英才名題

內(nèi)容概要

為了使廣大師生透徹理解新課程理念，更好地把握課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，我們組織全國基礎(chǔ)教育課程改革教育專家及新課程教材實(shí)驗(yàn)區(qū)的一線優(yōu)秀教師編寫了這套叢書。在編寫過程中，注重對(duì)課改考試命題改革方向、改革形式、改革內(nèi)容的研究，重點(diǎn)突出課改試題的精髓。本叢書以全新的視角審視新課程，走進(jìn)新課程。其特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：　　一、內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代需求。敏銳捕捉最新信息。搜集聯(lián)系當(dāng)今時(shí)事、經(jīng)濟(jì)、前沿科學(xué)等方面的熱點(diǎn)問題，融入設(shè)計(jì)的試題當(dāng)中，使命題具有時(shí)代感，貼近新課標(biāo)的特點(diǎn)與要求?！　《?、構(gòu)建與整合學(xué)科內(nèi)、學(xué)科間的知識(shí)網(wǎng)。針對(duì)新教材要求知識(shí)面寬、信息量大的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了互動(dòng)欄目。通過提供相關(guān)學(xué)科的趣味知識(shí)、前沿科學(xué)知識(shí)等，使學(xué)生增強(qiáng)信息意識(shí)、儲(chǔ)備知識(shí)的能力，同時(shí)以開放性的思路為師生提供對(duì)話的平臺(tái)，體現(xiàn)新課程“滲透綜合與交叉”的思想?！　∪⒒A(chǔ)與能力并重，綜合與創(chuàng)新結(jié)合。精編精選名題、新題、活題。通過設(shè)計(jì)研究性課題、開放性問題和貼近社會(huì)生產(chǎn)生活實(shí)際的試題，激活學(xué)生的潛能，提高對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。內(nèi)容由淺入深，既注重課堂基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)，又注重綜合素質(zhì)的提高。　　四、鏈接中考名題，針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練。精心挑選近年典型中考試題，進(jìn)行有針對(duì)性的演練，使學(xué)生提前體驗(yàn)中考，從中感受中考的命題趨勢(shì)、命題立意和難易程度?！　∥?、透視疑點(diǎn)難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)而思”。針對(duì)每章節(jié)中可能遇到的誤點(diǎn)、疑點(diǎn)、分析容易出錯(cuò)的原因，進(jìn)行歸類訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，領(lǐng)悟正確的解題思路?！　×?、注重階段總結(jié)、知識(shí)梳理及檢測(cè)。梳理學(xué)過的知識(shí)并進(jìn)行階段性測(cè)試，考查學(xué)習(xí)技能、學(xué)習(xí)方法，查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)，提升能力。經(jīng)過測(cè)試，培養(yǎng)學(xué)生的臨場(chǎng)考試經(jīng)驗(yàn)，提高心理素質(zhì)?！　∑?、答案詳細(xì)，規(guī)范實(shí)用。為方便學(xué)生使用，書后附有詳細(xì)的參考答案與提示。力求做到每題必解，解析精當(dāng)?！　”緟矔诨A(chǔ)教育課程改革的探索中問世。

書籍目錄

第十六章　分式　16.1　分式　　16.1.1　從分?jǐn)?shù)到分式　　16.1.2　分式的基本性質(zhì)　16.2　分式的運(yùn)算　　16.2.1　分式的乘除　　16.2.2　分式的加減　　16.2.3　整數(shù)抝數(shù)冪　16.3　分式方程　第十六章綜合測(cè)試第十七章　反比例函數(shù)　17.1　反比例函數(shù)　　17.1.1　反比例函數(shù)的意義　　17.1.2　反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)　17.2　實(shí)際問題與反比例函數(shù)　第十七章綜合測(cè)試題第十八章　勾股定理　18.1　勾股定理　18.2　勾股定理的逆定理　第十八章綜合測(cè)試期中綜合能力測(cè)試題第十九章　四邊形　19.1　平行四邊形　　19.1.1　平行四邊形的性質(zhì)　　19.1.2　平行四邊形的判定　19.2　特殊的平行四邊形　　19.2.1　矩形　　19.2.2　菱形　　19.2.3　正方形　19.3　梯形　19.4　課題學(xué)習(xí)　重心　第十九章綜合測(cè)試第二十章　數(shù)據(jù)的分析　20.1　數(shù)據(jù)的代表　　　20.1.1　平均數(shù)　　20.1.2　中位數(shù)和眾數(shù)　20.2　數(shù)據(jù)的波動(dòng)　　20.2.1　極差　　20.2.2　方差　20.3　課題學(xué)習(xí)　體質(zhì)健康測(cè)試中的數(shù)據(jù)分析　第二十章綜合測(cè)試期末綜合能力測(cè)試題參考答案與提示　見附本

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