論語全譯

內(nèi)容概要

儒家學派是中國封建社會占統(tǒng)治地位的思想學派，也是中國傳統(tǒng)文化中最有影響的思想學派，它的創(chuàng)始人是生于2500年前的孔子。
    孔子（前55l—前479）名丘，字仲尼，春秋末期魯國陬邑人。其先祖是宋國貴族，曾祖父因避宋國內(nèi)亂而遷至魯國。其父孔紇曾任魯國大夫，但他在孔子三歲時就死了。因此孔子幼年生活貧困，在少年青年時期曾干過不少“鄙事”，如當過治喪時的吹鼓手，看管過谷倉、畜群。但孔子又是個自幼好學、傾心求知的人。生活的坎坷艱辛，只是豐富了他的生活閱歷，增長了他的才干，并沒有改變他致學的熱切勤奮。通過刻苦自學和謙虛求教，他終于成了一個博學、善思、勤實踐的人。后來他曾當過地方行政長官（中都宰），當過魯司寇，主管司法。原先想用自己的主張去改良社會，挽救“禮崩樂壞”的局面，在政治上作出一番事業(yè)來，但結果卻很不得志，統(tǒng)治者并不采納他那一套?？v觀孔子一生所做的事，最主要、最有意義和影響的兩件是興辦教育和整理典籍。他在三十歲左右時開辦了一所私學，這是他教學生涯的開始。他打破貴族對學校教育的壟斷，實行開放性的“有教無類”方針，招收不同階級不同階層的人為弟子，廣泛施以教育。據(jù)說他的弟子先后累計達三千多人，其中身通“六藝”、才干突出的有七十多人。由于教學需要，孔子很早就注意到對歷史文獻的整理研究，直到七十三歲逝世之前，一直在這塊園地力耕不輟，終于完成了《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》的整理編纂工作，對文化的傳播作出了重大的歷史貢獻。
    孔子的思想言行，主要反映在《論語》一書中。這本書除直接記述孔子言行及孔子應答弟子與時人的言論外，還兼記弟子的言論．書成于孔子死后，是由他的弟子輯錄而成的，少數(shù)內(nèi)容甚至是再傳弟子的筆墨。
    孔子的思想，核心是“仁”。體現(xiàn)在人際關系上，就是“仁者，愛人”，主張“己欲立而立人，己欲達而達人”、“己所不欲，勿施于人”，即時時處處把自己放在與旁人同等的地位上，推己及人，充分為別人著想，尊重別人的意志和心愿，對自己不利的事情不強加給別人。這種思想的出發(fā)點是破除一切以自己意志為轉(zhuǎn)移的自我中心主義，因此具有普遍的社會意義。體現(xiàn)在政治治理上，就是要“為政以德”、“節(jié)用愛人”，反對統(tǒng)治者揮霍無度、濫施刑罰、濫用民力，主張重視教養(yǎng)，搞好糧食生產(chǎn)，改善民生，增強國力?？鬃拥囊簧荚跒閷崿F(xiàn)“仁”的理想而不懈奮斗。他辦教育、從政、率弟子周游列國，直至整理古代典籍，無不實踐著仁，體現(xiàn)著仁，弘揚著仁。
    “仁”也是孔子提出的最高道德準則，與此相聯(lián)系，他就十分重視道德修養(yǎng)。他認為，作為“仁者”的君子，一定要有人格、有志向，能明辨是非，能守死善道。飽食終日無所用心，巧言令色脅肩諛上，媚世同俗等等，都為他所鄙視。他提出，人要修德、講學、徙義、改不善。學習要“不恥下問”，有緊迫感，做人要言行一致，誠實守信，做事要“臨事以莊”盡心竭力?？鬃釉f過，“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁”，又曾說“朝聞道，夕死可矣”，把對原則真理的追求維護看得比生命還重要，這不但是教育了學生，對一個民族剛健進取心理的形成，也起了重要作用。

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