出版時間:2003年01月 出版社:海峽文藝出版社 作者:本書編委會編 頁數(shù):341
內(nèi)容概要
寫作指導 寫人文章,主要是以人物為中心,通過描寫人物的語言和行為等來表現(xiàn)人物的性格、思想、感情、品質(zhì)等。寫好人物,要注意以下幾個方面: 一、表現(xiàn)人物的性格特點及精神面貌。 寫入的目的在于表現(xiàn)人物的思想性格特點,用人物的思想品質(zhì)來教育感染讀者。因此,要選定人物突出的某個方面的品質(zhì)特征,生動、細致地寫出人物的一言一行、所思所感,寫出人物的內(nèi)心世界和外貌神態(tài)及其變化,抓住人物獨具的特征,突出人物的性格特點和精神面貌?! 《?、從多方面細致地刻畫、描寫人物?! ∶鑼懭宋镏饕ㄟ^對人物的外貌、語言、動作和心理的描寫,來揭示人物的性格特征和精神面貌。 1.肖像描寫 肖像描寫就是對描寫對象的外貌,包括面容、神態(tài)、身材、服飾乃至舉手投足進行刻畫。好的肖像描寫著墨不必多,甚至只有一兩個詞,就已起到畫龍點睛的作用。 2.語言描寫 語言描寫是通過描寫文章中的人物語言來刻畫人物的一種方法。人物語言是表現(xiàn)人物性格的一個重要方面,寫好富有個性化的人物語言是很重要的?! ?.動作描寫 人物的行動是他的思想性格的具體表現(xiàn),也是構成事件的重要因素。因此動作描寫要做到:(1)要符合人物的性格特征;(2)要寫好“怎樣做”;(3)要選取典型性動作?! ?.心理描寫 心理描寫是指人物在一定環(huán)境中的心理狀態(tài)、思想活動的描寫。恰當?shù)孛鑼懭宋锏男睦?,可以直接表現(xiàn)人物的思想和內(nèi)在感情。運用心理描寫要注意:反映的感情要真切;表現(xiàn)的思想活動要真實。心理描寫不宜太集中,要使人物的“形”與“神”相互映襯?! ?.細節(jié)描寫 細節(jié)描寫,是對人物的某個細微地方所作的描寫。細節(jié)描寫不僅能表現(xiàn)豐富的內(nèi)涵,還能使文章增加濃郁的生活氣息,給人以生活的真實感、形象感?! 】傊?,無論采取哪種描寫方法,都要從人物性格和主題思想的需要出發(fā)。
書籍目錄
寫人篇寫作指導一個不愛說話的男孩 新疆 邱 紅阿翠姐 云南 張 娟可愛的真真 四川 陳習學六十歲的“新娘” 江西 李 麗“丑”同桌 新疆 黃小玲幽默的朱公公 浙江 周紅文西服革履,關東煙 黑龍江 逢阿玲阿媽 北京 格桑德吉我的pH=7 廣西 梁澤華我們班的女生活委員根 北京 安秋菊記事篇寫作指導我們這個年齡 內(nèi)蒙古 董向英這件事啟迪了我 山西 吳村虛驚 湖南 劉韌陶小字的“隨身聽” 北京 鄭以然考試前后的我 上海 印軼青“搶”外公 江蘇 楊躍風雨祖孫情 山西 張海東笛聲 江蘇 孫軍溫暖 江蘇 吳雪瑩香港的轉(zhuǎn)變 香港 黃思敏寫景篇·游記篇寫作指導四月的綠 內(nèi)蒙古 焦 勇秋雨霏霏 江蘇 曹書樂松江夏夜 吉林 李昂晨光曲 安徽 李金鳳我家的小院 河南 賈舒音……參觀·訪問篇狀物·詠物篇說明篇議論篇讀后感篇日記·書信篇供料作文篇看圖作文篇獲獎篇考試篇
章節(jié)摘錄
根 北京安秋菊 阿輝是我三年級時認識的,他身材瘦削,待人溫順,臉上總掛著笑容。我們兩村相隔很近,每次上學,他總不忘叫我一聲,好像是他的義務,從不間斷,所以我從沒遲到過,經(jīng)常受到老師的表揚。那時他學習很好,經(jīng)常幫助我。有他在班上,使我在學習上無形中有一股子沖勁,心里也有底兒?! ∫粋€風雪交加的冬天,他沒叫我上學,到了學校,他的坐位上空空的,我忐忑的心預感著發(fā)生了什么……當我知道阿輝被一場無情的車禍奪去了雙腿的時候,我呆了。全身的血液仿佛一下子凝固了。窗外的飛雪像利劍一樣插在我的身上,冰冷的眼淚不斷滴落,那一天我忘記了是怎樣度過的,腦子里一片空白?! r間飛逝,后來我就讀于一所重點中學,而阿輝回家了。我忘不了阿輝,每次回家,總不忘去看看他,阿輝每次也都架著那副雙拐,笑吟吟地在門口等著我。見到他,我心中格外充實,像受到無形的鼓舞。每次,我回到家,就有一種感覺催我去看阿輝。陽光正好透過窗戶照進來,他的周圍一片明亮,屋子里干凈整潔,只有我們兩個人,他面帶笑容和我討論人生,我隱隱覺得他的微笑有些異樣,仿佛含著一種鼓勵,一種凄涼。我告訴他,六月末我們就要中考了,他祝我取得好成績,并送我一本《報考指南》?! 讉€星期過去,中考在一片緊張而忙碌的氣氛中結束了,我惦念著阿輝,不覺已到了他家門前。出來迎接我的不是阿輝,而是他的媽媽。“阿輝呢?”我睜大了眼睛,迫不及待地問。“阿輝死了。”她哭了,我的心像被針刺了一下,淚水模糊了視線,模糊了周圍的一切,人好像要飄浮起來。他的媽媽沒有解釋什么,只是把我?guī)У搅怂姆块g。屋子里空蕩蕩的,冷冷清清,我一眼看到他那雙拐杖,忽地體會到:人生之中,最值得珍惜的,是人與人之間的那份真情,可現(xiàn)在所有的都化成了傷痛。阿輝走了,我立在那兒愣愣地盯著那副拐杖,心中一片冰涼。這時,阿輝的媽媽從抽屜里拿出一封信,我知道,這里有阿輝最后的對我的囑托: “我的腿早已發(fā)生病變,知道自己難逃死亡的噩運,本想和你再見上一面,可是為了你中考取得好成績,我還是不告訴你了……”一大滴眼淚流了出來,我似乎明白了一切。生活會帶走許多東西,也會留下許多珍貴的記憶。我想起了和阿輝在一起的歡笑,想起了一同談論生活,一同探討人生,這一切永遠沒有結束的時候。是的,在同學之間,永遠會保持一種少男少女時代的真誠,這種真誠是人內(nèi)心里的情感之根,有了它人會活得更踏實?! ?hellip;…
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