有點(diǎn)無聊？”鼴鼠壯著膽子問，“光是你跟河一道，沒有別的人跟你拉拉家常？”
  　　
  　　鼴鼠初來乍到，自然不明白。而河鼠寬宏大量又通情理，他說：“現(xiàn)如今，河上的居民已經(jīng)擁擠不堪，許多人只好遷走了。河上的光景，今非昔比啦。水獺呀，魚狗呀，松雞呀，等等，成天圍著你轉(zhuǎn)，求你干這干那，就像咱自個(gè)兒沒有自己的事要料理似的。”
  　　
  　　“那邊是什么？”鼴鼠揚(yáng)了揚(yáng)爪子，指著河那邊草地后面黑黝黝的森林。
  　　“哦，那是野林?！焙邮蠛喡缘鼗卮穑拔覀兒由系木用窈苌偃ツ沁??！?br /> 　　
  　　“他們——那邊的居民，他們不好嗎？”鼴鼠稍有點(diǎn)不安地問。
  　　“嗯，”河鼠回答，“讓我想想。松鼠嘛，不壞。兔子嘛，有的還好，不過兔子雜七雜八的。當(dāng)然，還有獾。他就住在野林正中央，別處他哪兒也不愿住，哪怕你花錢請他也不干。親愛的老獾！沒有人打擾他。最好別去打擾他?！焙邮笠馕渡铋L地加上一句。
  　　“怎么？會有人打攪他嗎？”鼴鼠問。
  　　“嗯，當(dāng)然，有的。”河鼠吞吞吐吐地說，“黃鼠狼呀，白鼬呀，狐貍呀，等等。他們也并不全壞，我和他們處得還不錯(cuò)。遇上時(shí)，一塊兒玩玩什么的?？伤麄冇袝r(shí)會成群結(jié)隊(duì)鬧事，這一點(diǎn)不必否認(rèn)。再說，你沒法真正信賴他們，這也是事實(shí)?！?br /> 　　
  　　鼴鼠知道，老是談?wù)搶砜赡馨l(fā)生的麻煩事，哪怕只提一下，都不合乎動物界的禮儀規(guī)范，所以，他拋開了這個(gè)話題。
  　　他拋開了這個(gè)話題，因?yàn)閯游飩儾粸槊魈鞊?dān)憂，也從不為過去的事操心，他們太忙了。而故事仍在繼續(xù)，它發(fā)自地心深處，一路講下去，要向那個(gè)聽個(gè)沒夠的大海傾訴。
  　　……
  　　
  　　……
  　　
  　　人們說這是個(gè)童話，也認(rèn)為童話里有智慧和好人品。而我以為，一直以為，真實(shí)的生活就是一個(gè)美麗的童話故事。
  　　當(dāng)然，就像你我生命里遇到的每個(gè)人，他們扮演著不同的角色，誰也無法替代。無論他是否在你身旁，或者不在。
  　　……
  　　
  　　近來，我說著話時(shí)，就會忘了接下來要說什么。于是，愣在那里，或者就低頭不語。
  　　“忘了？”可嘉說，“忘了的就不重要了?！?br /> 　　
  　　但我記得，偶爾我會記起誰，或者什么事。
  　　溫厚的河鼠使我想到天池?？赡苁且?yàn)?，他們都充滿陽光，待人體貼，關(guān)愛好友，溫柔，又浪漫吧。
  　　……
  　　
  　　夢見全世界都在做早操那次，正是早晨，天正要亮了。
  　　不知為了什么，心里很快樂，所以一直睡不下。天正要亮?xí)r才開始做起夢來。夢里，天空蔚藍(lán)，草場翠綠，所有的人們都穿著潔白的衣裳，整整齊齊地做早操。我呢，飛到了半空中，看著這和平的、光輝的、美好的世界，感到心曠神怡。然后就醒了。
  　　這時(shí)，天池打電話來，他問昨晚休息還好嗎？
  　　我說，我夢見全世界都在做早操。
  　　你呢？他問。
  　　我飛起來了。
  　　你做了個(gè)好夢，我很高興。他說。
  　　我也很高興。前一天他匆匆來北京，說了幾句話，就很快回去了。
  　　……
  　　
  　　這樣輕盈的默契，既有的情誼，想來，那時(shí)，大家心里應(yīng)該會有很多快樂無憂的情緒吧。
  　　而當(dāng)空氣里蕩羨著變遷和離別的意蘊(yùn)時(shí)，誰能像南歸的候鳥那樣，勇敢地飛走，面對一切艱難險(xiǎn)阻，變化莫測的新環(huán)境，還擺出一副高高興興的樣子呢？
  　　……
  　　
  　　可以。因?yàn)橄嘈琶\(yùn)，信靠著這個(gè)信心。但凡所遇之事，都有原由，如同好好照顧種子，然后它會發(fā)芽，長大。
  　　就像故事里，有的朋友回到了河邊的故鄉(xiāng)，老老實(shí)實(shí)廝守著他們的樂土。也有的像航海鼠一樣，經(jīng)過一個(gè)又一個(gè)海岸，到過許多國家。
  　　對了，很可能如此。
  　　如果有一天你再見到他，如果你問他，請給我講講你的海岸生活好嗎？講講一只生氣勃勃的動物都從那里帶回了什么，使你以后可以在爐邊回憶許多光輝的往事，來告慰晚年。
  　　于是，他會講起亞德里亞彌漫著琥珀色、玫瑰色、藍(lán)晶色空氣的海岸；也會講起一條冷冷清清，像一只迷途的狗正急著要找個(gè)伴兒的路；還會講起那個(gè)買馬的吉普賽人，他一心一意眺望著廣闊的天地，像要把它看得臉紅起來似的。
  　　然后，他很可能還要再把自己吹得更響一些，又不由得唱起歌來了。也許會的，很可能！他以前會這樣，從不愿意放棄可以讓他自己變得更威風(fēng)的任何機(jī)會。
  　　……
  　　
  　　后來，他會送給你一個(gè)禮物——遺忘。為了不讓那印象滯留心頭，給歡樂蒙上陰影，不讓那段回憶縈回腦際，讓你還能像從前那樣過得輕松愉快，他會送出這份禮物。
  　　而后，我們各自安然于自己的生活。
  　　……
  　　
  　　故事在繼續(xù)，向著更好的天空和綠地，向著更美的四季，不曾止息。
  　　
  　　
•   　　偶應(yīng)該慶幸偶終于有環(huán)襯了么……TvT嘿嘿嘿…………其實(shí)感覺還是有點(diǎn)復(fù)雜~~
  　　
  　　下面是評：
  　　
  　　
  　　由于手上有一本E文原版，所以作了一下對比（表示偶一頁一頁翻來對比了一下，由于這版的插圖很多，所以偶就對比了一下插圖，文字還沒仔細(xì)看）。
  　　
  　　基本上每個(gè)標(biāo)題字體是原版的漂亮。
  　　
  　　所有滿頁插的尺寸基本和原版一致，剩下來分頁的小插大部分都比原版小，少量跟原版一致，少量比原版大一些（歡迎印大一些的圖），但普遍比偶手上這本原版在色調(diào)上偏暖（偏紅），原版更清淅一些，因而畫面感覺更有力一些，大概是對比度的關(guān)系。
  　　
  　　另覺得排版在圖文混排的時(shí)候沒有E文版用心，個(gè)別頁的文字排放位置在頁子中的比例不夠原版好看。
  　　
  　　封面有些小痕不夠完美但不是運(yùn)送的原因，應(yīng)該是封塑包裝過程造成的，封面銀色字體有點(diǎn)缺損?？偟膩碚f還是一部很精美的圖書，很喜歡。
  　　
  　?。ū硎驹诋?dāng)當(dāng)打了五星，不過那是因?yàn)槿绻紱]有看過原版，除去封面環(huán)襯內(nèi)部的小折痕，它應(yīng)該就算完美了）
  　　
  　　
•   　　楊靜遠(yuǎn)先生的這個(gè)譯本，可以說出神入化，用江湖術(shù)語形容，就是“毫無PS痕跡”，完全體現(xiàn)了翻譯是再創(chuàng)作這一基本共識，讀者不會感覺到這是一本譯作，這就像是一本原作。所以，故事中的歡樂、優(yōu)美、紳士理想等等諸元素幾乎沒有損失，令人有一種看到真跡的超常的開心體驗(yàn)。
  　　
  　　這是關(guān)于這本書的一組判斷句：這是一本非常歡樂的童話故事。故事的主人公是動物，故事的場景是著實(shí)令人神往的英國田園鄉(xiāng)村風(fēng)光。故事的主題是友誼，紳士的友誼。
  　　
  　　據(jù)介紹，這本故事是爸爸編出來給兒子聽的一個(gè)故事，這讓人聯(lián)想起《愛麗絲漫游奇境》，也是作者坐在船上，隨口編出來講給女孩聽的故事。當(dāng)然，也像許多內(nèi)容簡介里說的一樣，這樣的故事，適合一家人、適合許多大人孩子圍坐在爐火旁，其樂融融，一起聽。由此我又聯(lián)想到，英國人很重視孩子的睡前閱讀活動，持續(xù)百多年，圍爐共讀必然也是漫漫寒冬的常設(shè)娛樂活動，所以好故事脫口而出就能千古流傳吧。
  　　
  　　動物自己寫的書
  　　
  　　如大家所看到，故事的主人公是河鼠、鼴鼠、獾和蟾蜍四個(gè)動物朋友。但這并不是一本動物故事，因?yàn)閯游锕适略鯓涌炊际侨藢懙膭游?，而《柳林風(fēng)聲》我在讀的時(shí)候，屢次產(chǎn)生了“這是一本動物自己寫的書”“作者是一種什么動物”的強(qiáng)烈感覺。文字之間非常體貼動物的感受，四季變換的神秘呼召，生命本能的悸動，只有身為動物才能寫得那般細(xì)致入微?；蛘卟蝗缯f，是作者將自己的生命完全放在了大自然中，像是大自然的胎兒，與自然之母呼吸相應(yīng)，與動物兄弟血脈相連。
  　　
  　　
  　　老友記
  　　
  　　關(guān)于動物的故事都能寫些什么呢？探險(xiǎn)？這是童話必須的。斗爭？完全是“模擬人生”。成長？可能更適合還在幼年的讀者。
  　　
  　　這本動物的故事，寫的是友誼。紳士的友誼。當(dāng)然這也是擬人化的，但勝在人性和動物性完美合一。讀者知道這說的是動物的故事，也完全明白動物是人化的動物，但讀者不會把他們當(dāng)做另一個(gè)物種，讀者會強(qiáng)烈地感覺到動物就是我們，我們就是這些動物，會發(fā)現(xiàn)河鼠這么像我的那位朋友，而我自己那么像鼴鼠，也許我那個(gè)哥們就是放蕩不羈的蟾蜍，這些生動的形象具有廣范的可代入性。
  　　
  　　若要從情節(jié)來看，整本《柳林風(fēng)聲》，寫了好幾個(gè)關(guān)聯(lián)卻又疏離的小故事，如：劃船記，尋找小水獺，蟾蜍歷險(xiǎn)，蟾宮復(fù)仇，等等，中間還穿插著鼴鼠思鄉(xiāng)、圣誕之夜等更小的可愛故事點(diǎn)綴，將這些妙趣橫生引人歡笑的故事連綴在一起的，毫無疑問是四個(gè)好朋友之間不離不棄的友誼。
  　　
  　　故事從鼴鼠在一個(gè)好天氣一時(shí)興起丟掉打掃房間的掃把開始，從此它就丟掉了自己固有的生活方式，從一只半盲的地下動物變成了追隨陽光春風(fēng)的河邊動物，這無疑是受到了聰明睿智的河鼠極其溫厚的友誼的感召。河鼠邀請鼴鼠在自家長住，把自己最愛的一條河全然地分享給原本一無所知的鼴鼠，鼴鼠真誠地向往、好奇、探索并投入了河邊的生活，每當(dāng)看到他們劃起小船追隨微風(fēng)吟詩、發(fā)呆、野餐、會友，我腦子里就回響起“row row row your boat”，明白到這原來是屬于這么可愛的小動物們的多么天真自然的劃船歌啊。
  　　
  　　再說獾。他是持重的長者，頗有威嚴(yán)。他行蹤神秘，話也不多，更加不會倚老賣老對朋友們指責(zé)挑剔，他有時(shí)像個(gè)家長一樣默默關(guān)注著小朋友們，當(dāng)朋友們需要支持，他是絲毫也不會猶疑的。
  　　
  　　重點(diǎn)是蟾蜍。作為一個(gè)放蕩不羈的二世祖，他可謂頑劣不堪，還欺瞞老友，到處闖禍，終于進(jìn)了大牢，一番歷險(xiǎn)仍不長進(jìn)，只顧著自吹自擂。設(shè)想我們身邊有這樣一位朋友，我們會怎樣對待他？事實(shí)是，真正的好朋友們根本不會想這個(gè)問題，因?yàn)榕笥丫褪桥笥?，朋友愿意那么做，就讓他高興好了。朋友出了差錯(cuò)，幫他糾正好了。朋友遇到麻煩，和他一起解決好了。什么也不用想，朋友就是朋友，不是朋，也不是友，而是朋友，不離不棄的朋友。正是在這不離不棄始終如一的友誼聚光燈的照耀下，蟾蜍也可愛得不得了了，真乃大情大性啊，完整地實(shí)現(xiàn)了一個(gè)自我成長的過程。他會感激他的好朋友們嗎？以他的大腦他根本不會想到感恩這個(gè)詞。他的好朋友們想到過要他感激嗎？以他們對友誼的詮釋，他們從來沒考慮過賺取這樣的報(bào)酬。
  　　
  　　神性的自然
  　　
  　　我在猜，彼時(shí)英國田園鄉(xiāng)村，一定綠草如茵，小河潺潺，五月的陽光里，水邊盡是圓滾滾柔滑狡黠的小動物如河鼠、水獺、癩蛤蟆之類的行蹤，河邊草坡上一定遍是鼴鼠偷偷窺視地面的土堆，越過這一塊平地，小樹林里，獾在穩(wěn)穩(wěn)地踱著步，黃鼠狼們嚇得縮在樹后探頭探腦。自然水里有魚，天空有鳥，野花“像寶石一樣開滿了河岸”（書中描寫）。而這一切，并不是隔岸觀火，人們漫步的雙腳就和那些小巧可愛的爪印重合在一起，癩蛤蟆隨時(shí)跳上你家的汽車駕駛位，水獺忙忙碌碌絆住了女孩子們的裙角……
  　　
  　　這個(gè)時(shí)候，人不需要想象大自然，體驗(yàn)大自然，觸摸大自然，探索大自然，不要這一切一切，因?yàn)槿司褪呛椭C的自然中無比和諧的一部分。
  　　
  　　所以在書中，動物們是作為動物界的代表，和人類共同生活在這片柳林邊的這條河身旁的。人和動物，就像兩個(gè)村子的居民一樣，沒有物種之差。這一點(diǎn)很重要。這或許正是作者心目中神性自然的一種表現(xiàn)。作者在尋找小水獺的故事里，讓河鼠和鼴鼠真正面對了他心目中的自然之神，那無疑是每個(gè)讀者都會覺得無比美好和難忘的一幕。自然之神慈愛的光輝籠罩著整個(gè)柳林，人啊動物啊，請好好生活吧。
  　　
  　　友誼，也散發(fā)著神性的光輝。
  　　
  　　真心祝愿所有的翻譯文學(xué)作品都能達(dá)到這樣天人合一的境界。
  　　
  　　
•   　　這是我看過的最厚的童書了。
  　　在拿到書時(shí)，雖然早有心理準(zhǔn)備，還是忍不住吃了一驚。塞到兒子的手里時(shí)，他也駭?shù)溃骸斑@么厚，叫我怎么看？”以懶惰而聞名于世（呃，這是我們家的口頭禪）的小家伙一看到文字多多的書，就異常犯困，我也實(shí)在沒有辦法。
  　　最后，我們商量了一下，每天讀十頁，堅(jiān)持把書讀完。
  　　被本書的簡介所誤導(dǎo)，我一直以為這是一個(gè)講幾只小動物去冒險(xiǎn)的故事，所以頗有點(diǎn)不以為然，畢竟那種冒險(xiǎn)的書，也看得太泛濫了。但是沒想到一路看下來，卻并不是如此簡單。
  　　在地下過慣了枯燥生活的鼴鼠，有一天突然扔下自己的舊房子，漫無目的的瞎逛。于是，他認(rèn)識了河鼠。他們在相互的磨合與交流中，成為了彼此互相忠誠的摯友。而在這個(gè)過程，他們又和獾結(jié)成了莫逆之交。除了他們?nèi)齻€(gè)小動物之外，書中還有一只虛榮的癩蛤蟆。癩蛤蟆狂熱地喜愛汽車，還因此闖出一系列的禍。這三個(gè)忠實(shí)的朋友，為了幫助他，拼命地努力著，最終，癩蛤蟆終于認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，從此，他們一起快樂的生活。
  　　對于一本童書來說，我覺得本書的故事情節(jié)非常曲折，但又容易引導(dǎo)孩子們?nèi)ダ斫?。在故事中，作者沒有一味的強(qiáng)調(diào)“歷險(xiǎn)”或者其他刺激眼球的內(nèi)容，反而是盡力的寫出友情的美好、忠誠的可貴性、善良的回報(bào)。每一個(gè)動物都有他自己明顯的個(gè)性，比如鼴鼠的軟弱、河鼠的忠厚和戀家、獾的嚴(yán)肅、癩蛤蟆無節(jié)制的狂熱……如何讓他們彼此接受、理解，這對一個(gè)孩子來說，真是非常好的一種學(xué)習(xí)課程，可以引導(dǎo)他們?nèi)ズ蛡€(gè)性不同的小朋友相處。而善良、不懈的努力去幫助他人，幫朋友改掉身上的壞毛病，這對孩子們來說同樣是一個(gè)有意義的課題。癩蛤蟆在遇難的過程中受到的一系列懲罰，同樣可以向孩子們提問：為何癩蛤蟆會遇到這些困難呢？謙遜、禮貌可是一種好習(xí)慣哦。而如何去打敗那些可惡的黃鼠狼，又融入了智慧、勇氣，孩子們同樣可以去好好的思索。
  　　本書的另一個(gè)特點(diǎn)是敘述非常優(yōu)美流暢，在故事中，美麗的景色猶如順手拈來，這從另一個(gè)角度也可以說明本書的翻譯非常到位，讀起來猶如看到一幅幅精美的景致，讓人目不暇接。
  　　也難怪，本書問世已經(jīng)一百年，卻依然深受無數(shù)讀者的喜愛。在陪兒子閱讀中，他慢慢有了興趣，喜歡起那幾只可愛的小動物，于我，也難免有一絲遺憾，在自己的童年，為何卻沒有讀過如此優(yōu)美的讀物呢？
  　　
•   　　這本書大概是上初二的時(shí)候看的吧
  　　應(yīng)該是書蟲初二那套叢書里的一本
  　　相較于這個(gè)名字我更加喜歡它在書蟲里面的翻譯
  　　風(fēng)語河岸柳
  　　書蟲的那套版本是中英文對照的
  　　書很薄 但是很有可讀性
  　　故事的開始是鼴鼠厭倦了大掃除于是決定出去走走
  　　在河岸邊遇見了水鼠
  　　于是兩個(gè)人愉快的冒險(xiǎn)和拜訪朋友
  　　原諒我實(shí)在是忘了故事大概
  　　只記得里面那只很炫耀很顯擺的癩蛤蟆
  　　和頗有中國古代大俠風(fēng)范兒的獾
  　　總覺得這是一個(gè)動物版的三劍客（笑）
  　　中間充滿了友情 愛 愉快 冒險(xiǎn)
  　　最后的結(jié)局當(dāng)然是打敗大反派 朋友們愉快的在一起
  　　讀了讓人覺得很開心的一本童話
•   　　道德與友情并重
  　　——我讀《柳林風(fēng)聲》
  　　文\蠹魚
  　　無論你今天多大年紀(jì)，每個(gè)人都從童話的世界里走來。因童話的美好，帶給我們無比的幻想與感恩和感動廝磨在一起，在人生無知的起點(diǎn)中，伴隨著我們一路成長，一路收獲，一路樹立自己的人格標(biāo)準(zhǔn)。
  　　
  　　《柳林風(fēng)聲》，這是父親寫給兒子的故事本，說出來，大家一定不會陌生，也是我們耳熟能詳?shù)墓适缕湟?。對于?jīng)典的東西一版再版，原因就是它的美麗伴隨著一代又一代人的健康成長。
  　　
  　　還是讓我們重溫肯尼斯?格雷厄姆的這本童話吧！這是一位父親寫給兒子的故事，很大的程度上是一位父親通過故事來教育自己的孩子。就因這樣一個(gè)簡單樸素的美好，時(shí)至今日我們老老少少還能體會一個(gè)父親對孩子的人格培養(yǎng)。故事的主題無可厚非的就是表達(dá)人的道德情操與友情的可貴。我想，道德與友情是并重的，也是我們?nèi)松凶畈豢苫蛉钡摹?br /> 　　
  　　文中講述發(fā)生在柳林中的生活故事。鼴鼠、河鼠、癩蛤蟆、獾；他們性格各異，仿佛就是生活中的四種類型人物。四位動物中個(gè)人印象深刻的就是那位癩蛤??；做事五分鐘熱血，揮霍無度不說，還是一個(gè)謊話連篇自高自大的家伙。就是這樣一位角色，反差大，也是改觀最大的一位。獾、鼴鼠和河鼠他們幫癩蛤蟆奪回屬于他的財(cái)產(chǎn)后，癩蛤蟆經(jīng)歷了這些所有，也變得不再放蕩不羈，變得謙虛不再高傲了。面對癩蛤蟆這樣不輕易馴服的角色，大家還是不拋棄、不放棄，肯給這樣朋友改過的機(jī)會，這是難能可貴的。其實(shí)他們都有著不同的性格，比如獾代表著一種有一定地位受人愛戴的嚴(yán)肅人物，也是最守道德的一個(gè)人。因品格，也因這樣的威信，成為一位非常有影響力的人物。大家也愿意聽從他的指揮。河鼠呢，生活中則是一個(gè)一心為朋友著想的人，時(shí)時(shí)刻刻都以別人為第一，這樣個(gè)性的人物，若是在你的生活中遇到，一定要懂得珍惜。他的善良與寬宏，他的一切都愿意與你分享。他太值得我們用心交往了！鼴鼠這位最先在故事中出現(xiàn)的角色，他和河鼠的許多對話中，我倒是覺得他是位需要朋友支持與鼓勵的一個(gè)人。心情最灰色的時(shí)候，河鼠都在他的身邊，很多心結(jié)和對待事物的看法都是韌勁十足的河鼠幫他開解的。雖然他不喊冤，不叫苦，也默默做事，對待生活也較樂觀。但是，還是覺得他最需要朋友的陪伴……。
  　　
  　　這是一本充滿愛的書，在道德與友情并重中教會我們?nèi)绾螑叟c被愛。文中那個(gè)柳林仿佛就是我們的家園，充滿一片溫馨與祥和。那故事中的角色，仿佛就是生活中的我們，我們同樣會遭遇生活中的那些不可預(yù)知和遇到多樣個(gè)性的朋友，無論如何，當(dāng)你遇到他們，都要用美好的品德伴隨著他們，讓美麗的童話成真，使美麗的童話變成現(xiàn)實(shí)中可行的一件美好的事。
  　　
  　　
•   　　《柳林風(fēng)聲》一書，早在1983年就由福建人民出版社翻譯出版，這次城市版的譯者是任溶溶先生，本書的作者肯尼斯 格雷厄姆相較于大多數(shù)的童書作家或者說兒童文學(xué)創(chuàng)作者來說，無疑是一位非常成功的作家，在我看來，成功與成名是兩個(gè)完全不同的概念，而格雷厄姆成功的做到了前者，一如本書的譯者任溶溶先生所說，不論是本書作者，還是《長襪子皮皮》的作者，抑或《愛麗絲夢游仙境》的作者，他們無論專業(yè)與否，當(dāng)初所述說的故事都是為了自己的孩子，然而誰都沒有想到，那些隨口講述的小故事將成為兒童文學(xué)的經(jīng)典。對于市場上層出不窮的各類童書，我真想想問那些自詡為“家”的作者們一句：你覺得自己寫的是什么？
  　　《柳林風(fēng)聲》是一個(gè)讀起來非常流暢的故事，這種流暢源自于讀時(shí)的感覺，盛夏時(shí)節(jié)，腋下清風(fēng)徐徐而來，隆冬時(shí)節(jié)，腳下暖意絲絲上升。一個(gè)童話故事，能夠?qū)懙阶屓俗x時(shí)仿佛置身最舒適的環(huán)境本身就意味著高超的水準(zhǔn)。很多時(shí)候，我常常在讀書給別人聽的時(shí)候，覺得自己的聲音如砯崖轉(zhuǎn)石，自己都心煩意亂，字從嘴里一個(gè)一個(gè)的蹦出來，但究竟書里講了些什么呢，除了翻封面時(shí)的第一印象，一本書從頭讀到尾，心煩意亂，腦子里更是一團(tuán)亂線。而《柳林風(fēng)聲》的閱讀過程，會讓我時(shí)時(shí)感覺自己變成了小小的一個(gè)人兒，或者正跟著河鼠，焦急的在森林中尋找擅自出門的鼴鼠，或者如愚蠢自大的癩蛤蟆，失去自由后，膽戰(zhàn)心驚的穿梭在各色人中間。動物的心理是難于捉摸的，在中學(xué)政治課本里也將實(shí)踐認(rèn)作是人類獨(dú)有的活動，但是，動物怎么就沒有主觀意識呢，怎么就沒有客觀活動呢？如何向孩子表達(dá)一些人生的哲理而不被厭煩，格雷厄姆想必煞費(fèi)苦心，他塑造出的癩蛤蟆驕橫自大又熱情好客，做錯(cuò)了事之后常常需要在朋友的幫助，甚至是強(qiáng)制下才知錯(cuò)。我敢說，在我們的主流價(jià)值觀：一個(gè)父慈子孝，兄友弟恭的社會才是好社會，而一個(gè)犯了錯(cuò)誤勇于認(rèn)錯(cuò)并改正的人就不叫好人，尤其是領(lǐng)導(dǎo)更不行，因?yàn)橹袊念I(lǐng)導(dǎo)是不會犯錯(cuò)的。在這樣的價(jià)值觀下，癩蛤蟆只是一個(gè)失足少年，而且他被批評的時(shí)候并不是每次都心服口服，在獾和河鼠鼴鼠輪流看管他防止他又頭腦發(fā)熱跑出去惹是生非的時(shí)候，他竟然裝病（真是個(gè)不誠實(shí)的孩子）而且?guī)缀踽劤闪藨K重的事故，被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，在別人的幫助下越獄的路上還干下好幾件愚蠢的壞事，以及朋友熱心的幫助他奪回莊園后他認(rèn)為朋友搶了自己的風(fēng)頭乃至于對自己有偏見等等，在我們這種國家的成人眼里，盡管癩蛤蟆最終改過自新，重頭做人，脫胎換骨，但作為“像樣子”的中國父母，怎么能喜歡上癩蛤蟆呢，在癩蛤蟆最后一回想要出風(fēng)頭的時(shí)候，他又一次也是最后一次被獾、河鼠、鼴鼠發(fā)現(xiàn)，被勒令回到樓上重新謄寫請柬，在那間小屋子里，他將房間里所有的椅子圍成一個(gè)半圓，神氣活現(xiàn)的想象一群觀眾在等待聆聽自己的天籟之音……他把這曲子唱的非常響，充滿熱忱和表情，一曲唱完，又從頭再來一遍。接著他深深的嘆了一口氣，一口很長，很長，很長的氣。讀到這里的時(shí)候，我簡直想起立向這位早已故去半個(gè)多世紀(jì)的作家鼓掌致敬，寫的多么美，他那善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛與善于描摹的心不禁把自然展示給我們，也把人類最幽微的心理經(jīng)由動作展示在了我們的眼前，厲害啊，一只小小的癩蛤蟆，打動了我
  　　除了格雷厄姆先生的文字和任溶溶先生的翻譯，當(dāng)然也要感謝插畫的作者羅伯特 英潘，他的插畫，如奶油蛋糕，細(xì)密甜美，紅黃藍(lán)三原色生動的展現(xiàn)了澳洲鄉(xiāng)下的小型鄉(xiāng)村田園生活。城市出版社的這一套少兒文學(xué)盡管我只看了這一本，卻不得不由衷的說，如果都按照這個(gè)質(zhì)量，如果我們的父母們都是有正常腦筋的好人，這個(gè)定價(jià)并不貴，希望城市出版社將來的童書質(zhì)量更上一個(gè)臺階。
•   　　當(dāng)我靜下心來，在昏黃的燈光下，看著旁邊睡去的兒子，開始讀這本書，它仿佛拉開了我記憶的閘門，童年的往事便散開來，好像就圍繞在我的身邊。
  　　
  　　童年里有很多玩伴，很慶幸自己有很多，有河鼠這樣的熱心腸，有獾一樣的大哥哥，還有大癩蛤蟆一樣總是淘氣、冒險(xiǎn)的冒險(xiǎn)家。童年也是因?yàn)橛辛诉@樣的同伴，我們可以一起放飛、一起淘氣、一起戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回家、一起在冬夜里冒著挨打的危險(xiǎn)偷偷溜回家中。
  　　
  　　書中的景物的描寫是典型的田園風(fēng)光，花花草草的聯(lián)想，仿佛聞到了它們的味道，那么近，那么近，一瞬間就抓到了。而回過神來，發(fā)現(xiàn)深陷在書之中，而我不過還是在昏黃的燈光下。
  　　
  　　我收攏好書，回到現(xiàn)實(shí)中，希望兒子早點(diǎn)兒長大，我可以把這本書讀給他聽。
•   　　童趣無極限
  　　評《柳林風(fēng)聲》
  　　
  　　我們每個(gè)人都有自己的純真年代，都有屬于自己的純真世界，兒童時(shí)代的美好回憶，成為了我們這一生中最寶貴的珍存。當(dāng)我們長大成人以后，我們時(shí)常會把那些回憶掏出來細(xì)細(xì)品味，或者寫出來和大家分享。這個(gè)世界上有很多因?yàn)楹⒆訉憰模汀巴旭R斯和他的朋友”系列叢書一樣，《柳林風(fēng)聲》是格雷厄姆爸爸寫給兒子的書，里面的各種動物也許是爸爸最喜歡的或者最熟悉的，里面的環(huán)境或許更多是爸爸的幻想場景，里面的情節(jié)或許是爸爸曾經(jīng)的純真往事，這一切的綜合卻成為了一個(gè)故事，成為了送給孩子的最美好的禮物。
  　　
  　　在一陣熱鬧的嬉戲之后走進(jìn)柳林，閉上眼睛休息一會，讓興奮的心臟砰砰地跳，耳邊還能聽到簌簌的風(fēng)聲，這是一種什么樣的愜意啊。對于孩子來說可能沒有感觸，但是若干年以后再回想起來，一定會帶著幸福的微笑的?；蛘邇H僅是一次偶然的經(jīng)過，走進(jìn)一篇柳林，聽著書上的鳥兒嘰嘰喳喳叫著，感受到微風(fēng)佛面的舒坦，那樣也是一種享受。這時(shí)，可能會暫時(shí)忘記和同伴的游戲，聽不到爸爸媽媽回家的呼喚，只是感受著大自然的恩惠，聆聽空曠的世界低沉的吟唱……那就是我們的童年，也許不需要任何玩具，也許不需要太多的朋友，只要生活在大自然中，所有的東西都那么新奇，所有身邊的事物都是我們的玩伴。
  　　
  　　童趣無極限。那時(shí)的我們也渴望冒險(xiǎn)，希望能從自己的家走到一個(gè)完全不一樣的地方，從這一座山翻到那一座山，順著這一條河走到河的盡頭去看一看，當(dāng)然我們不會去考慮大人們說的什么危險(xiǎn)，一切只要有趣就行。我們擁有自己的快樂天地，那些地方大人們說了不算，因?yàn)樗麄儾⒉粫滥切┑胤?，或者永遠(yuǎn)無法知道我們對于那些地方賦予的期許，在屬于我們自己的地方，我們可以自稱山大王，可以過家家，可以隨意為自己的未來放上夢想。我們也有很多自己的好朋友，他們中有的像《柳林風(fēng)聲》中的鼴鼠一樣有時(shí)偷懶有時(shí)有很勤快，像河鼠一樣對自己的生活總是很有安排、像獾一樣行為粗魯?shù)珵槿撕蜕?、像癩蛤蟆一樣自鳴得意又不負(fù)責(zé)任，所有的這些朋友構(gòu)成了我們生活中的趣味。我們做過很多幻想，甚至還有很多嘗試；和朋友們一起上山下河，一起在樹林里打打殺殺，一起在又黑又暗的老房子里玩捉迷藏，一起到鄰居阿婆家偷摘柿子……在那個(gè)沒有是非、沒有對錯(cuò)的世界里，我們愛上了生活。
  　　2012-7-4
•   　　有個(gè)妹子的QQ名叫這個(gè)，于是在圖書館借了這個(gè)書讀下。
  　　很溫馨的童話。但那僅僅是童話。在現(xiàn)在的這種世風(fēng)日下的環(huán)境下，審視這篇文章，似乎有些怪怪的。
  　　比如河鼠為什么莫名其妙的就喜歡上了鼴鼠，是不是有什么莫名其妙的秘密。其實(shí)我最開始讀的時(shí)候，一直把鼴鼠腦補(bǔ)成個(gè)女孩，這樣河鼠為了她不辭辛苦的做一切事情就成理成章了。當(dāng)時(shí)當(dāng)最后鼴鼠在搶奪蛤蟆宅的過程中成為MVP。讓我對她的女性身份徹底產(chǎn)生了懷疑。（廢話，作者從來沒說他是妹子，連第三人稱用都的是HE好吧。）
  　　于是我只能像另外的方向考慮了，哎，人心不古啊。
  　　
  　　另外，這本書似乎有教壞小孩的嫌疑。比如蛤蟆可以肆意揮霍家財(cái)，可以輕松越獄警察都不管。在這個(gè)法制社會里面有這樣的無法無天的家伙存在，太不和諧了。
  　　
  　　最后，蛤蟆變了，變好了。但是變的也太快，太莫名其妙了。會不會讓小孩有想法認(rèn)為，雖然我現(xiàn)在各種闖禍，只要我想變好，立馬就會變成好孩子。根本不要在意現(xiàn)在的為非作歹呢。（其實(shí)我小時(shí)候就是這么想的，后來好不容易才改成好孩子）
  　　
  　　其實(shí)以上都是一個(gè)心地不再純潔的家伙讀這本書的感覺。當(dāng)然如果他的心地依舊和小時(shí)候一樣的純潔。那么這本書，無可厚非的是本好書。
  　　
  　　柳林風(fēng)聲是本很溫馨的童話，但僅僅是童話
•   　　這本書印象最深刻的就是老獾家那段，后來重溫也就是反復(fù)看這一段，講癩蛤蟆的地方都跳過。
  　　好像是鼴鼠和老鼠在雪地里又濕又冷的時(shí)候找到了老獾溫暖又舒適的家，老獾把他們帶到火爐旁，烤已經(jīng)濕透的衣服和凍僵的手腳，食物簡單而富足，鼴鼠和老鼠餓極了，只顧埋頭吃飯，老獾也不打斷他們，等他們吃得差不多了，再詢問事情的原委，在老鼠敘述的過程中，老獾僅作簡短的評論，最后帶他們?nèi)ザ囱ㄉ钐幍男∨P室，干凈雪白的亞麻床單下面鋪著厚厚的薰衣草，鼴鼠和老鼠只用了幾秒鐘時(shí)間就脫去衣服進(jìn)入了了夢鄉(xiāng)。
  　　原文大概就是這樣，小時(shí)候看的記不清了，
  　　還記得第二天的早餐是煎火腿和麥片粥 ，后來鼴鼠還回了自己原來的家，還有一群小動物過來拜年（？）還什么的，冬天住洞里好幸福啊，看了這本書我就幻想洞穴生活了。。。
•   　　一本很棒的書。隨著故事的深入，自己也仿佛置身于那童話般的故事中，跟著那小小的鼴鼠和河鼠一起，在野林中探險(xiǎn)；乘著小船，在河面上蕩漾……　　　　 越是看進(jìn)去，越是有身臨其境的感覺。
•   　　摘自《東方早報(bào)》 作者：愷 蒂
  　　
  　　　 1903年11月24日早上11點(diǎn)，一個(gè)名叫GeorgeRobinson的人走進(jìn)英格蘭銀行，要見行長。因行長剛退休，此人被引見給銀行秘書KennethGrahame。羅賓遜遞上去一卷兩頭分別扎著黑白絲帶的紙，問格雷厄姆要拿哪一頭。一番猶豫后，格雷厄姆說要黑絲帶的那頭，羅賓遜立即抽出一把手槍，連擊三槍。三槍都沒有擊中，羅賓遜被保安打翻在地，后被送進(jìn)瘋?cè)嗽海桓窭锥蚰窂你y行退休，第二年開始寫作《楊柳風(fēng)》，此書出版至今正好百年。
  　　　　很難說槍擊事件與《楊柳風(fēng)》的創(chuàng)作是否有直接關(guān)系，但對性情孤僻的作家來說，槍擊肯定更讓他覺得現(xiàn)實(shí)世界不安全，想象的世界更能信任。
  　　　　格雷厄姆二十歲就進(jìn)了英格蘭銀行。那時(shí)的銀行可不像現(xiàn)在的金融界，工作并不繁忙，有的同事在銀行地下室里養(yǎng)狗斗狗為樂。格雷厄姆與他們格格不入，他還在用多余的錢買玩具呢！他非常害羞，不善與人交往。1897年，三十八歲的格雷厄姆仍是處子之身，認(rèn)識了小他三歲的埃爾斯佩思。此女愛做白日夢，思維絕對跳躍型，性情反復(fù)無常。她看中并很快降伏了銀行秘書，一物降一物，從無數(shù)信件中，可以看出他們還挺般配。兩人都愛用牙牙稚語，仿佛是一場比賽，看誰更小孩腔。1899年，他倆結(jié)婚，埃氏佩戴一串枯萎的雛菊，似乎是婚姻的不祥之兆。當(dāng)然，新婚的快樂肯定還是有的，因?yàn)榈诙?月，他們的兒子阿拉斯泰爾出生。
  　　　　孩子天生單目失明，另一眼斜白得厲害，夫妻倆不愿意面對現(xiàn)實(shí)，相反，更以想象的世界來保護(hù)自己，昵稱兒子為“小老鼠”，并堅(jiān)信他是一個(gè)天才。父親最愛對人訴說兒子如何聰明，母親可能產(chǎn)后憂郁癥纏纏綿綿，整天臥床不起，喝著白開水，寫著多愁善感的詩作。愛子給了格雷厄姆靈感，池塘邊，楊柳岸，野樹林，蛤蟆，河鼠，鼴鼠，獾等等形象逐漸成型。
  　　　　1906年，格雷厄姆將全家搬回到他童年的樂園CookhamDean，開始將他兩年來零零碎碎給“小老鼠”講的故事整理成章。人們大多認(rèn)為蛤蟆少爺?shù)脑尉褪恰靶±鲜蟆?，率直，善變，狂躁，舉止粗魯。其實(shí)，蛤蟆少爺也可能是作家的另一個(gè)被壓抑的自我。蛤蟆少爺揮霍成性，追求時(shí)髦、新鮮、刺激和冒險(xiǎn)，玩游艇，玩馬車，玩汽車，雖然一直被批評，但在全書中，卻是我最喜歡的形象，因?yàn)樗俏ㄒ话俜种傧硎芰松畹摹?br /> 　　　　兩年后的1908年，《楊柳風(fēng)》出版，但格雷厄姆一家的生活并沒有好轉(zhuǎn)，妻子越來越歇斯底里，疑心這病那病，兒子脾氣越來越壞，縱容放任，他最喜歡的一個(gè)游戲是橫躺在馬路上，逼汽車在他身體前停下；而且，他還自稱是槍擊他父親的羅賓遜。他多次被學(xué)校開除，1918年，格雷厄姆走后門把兒子弄進(jìn)了牛津。兩年后5月的一個(gè)晚上，兒子如往常一樣在餐廳里用餐，飯后還要了一杯陳年紅酒，這是他以前從來沒有做過的。第二天早上，人們在鐵路上發(fā)現(xiàn)了他的尸體，頭部被軋斷，離他二十歲的生日只有兩天。沒有了兒子，夫妻倆繼續(xù)著隱居生活，感情更每況愈下，埃氏越發(fā)蠻橫，甚至規(guī)定丈夫穿一種特殊的內(nèi)褲，據(jù)她說這種內(nèi)褲一年只需換洗一次。
  　　　　《楊柳風(fēng)》成為童書經(jīng)典。說實(shí)話，我并不喜歡此書，主要原因是書中的道德觀念太一本正經(jīng)。所以，我常常會想到另一位同樣比較孤僻的作家A.A.米恩的話：“《楊柳風(fēng)》無可爭辯。年輕人把它送給他心愛的姑娘，如果她不喜歡，他會要回他的情書。老年人把它送給他的侄子，并會因此而修改他的遺囑。這本書是一個(gè)人性格的試金石。我們不能評判它，因?yàn)樗谠u判我們。但我必須給你一句忠告：當(dāng)你坐下來，不要想當(dāng)然地可笑地以為你是坐下來評判我的口味，或是評判格雷厄姆的藝術(shù)，你僅僅是坐下來評判你自己。我不知道你是否配得上，是你坐在審判席上?！?br /> 　　　　于是，恍然大悟：自己不喜歡，可能是因?yàn)樽约号洳簧洗藭?br /> 　　
  　　
•   　　 奔跑的野樹林
  　　
  　　“我生活在河邊，跟河呆在一起。在河上劃船，在河里游泳。在我看來，這條河，就
  　　是我的兄弟姐妹，我的叔叔阿姨，我的小伙伴。我在這里吃住，我在這里洗漱。它就是我的整個(gè)世界。河流里沒有的東西我不想要；河流它不懂的東西我也不想懂?！?br /> 　　 ——《柳林風(fēng)聲》中的朋友河鼠
  　　
  　　這可不是一條老掉牙的大河，它溫柔，寬厚，在那亮晶晶的河岸邊，總是會不時(shí)地冒
  　　出許多張機(jī)靈的小臉。關(guān)于它的故事，總是為大家津津樂道。格雷厄姆先生一直講啊，講啊，故事越來越長，它像長了靈活的小腳一樣，沿著河岸，一路小跑，最后溜進(jìn)了那片奔跑的野樹林深處……然而，聽故事的“小耗子們”一個(gè)也不肯離開，我也像這些孩子們一樣，深深地被它吸引了。
  　　
  　　一旦你鉆進(jìn)了這個(gè)故事，神奇的事情就這一瞬間悄悄地降臨了。每當(dāng)你翻開故事新的一頁，便會不由自主地覺得身子仿佛縮小了一寸兒。這簡直就像是被施了魔法一般！同樣，幸運(yùn)的彩蛋也砸中了我，我竟變得和鼴鼠一樣個(gè)頭小小的：圓圓的小臉上，留著細(xì)細(xì)的小胡子，亮晶晶的眼睛好奇地打量著這片野樹林。一切看起來都是小精靈般的。這時(shí)候，我仿佛聽見鼴鼠揮舞著小爪子說：“嘿！我們在等你呢！快點(diǎn)兒！”于是，我就跟在這些小家伙的尾巴后面，啪嗒啪嗒，急急地跳進(jìn)了他們的小木船；穿過溫柔的河岸；跟水獺一起夜間捕魚；跟獾一起在田野里遠(yuǎn)足；跳進(jìn)排水溝去探險(xiǎn)；鉆進(jìn)窸窸窣窣的松林拜訪新朋友……在這些過程中，我認(rèn)識了善良的小鼴鼠、和它形影不離的好朋友河鼠、沒頭沒腦的冒險(xiǎn)王癩蛤蟆、深愛野林的好心紳士獾先生，還有，沿著寬闊河岸邊，這一整片跑動的野樹林。
  　　　　
  　　　　 其中，最有趣的朋友就數(shù)河鼠和鼴鼠，他倆第一次相遇的情景別提有多逗了！一個(gè)呆呆地站在河岸，另一個(gè)小心翼翼地蹲在對岸的洞口里，他們靜靜地互相打量陌生的對方——鼴鼠心里猜測著洞穴中央兩個(gè)又亮又小的東西究竟是什么？它們忽閃一下，消失了，又忽閃一下，消失了……星星怎么會掉進(jìn)烏黑烏黑的洞口呢？可那小東西的個(gè)頭也不像螢火蟲。終于，靦腆的河鼠朝洞外直盯著自己的家伙眨眨眼睛，向前蹭了一小步。在洞口的光亮下，一張小小臉才慢慢地露了出來，拱形的小洞輪廓圈住了河鼠怯生生的小臉，仿佛一架別致的畫框，環(huán)繞著一幅可愛的小畫?！霸瓉硎且恢缓邮?！”謎團(tuán)解開了！鼴鼠呆呆地念出了答案，心里面不禁冒出了一個(gè)小感嘆號！
  　　這便是作者的魔力，故事的驚喜！他教你相信河岸邊、叢林里、巖石底，靜靜不說話的風(fēng)景和光影、嘰里咕嚕的小動物和各種昆蟲們，它們都是活生生地存在著，甚至教你聽懂了它們的語言，嘗試?yán)斫馑鼈兊南才?，傾聽它們的故事……
  　　果然，像我第一次看到它們一樣，故事里的兩個(gè)小家伙很快就成了形影不離的好朋友，我也跟著小鼴鼠一塊兒，撥開河岸高高低低灌木，來到了河鼠的家，暖融融的火爐映著小鼴鼠瞇著眼睛的小臉，它靠著長背椅里烤火，它的腳指頭蹺得比頭還要高，小腳在空中來回晃動著。小主人河鼠呢，它裹緊了小毯子，講起了河上的居民們和野林的故事……
  　　
  　　 緊接著，作者不慌不忙地送給小讀者們第二個(gè)驚喜！聽聽河上的居民們和野林的故事，見識見識一番小動物們的智慧和格雷厄姆先生筆下的幽默！
  　　　　 ——關(guān)于最快速的晾衣辦法。
  　　要知道不會劃船的鼴鼠是一個(gè)急性子，他總是忍不住猛地奪過鼴鼠手里的雙槳,神氣活現(xiàn)地把它往后一揮，奮力像水里一插……果不然，倒霉事兒發(fā)生了——船翻了，鼴鼠濕透了。河鼠給他擦了擦身上的水，擰了擰滴滴答答的衣角，然后說：“好了，老兄！順著河岸小路使勁來回跑，直到身子暖和、衣服干了為止。”
  　　這原始而又笨拙的辦法，一聽便逗得人噗嗤笑了。再仔細(xì)一想，這不就是它們和大自然最親密一面的寫照嗎？我想再華麗贊美詩也比不上它們?nèi)绱诵刨囍笞匀坏哪芰浚匀灰舱疹欀@些善良的小家伙們。
  　　
  　　　　 ——關(guān)于最具創(chuàng)意的小院子。
  　　小鼴鼠的院子門口有一個(gè)大有用途的石滾子，愛好整潔的鼴鼠從不讓拜訪的客人們在門前溜達(dá)，用它們的爪子把門前的地面蹴出一道道足痕，更不用說踢成一座小土堆。
  　　這點(diǎn)創(chuàng)意還不算什么，在小鼴鼠的院子里，豎立著用小柱子搭建的戲場，周圍支著四方的小木桌子。桌子上印著一些圓圈的圖案，猜猜那是什么？那是精心布置的小鼴鼠招待客人時(shí)，擺啤酒的位置！
  　　作者抖落這些小東西的小心思的背后，可以看到它們一定成為了作者心里熟悉的老朋友，就像我們在生活里熟知自己好朋友各式各樣的脾氣：或執(zhí)拗、或逞強(qiáng)、或膽怯……他是在善意地提醒我們，可別小瞧了這些小家伙們，千萬別惹它們生氣，理解它們，才能和它們好好相處。
  　　
  　　——關(guān)于最樸素動物禮儀。
  　　故事講述到迷路的河鼠和鼴鼠被困在亮晶晶的雪地里，不得不留宿在獾先生的家。第二天他們下樓時(shí)撞見了同樣迷路的小旅客——兩只雪天上學(xué)迷路的小刺猬正坐在桌旁長凳上，吃著木碗里的麥片粥。一見他們進(jìn)來，兩只刺猬立即放下勺子，站起來，恭恭敬敬地朝他們鞠躬。
  　　除了見面鞠躬敬禮，故事中驕傲的蛤蟆先生但凡出門，總要好好打扮一番，把刷子伸進(jìn)水罐沾上水，把頭發(fā)從中間分開，梳得平平的、光光的，垂在臉頰兩邊，這才下樓去迎接客人。
  　　不僅見面如此，當(dāng)他們分別時(shí)，也是像紳士一般呢！從不在背后議論朋友。細(xì)心的讀者記得頂著寬大、發(fā)亮的大鼻頭水獺嗎？它總是在水面上冒一串泡泡，不等朋友們打完招呼，就不見蹤影了。善良、智慧的的鼴鼠搬出了動物禮儀規(guī)定：“禁止對朋友突然離去說三道四，不管他們的離去有沒有理由?！边@些閃閃發(fā)光的句子印著小動物們善良而又智慧的心。
  　　
  　　——關(guān)于最古老的儀式。
  　　每年的冬天，田鼠們照例要挨家挨戶地唱圣誕歌。鼴鼠的院子里，在一盞牛角燈籠的暗淡燈光下，八九只小田鼠站成半圓形，每人脖子上都圍著一條紅色羊毛長圍巾，兩只前爪深深地插進(jìn)衣袋，小腳輕輕地跺著地面取暖。他們用珠子般明亮的眼睛，靦腆地互相看著，害羞地笑著，吸吸小鼻子。就在鼴鼠打開門的同時(shí)，手提燈籠的大田鼠說:”注意，一、二、三！“頃刻之間，它們尖細(xì)的小嗓門就一齊亮開——古老的圣誕歌！
  　　
  　　映入眼簾的這一幅美麗動人的節(jié)日景象是林子的居民的風(fēng)俗，我們也同樣擁有屬于自己的傳統(tǒng)，各種各樣奇妙的經(jīng)驗(yàn)匯積到了一起，有歌聲、有舞蹈、有技巧、有思想，漸漸地被時(shí)光打磨成了最美好的禮物，不屬于其中任何一個(gè)人獨(dú)有，而是屬于每一個(gè)繼續(xù)分享它的人……
  　　
  　　　　 聽完了這一切，身邊的兩只小家伙也忍不住先后打起了瞌睡，尤其是鼴鼠的呼嚕聲就像脫谷粒的機(jī)器一樣響。小火爐金黃色的光暈緊緊的包裹著這個(gè)溫暖的小洞穴，這個(gè)溫馨的家。圓圓的小窗戶外，剛剛認(rèn)識的朋友——大河，正在輕輕地拍打著窗臺。
  　　 就這樣，我讀到了故事的最后一頁，舍不得從這片河岸野林里重新鉆出來。
  　　在之后的夢里，一再出現(xiàn)雪后那片亮晶晶的野林，憑動物的小眼睛、小耳朵、小鼻子、小爪子一起，各種美妙的感官體驗(yàn)像無形的小手拉在一起，再一次尋覓家的味道……它的氣味被作者真誠的筆觸一筆一筆地描摹進(jìn)那片小樹林，在每一段樹枝上，在每一片樹葉下。在這片本奔跑的野樹林里，仿佛每一顆小樹都居住著一只乖巧的小靈魂，在那兒，看見了童年最清澈的記憶。
  　　孩子的世界很小，但又很大，裝進(jìn)一片毛茸茸的新葉，一襲澈亮的星光，一條淡淡的地平線……靜靜地凝望著它們時(shí)，便能收獲一份詩意的溝通和對話，這興許就是作者最后留下最后的驚喜：邀請每一位孩子成為了大自然忠實(shí)的伙伴。即使是長大后，閉上眼睛想著童年里仔細(xì)嗅過的太陽底下的味道，心里也會充滿陽光。因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是大自然的學(xué)生。
  　　
  　　
  　　
  　?。ㄖ鹿こ霭嫔巛d，2012）
  　　
  　　
•   　　 讀了大概一個(gè)星期，我把《楊柳風(fēng)》這本書讀完了。這是JK羅琳推薦的書本之一，也是世界兒童文學(xué)經(jīng)典?！稐盍L(fēng)》這本書確實(shí)很不錯(cuò)，書里的故事很有趣，很清晰，美妙的大自然，綠色的河堤，黑森森的大森林，可愛的動物們。。。這也是一本關(guān)于動物生活的故事書。書中塑造了幾個(gè)可愛的動物形象，有膽小怕事又生性喜歡冒險(xiǎn)的鼴鼠，熱情好客、充滿浪漫詩趣的河鼠，俠義十足、具有領(lǐng)袖風(fēng)范的老獾，還有喜歡吹牛、臭顯、追求時(shí)髦的蟾蜍，他們生活在河岸或是大森林里，有樂同享，有難同當(dāng)，為了教育連連闖禍的蟾蜍，他們煞費(fèi)苦心，最終使蟾蜍改正了身上的毛病，變成了一個(gè)好蟾蜍。
  　　
  　　 這是一本好書，因而才會引起美國總統(tǒng)羅斯福的注意，因而也被譽(yù)為英國散文體作品的典范。然而我個(gè)人卻不認(rèn)同周作人關(guān)于此書的一些觀點(diǎn)。他是挑剔的，我認(rèn)為。周作人認(rèn)為《楊柳風(fēng)》第七章《黎明的門前之吹簫者》寫的很美，但卻太玄了一點(diǎn)，并懷疑是否是西方文人的通病。這顯然是有誤的。我承認(rèn)，第七章確實(shí)寫得也美，也很玄，寫的是迷路的小水獺被森林之神潘神所保護(hù)的事，然而，我卻并沒有覺得絲毫的不合適，反而覺得充滿了童話的氣息。他還認(rèn)為，第九章《人皆走天下》屬于旁逸斜出的，冗言贅語。我自然也不這么認(rèn)為，正如編者所說，作者肯尼斯寫書的時(shí)候，考慮到的讀者只有一個(gè)，那就是他的獨(dú)生子，他壓根就沒想過以后這本書會出版，同時(shí)，我也認(rèn)為第九章詼諧有趣，并不多余，恰恰是讓人在讀緊張的蟾蜍出逃歷險(xiǎn)記時(shí)，獲得片刻的輕松，也可以進(jìn)一步激發(fā)讀者的閱讀興趣，因?yàn)榈诎苏潞偷谑畯埛謩e是蟾蜍出逃記和蟾蜍出逃記續(xù)，因而第九章《人皆走天下》穿插在其中有這種好的效果。
  　　
  　　 《楊柳風(fēng)》真是一本好書，此外，周作人的對書名的翻譯又是如此的傳神。除了他的譯名，誰還能想當(dāng)“吹面不寒楊柳風(fēng)”的名句呢？
  　　
  　　 《楊柳風(fēng)》，一本好書！強(qiáng)烈推薦！
  　　
•   　　這些年來，我不斷的思索，反復(fù)質(zhì)問自己，你到底想要什么樣的生活？現(xiàn)實(shí)是擺脫不了的羈絆，命運(yùn)是掙脫不了的循環(huán)。柳林風(fēng)聲，純真美好，這些都是我可望而不可及的暢想罷了！秀美的田園，清新的空氣，單純的動物，這些都是我所熱愛而又得不到的，殘酷的現(xiàn)實(shí)生活已不再給我更多向往的機(jī)會和時(shí)間了。而我也不想再為名利奔波下去了，我要為了心底的快樂活一次！
•   　　我讀《柳林風(fēng)聲》的時(shí)候大概是在大四的暑假。剛看書名的時(shí)候，我以為是英國詩選什么的，后來看了一兩頁才知道是個(gè)充滿英倫風(fēng)味的童話。我很喜歡里面的四只小動物：河鼠、鼴鼠、蛤蟆先生以及狗獾先生。它們四只小動物就好像四個(gè)生活快樂的英國小鄉(xiāng)紳一樣，高興的時(shí)候就在河里游一下水或者和河邊的鄰居玩耍，沒事可干的時(shí)候就唱一下歌，瘋狂起來就狂開汽車，黑夜里在森林里冒險(xiǎn)，冬天的時(shí)候就呆在暖和的窩里寫詩或者打盹......
  　　有時(shí)候，我真的很羨慕河鼠、鼴鼠，羨慕它們有最純真的友誼，雖然有時(shí)候它們也為一些小事情煩惱。我向來就想過這種田園牧歌的生活，想過英倫的鄉(xiāng)間生活。但現(xiàn)實(shí)對我來說，這很難實(shí)現(xiàn)，所以，我也從這本書得到一點(diǎn)寬慰。
  　　出來社會以后，每天和形形式式的人打交道，這種打交道不再像以前的校園生活這么清純。其實(shí)，我們在社會上每天都帶著面具做人，但其實(shí)都是被逼的。見過成人世界的林林種種，我始終想在內(nèi)心世界留出一個(gè)空位，讓它放置一個(gè)不太大的世外桃源......
•   　　這本書里的癩蛤蟆他根本不會開車可他偏要開，結(jié)果進(jìn)了醫(yī)院已經(jīng)是第7次了。后來在河鼠、獾、鼴鼠的指導(dǎo)下不再吹牛......還向別人道歉。這個(gè)書是又有智慧又有教養(yǎng)的書。
•   等待老潘的其他幾本漢譯
•   有了！金銀島+愛麗絲+PETER PAN+綠野仙蹤，一百多塊還是二百多塊不記得了~汗，有貨，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)，搜老潘就可以
•   一整套那個(gè)對吧 不是任溶溶譯的質(zhì)量不敢保證
•   也對~~譯者很重要~~（突然在想綠野仙蹤不知道是不是足本全部完整的~~如果是全的話，十分值得考慮）
•   E版價(jià)格太高，畢竟沒有E國人民那樣的購買力，對目前這本還是滿意的，翻譯得很有童趣，用的紙張很好，收藏是值得的！
•   我先去看老友記，O(∩_∩)O哈哈~。
  這種故事很令人神往，作為基本沒朋友的我來說，雖然并不郁悶，但看到這樣如家庭般的溫暖，還是有點(diǎn)小心動
•   看了第一行我就喜歡的不得了，看完后恨不得沖到楊奶奶面前說：我很喜歡你的翻譯，謝謝你給我們這樣好的精神美食。
  可惜楊奶奶已經(jīng)89歲了，估計(jì)沒法接見我了。但是，字里行間卻讓我感到一種熟悉，那種熟悉就是多多呀，所以，你要成為另一個(gè)楊奶奶哦，期待你有一天能遇到一個(gè)人對你說我想對楊靜遠(yuǎn)奶奶講的話：）
  另外，某人沒有河鼠那么高啦，只是比較接近，努力接近而已，O(∩_∩)O哈哈~
•   我又特地翻回去看了一下第一行，O(∩_∩)O哈哈~突然發(fā)現(xiàn)有一篇楊奶奶的前言忘記看了，等一下好好看看
•   紅黃藍(lán)三原色
  你懂得真多啊
•   樓上的，紅黃藍(lán)是消減型三原色，沒錯(cuò)的
•   中文推薦楊靜遠(yuǎn)翻譯的版本
  http://www.dreamkidland.cn/cpth/llfs/001.htm
  還有，喬向東翻譯的版本
  在看原版：）I'm on my way to the sea, come with me
•   多么有趣啊，不是螢火蟲，不是燈火，是一張小小臉！是一只小河鼠 ^_^
•   前進(jìn)也許是漸行漸遠(yuǎn)，我們已有的甚至背棄的何嘗不是我們需要的？
•   仿佛現(xiàn)在每過一天，就會慢慢的失去一些東西，想挽留都不可能，而自己也一天天的變笨，對生活的嗅覺一天比一天差。直到有一天，偶爾看到這樣一本書，仿佛以前整天整天泡在學(xué)校圖書館看書的情景又再現(xiàn)在了眼前~ ~

相關(guān)圖書

• 背井離鄉(xiāng)的365天
• 遠(yuǎn)離芝加哥的地方
• 愛之逃遁
• 施催眠術(shù)的醫(yī)生
• 魔桶
• 湯姆·瓊斯（上下冊）
• 馬丁·伊甸
• 我的哥哥吹黑管
• 左琴科幽默諷刺作品集
• 鬼孩
• 拉封丹寓言詩全集
• 格林童話
• 狂人的審判
• 盤子上的生活
• 神奇航海表
• 六月慶典
• 可怕事件
• 鼻煙壺里的小城
• 死魂靈
• 貞德傳
• 卓婭和舒拉的故事
• 情感教育
• 在我墳上起舞
• 阿爾謝尼耶夫的一生
• 安娜的眼睛