翰墨游藝集

內(nèi)容概要

　　作為一所百年高等學(xué)府的華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，在不同時(shí)期都涌現(xiàn)不少農(nóng)、工、文、理、經(jīng)、管、法、藝等綜合型的突出人才，他們?cè)诮虒W(xué)、科研各項(xiàng)事業(yè)中作出較大貢獻(xiàn)，是該校寶貴的人才資源，發(fā)掘和整理他們?nèi)〉玫某晒约?lì)和推動(dòng)學(xué)校新一代人才的成長(zhǎng)，是該校校園文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。　　科學(xué)與藝術(shù)可以互相滲透，在一個(gè)人的能力結(jié)構(gòu)中兩者皆可并存，都可結(jié)出意想不到的碩果，該校教師梁鼎光就是一個(gè)例子。他本職是動(dòng)物解剖學(xué)副教授，動(dòng)物神經(jīng)解剖學(xué)碩士導(dǎo)師，可他業(yè)余又酷愛(ài)并終身追求中國(guó)傳統(tǒng)的書(shū)法藝術(shù)，早年已加入中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)，兼任廣東省書(shū)法家協(xié)會(huì)兩屆副主席，成為廣東乃至全國(guó)書(shū)法名家。他既是我國(guó)為數(shù)甚少的大動(dòng)物神經(jīng)解剖學(xué)家，又是我國(guó)書(shū)壇公認(rèn)的功力型書(shū)法家。他在本職工作中敬業(yè)于教學(xué)科研，得到同行學(xué)者和廣大學(xué)生的贊揚(yáng)。在業(yè)余時(shí)間里，他放下解剖刀又拿起心愛(ài)的毛筆，精心研習(xí)書(shū)法藝術(shù)，也得到書(shū)法人士的欽佩和社會(huì)各界的賞識(shí)。他說(shuō)動(dòng)物解剖是本職，書(shū)法藝術(shù)是愛(ài)好，一個(gè)是科學(xué)探索，一個(gè)是藝術(shù)追求，用科學(xué)的心態(tài)去探究書(shū)藝的奧秘，——者不但沒(méi)有矛盾且相得益彰?！　≡陂L(zhǎng)期的書(shū)法研習(xí)中，梁老師廣泛臨習(xí)歷代名家的碑帖，繼承掌握了傳統(tǒng)書(shū)法美的技法；又廣泛學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)的文化知識(shí)和中外美學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)高雅的審美眼光和強(qiáng)烈的藝術(shù)創(chuàng)意。更能博涉約取，綜合歷代書(shū)法之所長(zhǎng)，結(jié)合自己的特點(diǎn)而創(chuàng)出藝術(shù)個(gè)性。所以他的作品既精美又內(nèi)涵豐富，意境高雅?！　×豪蠋熥裱》ê跎系膶W(xué)習(xí)原則，其繼承古法的側(cè)重點(diǎn)在魏晉之后及唐宋之前，更以取法鐘繇和二王（王羲之王獻(xiàn)之父子）為主。他認(rèn)為明代以后的書(shū)法雖氣勢(shì)超邁，但缺乏平和敦厚之深意，不可作為書(shū)藝?yán)^承之、王要對(duì)象，故其藝術(shù)創(chuàng)作起點(diǎn)較高?！　×豪蠋煏?shū)藝專(zhuān)長(zhǎng)于楷、行、草三體。其楷書(shū)功力最深，不單能仿寫(xiě)歷代各大家之作，更能混容各家特征而自創(chuàng)新意，變化無(wú)窮，多姿多彩。他的小楷尤為精妙，能寫(xiě)出風(fēng)格各異的作品，在書(shū)壇上有“小楷王”之美譽(yù)。他的行書(shū)主要承接二王法意，并綜合歷代優(yōu)美行書(shū)家之長(zhǎng)，既純正典雅又書(shū)卷氣十足。他的草書(shū)從二王入又博取其他各家之勝，更吸納現(xiàn)代草書(shū)之氣息，使古今一爐共冶，流暢而節(jié)奏明顯，令人賞心悅目?！　榱苏故玖憾饨淌诘臅?shū)法藝術(shù)，作者特意請(qǐng)他創(chuàng)作一批新作品結(jié)集出版，以饗該校師生和廣大讀者。梁老師已年屆古稀，書(shū)法到達(dá)成熟階段，這個(gè)集子正能表現(xiàn)他深邃的傳統(tǒng)功力和清雅的藝術(shù)才情。此作品集分兩部分，前一部分是將其三十多件藝術(shù)掛幅縮影印制；后一部分是他用不同字體和不同風(fēng)格抄錄古代名賢之文章，以原尺寸制版。最令人敬佩的是集中原尺寸的小楷和小行書(shū)，七十歲老人還能創(chuàng)作如此美輪美奐的精小作品，讓人嘆為觀止?！　∵@個(gè)書(shū)集具有兩方面的功能，一是可作欣賞，二是可供取法。書(shū)法是我們中華民族最悠久，最具特色之文化遺產(chǎn)，人人皆愛(ài)之，中國(guó)書(shū)法藝術(shù)熱正波及全世界，相信能見(jiàn)到此集之讀者，讀著它即心曠神怡，情不自禁地勾起學(xué)習(xí)書(shū)法之雅興。　　很希望有更多德才兼?zhèn)?、教學(xué)科研才藝全面發(fā)展的人才在該校成長(zhǎng)涌現(xiàn)，為學(xué)校為社會(huì)作出更大貢獻(xiàn)。

作者簡(jiǎn)介

　　梁鼎光是我國(guó)為數(shù)不多的大動(dòng)物神經(jīng)解剖學(xué)者兼書(shū)法藝術(shù)名家，他一九三八年出生于廣東恩平，退休前任我校副教授、動(dòng)物解剖教研室主任、碩士研究生導(dǎo)師、廣東省第七屆政協(xié)委員、廣東省書(shū)法家協(xié)會(huì)第二第三兩屆副主席、中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)早期會(huì)員，退休后受聘為廣東省人民政府文史研究館館員。 他一九六二年畢業(yè)于華南農(nóng)學(xué)院，留校任教，一直從事動(dòng)物解剖學(xué)的教研工作，對(duì)中國(guó)水牛神經(jīng)中樞腦和脊髓的解剖結(jié)構(gòu)有深入的研究，創(chuàng)建華南農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物解剖學(xué)碩士點(diǎn)，并首任該學(xué)科的碩士導(dǎo)師。其神經(jīng)解剖學(xué)論著得到國(guó)內(nèi)外同行學(xué)者的好評(píng)，曾被推選為中國(guó)動(dòng)物解剖學(xué)會(huì)理事。他授課既講求學(xué)術(shù)性，又兼?zhèn)渌囆g(shù)性，深得學(xué)生們之好評(píng)。 因出生于書(shū)法世家，從小時(shí)書(shū)法即有濃烈興趣，故梁鼎光堅(jiān)持業(yè)余研習(xí)書(shū)法數(shù)十年而不歇，并于一九六一年拜嶺南書(shū)法名家麥華三教授為師，對(duì)古代名家碑帖和書(shū)論作深入的研究。他遵循取法乎上的學(xué)習(xí)原則，在廣泛吸取歷代名家技藝的基礎(chǔ)上，著意繼承鐘、王書(shū)法，掌握扎實(shí)多變的傳統(tǒng)筆法技巧；憑著非凡之藝術(shù)資質(zhì)，對(duì)不同審美視角有深入的感悟，于壯美、優(yōu)美、古拙、精細(xì)、奇肆等不同藝術(shù)范疇的創(chuàng)作都具有極好的表現(xiàn)能力，并在傳統(tǒng)中和美的基礎(chǔ)上創(chuàng)作出新，以純凈、典雅、高難度為特征，遠(yuǎn)離浮躁、粗率、矯飾、淺薄的時(shí)風(fēng)，為當(dāng)今少見(jiàn)的典型功力型書(shū)家，在廣東乃至全國(guó)書(shū)壇有較高的知名度和影響力。 以藝術(shù)型與學(xué)者型兼?zhèn)涞钠犯駨氖聲?shū)法研究，是梁鼎光取得豐碩藝術(shù)成果的重要保證，他不重虛名，潛心修煉，以極大的熱情投注于深入繼承傳統(tǒng)與銳意創(chuàng)作出新全方位的藝術(shù)實(shí)踐中，積累了大量楷、行、草三體藝術(shù)精品，其中以楷書(shū)的成就最大，尤以小楷稱(chēng)絕于書(shū)壇。從上世紀(jì)七十年代開(kāi)始，至今已創(chuàng)作出版書(shū)法理論著作及毛筆、鋼筆字帖五十多本，發(fā)行暢銷(xiāo)于中國(guó)大陸和臺(tái)灣，為書(shū)法藝術(shù)的普及與提高作出可喜的貢獻(xiàn)。曾在國(guó)內(nèi)外舉辦過(guò)多次書(shū)法展覽及藝術(shù)講座，遍獲好評(píng)。其作品多次入選全國(guó)最高層的各類(lèi)大型展覽和廣東省歷次展覽。入藏北京中南海、各地博物館和刊刻于各地碑林、名勝的作品不計(jì)其數(shù)，其中被刻于廣州道教純陽(yáng)觀長(zhǎng)十三米高一·八米的《老子道德經(jīng)》楷書(shū)巨碑最令人嘆絕。他所創(chuàng)作的小楷或行、草書(shū)長(zhǎng)卷及冊(cè)頁(yè)等大型精品更被觀者、藏者嗟賞。梁鼎光的硬筆書(shū)法也卓犖不凡，他是全國(guó)鋼筆書(shū)法熱的著名作者，其《鋼筆臨帖》一書(shū)榮獲一九九○年全國(guó)鋼筆書(shū)法字帖大賽最佳字帖與最佳作者兩項(xiàng)頭名大獎(jiǎng)?！吨袊?guó)美術(shù)年鑒》、《中國(guó)當(dāng)代書(shū)法家辭典》、《世界藝術(shù)家名人錄》等大型典籍均收錄了梁鼎光的藝術(shù)事績(jī)。一九九二廣東省文聯(lián)特授予第四屆魯迅文藝獎(jiǎng)。

書(shū)籍目錄

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