能力拓展練習(xí) 八年級(jí)數(shù)學(xué)（下）

內(nèi)容概要

進(jìn)入21世紀(jì)，國(guó)家教育部頒布了新的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，在這一新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下的義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)教科書的出版是我國(guó)教育改革深化的一個(gè)重要標(biāo)志，根據(jù)教育部的規(guī)劃和安排，編寫的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書已經(jīng)出版。    新教材的編寫給人耳目一新的感覺，它按照新的時(shí)代要求和素質(zhì)教育理念，力圖體現(xiàn)新的課程觀、教材觀、教學(xué)觀和學(xué)習(xí)觀，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重點(diǎn)，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，它的使用必然會(huì)受到廣大師生的熱烈歡迎，如何深刻領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)，如何在新教材的使用中提高學(xué)生的素質(zhì)，特別是其自主探究的能力，成為當(dāng)前亟待解決的新課題。本套叢書的編寫，就是在這方面所進(jìn)行的新的嘗試。我們?cè)谡J(rèn)真探討、研究的新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，匯集了近幾年研究探索性學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合新教材的內(nèi)容，使新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念與目標(biāo)要求具體化，既有利于學(xué)生學(xué)習(xí)新教材，又有利于學(xué)生提高自身的素質(zhì)和能力。    本套書的編寫力求突出以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：    第一，內(nèi)容的現(xiàn)代性與開放性?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，而以往的一些教材和教輔圖書內(nèi)容陳舊單一，已經(jīng)無法適應(yīng)當(dāng)前的形勢(shì)和學(xué)生的需要，因此，在這套書的編寫中擴(kuò)充了很多鮮活的東西，充分考慮到學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)、興趣和需要，廣泛利用多媒體等各種信息資源，使書的內(nèi)容呈現(xiàn)出新穎、鮮活的特點(diǎn)，能有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。    第二，強(qiáng)調(diào)自主與探究相結(jié)合。新課標(biāo)十分強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生探究能力的培養(yǎng)，新教材也注意了基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的精選與更新，在此基礎(chǔ)上更注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新實(shí)踐能力。因此，本套書中既有自主能力的訓(xùn)練，幫助學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，又有探究能力的培養(yǎng)，通過貼近生活的內(nèi)容、多樣化的表現(xiàn)方式，讓學(xué)生在探索中獲得新的知識(shí)和體驗(yàn)，從而全面提高自身素質(zhì)和能力。    第三，注重各學(xué)科之間的整合，提供更多的背景資料，注重各學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)系，在遷移和拓展中盡可能地將知識(shí)點(diǎn)融合為一個(gè)有機(jī)的整體。

書籍目錄

第1章 一元一次不等式和一元一次不等式組  1 不等關(guān)系  2 不等式的基本性質(zhì)  3 不等式的解集  4 一元一次不等式  5 一元一次不等式與一次函數(shù)  6 一元一次不等式組  章復(fù)習(xí)題第2章 分解因式  1 分解因式  2 提公因式法  3 運(yùn)用公式法  章復(fù)習(xí)題第3章 分式  1 分式  2 分式的乘除法  3 分式的加減法  4 分式方程  章復(fù)習(xí)題第4章 相似圖形  1 線段的比  2 黃金分割  3 形狀相同的圖形  4 相似多邊形  5 相似三角形  6 探索三角形相似的條件  7 測(cè)量旗桿的高度  8 相似多邊形的周長(zhǎng)比和面積比  9 圖形的放大與縮小  章復(fù)習(xí)題第5章 數(shù)據(jù)的收集與處理  1 每周干家務(wù)活的時(shí)間  2 數(shù)據(jù)的收集  3 頻數(shù)與頻率  4 數(shù)據(jù)的波動(dòng)  章復(fù)習(xí)題第6章  證明（一）  1 你能肯定嗎  2 定義與命題  3 為什么它們平行  4 如果兩條直線平行  5 三角形內(nèi)角和定理的證明  6 關(guān)注三角形的外角  章復(fù)習(xí)題參考答案

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