0-6歲成就一生

出版時(shí)間:2005-7  出版社:上海文化出版社  作者:尚曉燕  頁(yè)數(shù):198  
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內(nèi)容概要

  這本幼兒心理講義是由上海文化出版社的尚曉燕等老師特精心編寫(xiě)的。通過(guò)“心理健康新理念”、“孩子交往新訣竅”、“如何應(yīng)對(duì)‘討厭鬼’”和“拒絕不良?jí)牧?xí)慣”四個(gè)章節(jié)的書(shū)寫(xiě),提供給超級(jí)爸媽一個(gè)完整的方方面面的常識(shí)妙用。

作者簡(jiǎn)介

尚曉燕,編著有《0-6歲決定一生 幼兒身體寶典》。

書(shū)籍目錄

序一、心理健康新理論 讓孩子成為一個(gè)大寫(xiě)的“人” 從小培養(yǎng)心理上的強(qiáng)者 孩子成才的奧秘 自信是孩子成功的保證 孩子生病的心理護(hù)理 準(zhǔn)小學(xué)生的心理準(zhǔn)備二、孩子交往新訣竅 不合群的孩子 如何矯治孤獨(dú)的孩子 讓孩子遠(yuǎn)離孤獨(dú) 抱著狗狗看電視 別讓孩子愛(ài)上“貓” 沉默不是金——選擇性緘默癥 父母要學(xué)會(huì)放手——膽小三、如何應(yīng)對(duì)“討厭鬼” 寶貝也瘋狂——孩子的第一反抗期 媽媽的小尾巴——纏人 比一比誰(shuí)的拳頭硬——打人 犟頭倔腦——倔脾氣 狼來(lái)了——對(duì)撒謊說(shuō)NO 喂小貓喝牛奶——淘氣 “修理”討厭鬼——蠻不講理 放下你的手——沖動(dòng)型人格障礙 像箭一樣飛來(lái)飛去的孩子——多動(dòng)癥 弟弟?妹妹?——姓別認(rèn)識(shí)障礙 都是情緒惹的禍——喜怒無(wú)常 喜歡對(duì)媽媽說(shuō)“不”的孩子——逆反 愛(ài)抹眼淚的小姑娘——懦弱 孩子為什么會(huì)“人來(lái)瘋” “作天作地”的棒棒 蘋(píng)果為什么會(huì)落地——好奇心 孩子,你今天問(wèn)了多少問(wèn)題?——好問(wèn)四、拒絕不良?jí)牧?xí)慣……

章節(jié)摘錄

書(shū)摘心理不健康的表現(xiàn)  咬指甲  這是兒童時(shí)期很常見(jiàn)的不良行為,男孩女孩都可發(fā)生。程度輕重不一,重者可引起局部出血,甚至甲溝炎。這種兒童常伴睡眠不安、抽動(dòng)。  吮吸手指  在嬰兒時(shí)期是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象,到2-3歲以后,這種現(xiàn)象明顯減少。隨著年齡增長(zhǎng),會(huì)逐漸消失。如不消失,則為一種不良的行為偏差?! 】诔浴 ∈侵刚f(shuō)話時(shí)言語(yǔ)中斷、重復(fù)、不流暢的狀態(tài),是兒童期常見(jiàn)的語(yǔ)言障礙。約有半數(shù)口吃?xún)和?歲前發(fā)病?! 〔豢铣燥垺 ∈侵竷和幌矚g或不吃某一種食物或某一些食物,是一種不良的進(jìn)食行為。偏食在兒童中很常見(jiàn),尤其在城市兒童中占25%左右,農(nóng)村孩童中占10%左右。  遺尿  指5歲以上的孩子還不能自己控制排尿,夜間經(jīng)常尿濕床鋪,白天有時(shí)也尿濕褲子,男孩多于女孩?! ∪胨щy  是指兒童在臨睡時(shí)不愿上床睡覺(jué),即使是躺在床上,也不易入睡,在床上不停翻動(dòng),或反復(fù)要求父母給他講故事,直到很晚才能勉強(qiáng)入睡?! ∫贵@  指在睡眠中突然驚醒,瞪眼坐起,驚慌失措,表情痛苦,常伴哭喊、氣急、出汗等癥狀,多半發(fā)生在入睡后兩小時(shí),醒后不能回憶,以5-7歲的兒童最為常見(jiàn)?! ?mèng)魘  指從噩夢(mèng)中驚醒,能生動(dòng)地回憶夢(mèng)里的內(nèi)容,是孩子處于極度緊張和焦慮狀態(tài)的一種睡眠障礙。多半發(fā)生在后半夜,常見(jiàn)于學(xué)齡前兒童?! ⊥丝s行為  是指膽小、害羞、孤獨(dú)、不敢到陌生環(huán)境中去,不愿與小朋友們玩的不良行為。這種兒童對(duì)新事物不感興趣,缺乏好奇心。  言語(yǔ)發(fā)畜延識(shí)  是指兒童口頭語(yǔ)言出現(xiàn)較同齡正常兒童遲緩,發(fā)展也比正常兒童緩慢。一般認(rèn)為18個(gè)月不會(huì)講單詞,30個(gè)月不會(huì)講短句者均屬于言語(yǔ)發(fā)育遲緩?! ∵x擇性緘默癥  是指已獲得語(yǔ)言能力的兒童,因精神因素的影響,在某些特定場(chǎng)合下,發(fā)生說(shuō)話時(shí)言語(yǔ)中斷,或出現(xiàn)一種保持沉默不語(yǔ)的現(xiàn)象,如在學(xué)校里不講話,但在家里講話。多在3-5歲時(shí)起病?! 〕閯?dòng)癥  指局限于身體某一部位的一組肌肉或兩組肌肉出現(xiàn)抽動(dòng)。表現(xiàn)為眨眼、擠眉、皺額、咂嘴、伸脖、搖頭、咬唇、模仿怪相等,多見(jiàn)于5歲以上的兒童,男孩多于女孩。  性識(shí)別障礙  是指兒童對(duì)自身性別的認(rèn)識(shí)與自己真實(shí)的解剖性別相反,如男性特征像女性,或持續(xù)否認(rèn)自己具有男性特征。多見(jiàn)于3歲以上的兒童?! 」陋?dú)癥  是一種以嚴(yán)重孤獨(dú)、缺乏情感反應(yīng)、語(yǔ)言發(fā)育障礙、刻板重復(fù)動(dòng)作和對(duì)環(huán)境奇特反應(yīng)為特征的疾病,多見(jiàn)于男孩。  總之,不管孩子多大,只要出現(xiàn)行為異常、學(xué)習(xí)困難、睡眠障礙、性格缺陷、情感障礙、社交不良、性角色偏差等,都應(yīng)及時(shí)帶他們?nèi)和睦黹T(mén)診求教于心理醫(yī)生,接受心理治療?! 5-7

媒體關(guān)注與評(píng)論

書(shū)評(píng)具有終身影響的年齡;具有開(kāi)發(fā)潛能的年齡;具有奠基意義的年齡。

編輯推薦

0—6歲,是具有終身影響的年齡,是具有開(kāi)發(fā)潛能的年齡,更是具有奠基意義的年齡。想讓您的孩子在起跑線上就勝人一籌嗎?那就讀讀《0—6歲成就一生》吧。

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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)24條)

 
 

  •   此書(shū)并非長(zhǎng)篇大論,只是通過(guò)一些簡(jiǎn)短的案例,解釋我們?nèi)粘I钪杏龅降挠嘘P(guān)幼兒教育方面的難題??春?,很受啟發(fā),強(qiáng)烈推薦!
  •   老師推薦,發(fā)貨很快。
  •   拿到書(shū)翻看了幾頁(yè),不錯(cuò)值得看看!
  •   可以更好地發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)
  •   我太太說(shuō)不錯(cuò),并從中學(xué)到了如何尊重孩子。祝愿寶寶健康成長(zhǎng)。
  •   一本好書(shū),不用過(guò)多的描述
  •   買(mǎi)書(shū)之前,真的把它想象成一本心理學(xué)講義了!拿到之后翻翻,還好,不算太離譜!每節(jié)都以一個(gè)小故事開(kāi)頭,講述了日常生活中小朋友經(jīng)常發(fā)生的狀況,緊接著引出心理學(xué)上的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)---俗稱(chēng)定性。接著會(huì)分析一下成因。當(dāng)然用盡可能通俗易懂的方式。雖然我不是心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的,也能夠很清楚地明白作者的意圖。最后,會(huì)有針對(duì)性的給些建議。這本書(shū)對(duì)于完全沒(méi)有心理學(xué)基礎(chǔ)的普通家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),淺顯易懂,算是一本入門(mén)級(jí)的讀物。當(dāng)然對(duì)于有過(guò)研究幼兒心理學(xué)的人來(lái)說(shuō),似乎太簡(jiǎn)單了一些。還是那句話,要做一個(gè)合格的家長(zhǎng),愛(ài)心和耐心都是必需的,還要加上一點(diǎn)心理學(xué)知識(shí)哦!
  •   看到書(shū)名的時(shí)候感覺(jué)里面的內(nèi)容可能比較趨向理論化,實(shí)際上都是以小故事的形式來(lái)介紹小孩某種心理行為。比較好懂。介意書(shū)名不要用“講義”兩個(gè)字。因?yàn)槔碚摵苌?,就是一些現(xiàn)象。
  •   書(shū)籍比較簡(jiǎn)單,適合0-3歲寶寶的家長(zhǎng)看,大了好像沒(méi)有思明特別的內(nèi)容
  •   此書(shū)是買(mǎi)我送人的。
  •   很不錯(cuò)的一本書(shū)。。讓我更進(jìn)一步地了解寶寶。。更容易跟他相處和引導(dǎo)教育他。。
  •   不太實(shí)用,閱讀沒(méi)有什么趣味性,缺乏指導(dǎo)性作用。
  •   內(nèi)容有點(diǎn)簡(jiǎn)單,文筆不是很流暢,有點(diǎn)貴
  •   看完之后覺(jué)得很一般,沒(méi)有太多的指導(dǎo)意義,就象是平常看報(bào)紙講的那些常識(shí),看完之后基本沒(méi)印象了,更別說(shuō)這書(shū)有什么收藏意義.大可不買(mǎi)!
  •   有點(diǎn)失望,都是說(shuō)些理論性的,沒(méi)有實(shí)質(zhì)的教育例子,作用不大
  •   文章中的例子太少,缺乏指導(dǎo)性的例子,要是能夠多些,內(nèi)容會(huì)更豐富,讀者也會(huì)受到不少的啟發(fā).
  •   內(nèi)容太簡(jiǎn)單 了沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的東西.
  •   一本不錯(cuò)的幼兒教育書(shū)
  •   有事例佐證,還可以,這種書(shū)沒(méi)法說(shuō)有多好!
  •   內(nèi)容太少,不過(guò)總體上還行。比起馮德全早教可是差遠(yuǎn)了
  •   這本書(shū)內(nèi)容比較亂,舉的例子不具有操作性,我買(mǎi)了之后覺(jué)得不值。
  •   感覺(jué)書(shū)中的內(nèi)容與實(shí)際現(xiàn)象符合,值得一讀!
  •   這本書(shū)我2個(gè)晚上就看完了,多少有些收獲,感覺(jué)內(nèi)容少了,案例不豐富,范圍再?gòu)V些就好了!
  •   有一定的指導(dǎo)意義,但是實(shí)際生活例子感覺(jué)不是很多。
 

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