一分鐘領(lǐng)導(dǎo)課

內(nèi)容概要

約翰·阿代爾先生一生經(jīng)歷過無數(shù)種職業(yè)，從雜役到軍隊(duì)，從學(xué)生到水手，從演講家到議員顧問，最后礪煉成為世界上領(lǐng)導(dǎo)學(xué)最負(fù)盛名的權(quán)威之一?！　‖F(xiàn)在，約翰·阿代爾先生仍是國際著名的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)專家。他的課每年吸引了幾十萬人聆聽?！　≡跉W洲和美國，如果企業(yè)界的主管和總裁們，或者政府的高級官員們，想親自聆聽約翰·阿代爾先生的講課，將會花去一筆不菲的費(fèi)用。　　而現(xiàn)在我們可以直接通過本書與大師對話了。在這本書中，我們將找到我們最需要的。這是一堂讓你永遠(yuǎn)會記住的領(lǐng)導(dǎo)課。它可能是世界上最貴的，可能也是最便宜的，但絕對是最有價值的。

作者簡介

約翰·阿代爾先生,可以說是被世界所公認(rèn)的、在領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)及其發(fā)展研究方面,頗有造詣的權(quán)威人物。相關(guān)領(lǐng)域的研究論著多達(dá)30多部,因此他也被看做是世界上對管理思想藝術(shù)和管理實(shí)踐,有巨大貢獻(xiàn)的四十位杰出人物之一。
    阿代爾先生在圣保羅學(xué)校求學(xué)時,就表現(xiàn)出對豐富多彩的

書籍目錄

導(dǎo)言第一章 領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)  領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)  情景式領(lǐng)導(dǎo)能力  職能領(lǐng)導(dǎo)  激勵  一分釧領(lǐng)導(dǎo)課第二章 相互作用圓環(huán)  相互作用圓環(huán)  領(lǐng)導(dǎo)的職能  共同決策  領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格  一分釧領(lǐng)導(dǎo)課第三章 領(lǐng)導(dǎo)者還是管理者  領(lǐng)導(dǎo)者還是管理者  領(lǐng)導(dǎo)和變革  領(lǐng)導(dǎo)的特征  管理行為和管理  作為領(lǐng)導(dǎo)者的管理者  管理的核心  既是領(lǐng)導(dǎo)者又是管理者  一分鐘領(lǐng)導(dǎo)課第四章 高績效團(tuán)隊(duì)  高績效團(tuán)隊(duì)  領(lǐng)導(dǎo)的三種角色  領(lǐng)導(dǎo)的屋次水平  一分鐘領(lǐng)導(dǎo)課第五章 產(chǎn)業(yè)存在的目的  產(chǎn)業(yè)存在的目的  戰(zhàn)略型領(lǐng)導(dǎo)  戰(zhàn)略中的其他相關(guān)者  一分鐘領(lǐng)導(dǎo)課第六章 從計(jì)劃轉(zhuǎn)向執(zhí)行  從計(jì)劃轉(zhuǎn)向執(zhí)行  達(dá)成一致的具體目標(biāo)  將部分與整體聯(lián)系起來考慮  遵從等級鏈  等級鏈與參謀人員  雙向溝通  精神力量之源  一分鐘領(lǐng)導(dǎo)課第七章 分享與關(guān)懷  分享與關(guān)懷  受傷工人的案例  妥善處理失業(yè)問題  成長中的組織  真正的威望  一分鐘領(lǐng)導(dǎo)課第八章 來自團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的領(lǐng)導(dǎo)  來自團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的領(lǐng)導(dǎo)  領(lǐng)導(dǎo)者就是指揮者  一分鐘領(lǐng)導(dǎo)課結(jié)論

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