出版時(shí)間:2009-4 出版社:李國(guó)偉、位夢(mèng)華、董宏猷、 謝勝瑜 南方日?qǐng)?bào)出版社 (2009-07出版)
內(nèi)容概要
《南方分級(jí)閱讀第2套叢書(shū):6年級(jí)(套裝全5冊(cè))》內(nèi)容簡(jiǎn)介:《幽靈船上的狗吠》:P國(guó)少年艾倫的父親擔(dān)任船長(zhǎng)的“海鰻號(hào)”前往南極考察,返航途中,在被稱(chēng)作“魔鬼三角”的S海域神秘失蹤!“海鰻號(hào)”上發(fā)生了什么事?艾倫父親和船上的幾十個(gè)船員又到哪里去了呢?艾倫和你私下駕駛游艇出海尋找“海鰻號(hào)”,海面上突然泛起一片詭異的濃霧,在霧幛后面,你們聽(tīng)到了幾聲狗吠。原本風(fēng)平浪靜、陽(yáng)光明媚的海上,怎么突然出現(xiàn)濃重的白霧?狗吠聲又是從哪來(lái)的?
《三個(gè)孩子探北極》:該書(shū)是著名科普作家位夢(mèng)華專(zhuān)門(mén)為六年級(jí)小學(xué)生創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。該作以北極愛(ài)斯基摩人的生活為背景,通過(guò)三個(gè)不同種族的孩子在北極的生活與友誼,為我們展示了一幅神秘而又情趣盎然的愛(ài)斯基摩人的生活畫(huà)卷。其中獨(dú)特的北極風(fēng)光、捕鯨的艱辛、分鯨的快樂(lè)、遭遇北極熊的兇險(xiǎn)以及在北極過(guò)感恩節(jié)和圣誕節(jié)等生活場(chǎng)景,無(wú)不讓我們大開(kāi)眼界。全書(shū)內(nèi)容豐富,故事生動(dòng)驚險(xiǎn),語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快,是一本難得的帶有濃厚紀(jì)實(shí)色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
《紅麥田》:一個(gè)家境清貧、渴望讀書(shū)的小學(xué)生,是怎樣成長(zhǎng)為一位著名作家?一個(gè)從小就在長(zhǎng)江邊“拉纖”的小男孩,是怎樣成長(zhǎng)為一個(gè)長(zhǎng)著大胡子、充滿(mǎn)陽(yáng)剛之氣的男子漢?著名兒童文學(xué)作家董宏猷用真摯的情感、純真的美文,回憶童年往事,講述成長(zhǎng)故事,與小讀者朋友娓娓談心,呼喚獨(dú)立自信、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h精神。這既是作家成長(zhǎng)之路的大揭秘,又是一曲高亢的男子漢之歌,一壺清心明志的心靈茶湯。
《心靈島上的燈塔》:丁肇中、袁隆平、崔志剛、比爾蓋茨、鄭淵潔、張海迪、林肯等人成功經(jīng)歷,點(diǎn)燃了51盞心靈之燈。我們相信:總有一盞心燈,可以照亮孩子一生的前程!無(wú)論一個(gè)人有多老,他都有小時(shí)侯;無(wú)論一個(gè)人有多成功,他都有不成功的時(shí)候;無(wú)論一個(gè)人多偉岸,他都有矮小的過(guò)去——書(shū)中51個(gè)故事為你揭開(kāi)的是:讓一個(gè)人從小到老、從不成功到成功,或從矮小到偉岸最重要的某一刻、某一件事或者某一個(gè)方面。51個(gè)高大溫暖的公眾人物,51則鮮為人知的成長(zhǎng)故事,51條獨(dú)一無(wú)二的成功道路,51盞穿透黑暗的指路明燈——《心靈島上的燈塔》的閱讀“密碼”是:看別人的故事,讓自己成長(zhǎng)吧!
《舅舅的五代相機(jī)》:對(duì)我們偉大的祖國(guó)來(lái)說(shuō),今年是一個(gè)輝煌的里程碑——新中國(guó)建國(guó)60周年。作為21世紀(jì)的小學(xué)生,你生活的年代是千載難逢的,因?yàn)榻裉斓纳钫媸潜让圻€甜。有同學(xué)會(huì)問(wèn),那以前的生活是怎樣的?。靠纯础毒司说奈宕鄼C(jī)》吧,你就能找到答案。從筒子樓到別墅、從手搖電話(huà)到手機(jī)、從土炕到健康睡眠系統(tǒng)、從“有啥吃啥”到“吃啥有啥”……
作者簡(jiǎn)介
李國(guó)偉,國(guó)家一級(jí)作家、編審,中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員,中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員,廣東省作家協(xié)會(huì)主席團(tuán)成員、副秘書(shū)長(zhǎng),廣東省作家協(xié)會(huì)校園文學(xué)創(chuàng)作委員會(huì)主任,《少男少女》雜志總編輯。著有《秘密山洞》、《獅面神像》、《他們這樣設(shè)計(jì)人生》、等20多部作品。是中國(guó)第一部自助探險(xiǎn)兒童小說(shuō)的作者,創(chuàng)作了一系列“少年自助探險(xiǎn)”小說(shuō),是目前唯一一個(gè)創(chuàng)作此類(lèi)小說(shuō)的作家。位夢(mèng)華,中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員,中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)會(huì)員,美國(guó)探險(xiǎn)家俱樂(lè)部國(guó)際成員,中國(guó)地震局地質(zhì)研究所研究員、教授,第一個(gè)在北極越冬的中國(guó)科學(xué)家。出版《北極的呼喚》、《北極探秘》和《萬(wàn)里追鯨記》等多部專(zhuān)著和大量文章,以文學(xué)的語(yǔ)言對(duì)南極和北極的方方面面進(jìn)行了綜合介紹。曾榮獲第七屆中國(guó)圖書(shū)獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀少兒讀物一等獎(jiǎng)、第四屆冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)大獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。董宏猷,湖北省作家協(xié)會(huì)副主席、武漢市作家協(xié)會(huì)主席、武漢市文聯(lián)副主席、國(guó)家一級(jí)作家、中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)創(chuàng)作委員會(huì)委員。著有《董宏猷文集》,長(zhǎng)篇小說(shuō)《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》等,幽默小說(shuō)系列《少男少女進(jìn)行曲》、《山鬼》,以及小說(shuō)集、詩(shī)集、散文集、紀(jì)實(shí)文學(xué)等。曾三次獲得中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng),兩次獲得中共中央宣傳部全國(guó)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng),還獲得中國(guó)圖書(shū)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)等。多部作品被譯介到國(guó)外。謝勝瑜,《知識(shí)窗》雜志主編、江西省作家協(xié)會(huì)會(huì)員。2001年,入“中國(guó)出版科研人才庫(kù)”。著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《月亮,別哭》、散文集《站起來(lái)很美》、《寶貝涵珠》等近200萬(wàn)字文學(xué)作品。2006年以來(lái),有多篇作品入選“中小學(xué)生最喜歡的散文”和“中小學(xué)生最值得珍藏的故事”年度珍藏本。黃曉華,20世紀(jì)60年代生,畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)新聞系,從事新聞及少兒報(bào)刊工作16年,曾獲省、市新聞獎(jiǎng)及全國(guó)少兒報(bào)刊協(xié)會(huì)好作品獎(jiǎng)若干,曾參與編寫(xiě)《媒介的故事》、《豬九戒歷險(xiǎn)記》等少兒讀物。
書(shū)籍目錄
1.《幽靈船上的狗吠》2.《紅麥田》3.《三個(gè)孩子探北極》4.《心靈島上的燈塔》5.《舅舅的五代相機(jī)》
編輯推薦
《南方分級(jí)閱讀第2套叢書(shū):6年級(jí)(套裝全5冊(cè))》編輯推薦:什么是分級(jí)閱讀?簡(jiǎn)單的講就是“什么年級(jí)讀什么書(shū),什么年齡讀什么書(shū)”。分級(jí)閱讀是一個(gè)外來(lái)詞,它最早發(fā)源于歐美發(fā)達(dá)國(guó)家,美國(guó)早在上個(gè)世紀(jì)中后期就開(kāi)始研究?jī)和姆旨?jí)閱讀。分級(jí)閱讀的核心是適宜性,一是年齡的適宜性,即嚴(yán)格按照孩子年齡段智力,進(jìn)行科學(xué)劃分和設(shè)計(jì)孩子的閱讀。二是適宜于個(gè)體,即根據(jù)每個(gè)孩子不同的心理發(fā)育程度,通過(guò)自我評(píng)測(cè)后選擇適宜的讀物。少年兒童在不同的成長(zhǎng)時(shí)期,不同個(gè)人,閱讀性質(zhì)和閱讀能力是完全不同的?!胺旨?jí)閱讀”涵蓋3~18歲這一批次的年齡段。讀物將培養(yǎng)孩子的認(rèn)知、教養(yǎng)、行為、文學(xué)、藝術(shù)、科普等方面都納入其中,研究及選定書(shū)目人員由資深教育工作者、心理研究者、作家、科學(xué)家等組成。分級(jí)閱讀新理念,對(duì)解決目前兒童和家長(zhǎng)盲目購(gòu)書(shū)現(xiàn)象,提高兒童購(gòu)書(shū)的準(zhǔn)確性,起到了不容置疑的指導(dǎo)作用。通過(guò)分級(jí)閱讀提高兒童的閱讀能力,已成為一種世界性的趨勢(shì)。南方分級(jí)閱讀研究中心自成立以來(lái),通過(guò)引進(jìn)歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家分級(jí)閱讀理念,特別是美國(guó)蘭思分級(jí)閱讀標(biāo)準(zhǔn),集合了一批作家、專(zhuān)家人員,研發(fā)出《兒童青少年分級(jí)閱讀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》和《兒童青少年分級(jí)閱讀內(nèi)容選擇標(biāo)準(zhǔn)》,并獲得國(guó)家版權(quán)保護(hù)。這套南方分級(jí)閱讀圖書(shū),是在這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下編輯出版式的圖書(shū)。出版以來(lái)即受到廣東中小學(xué)校老師和學(xué)生的喜愛(ài),并被評(píng)選為“廣東省千萬(wàn)少年快樂(lè)閱讀推薦書(shū)目”、“廣東省創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)推薦書(shū)目”、“廣東省爭(zhēng)當(dāng)閱讀之星活動(dòng)推薦書(shū)目”。南方分級(jí)閱讀圖書(shū)的特點(diǎn)是:趣味閱讀——從激發(fā)兒童熱愛(ài)閱讀入手,讓閱讀有趣、好玩分級(jí)閱讀——根據(jù)兒童心智發(fā)展程度選擇不同讀物,什么年級(jí)讀什么書(shū)均衡閱讀——引導(dǎo)兒童廣泛閱讀,接受各類(lèi)讀物的滋養(yǎng)
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