中學(xué)生優(yōu)秀作文大全/小橘燈作文掌中寶

內(nèi)容概要

　　《小橘燈作文掌中寶：中學(xué)生優(yōu)秀作文大全》根據(jù)中學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)的要求，對(duì)中學(xué)階段所要接觸并掌握的習(xí)作題材進(jìn)行了具體的劃分，它們是：本書(shū)包括寫(xiě)人篇、記事篇、散文篇、游記篇、日記篇、書(shū)信篇、說(shuō)明篇、讀后感篇、議論篇等，內(nèi)容直觀、明晰、實(shí)用。

書(shū)籍目錄

寫(xiě)　人　篇畫(huà)出豐滿鮮明的面孔那河·那船·那人　　　　　　　　　　湖南　肖　麗風(fēng)鈴　　　　　　　　　　　　　　　　江蘇　黃彥林你你你　　　　　　　　　　　　　　　貴州　吳　菲我們歡迎您，陳老師　　　　　　　　　山東　王　路健忘的爸爸　　　　　　　　　　　　　甘肅　檀繼偉奶奶的背　　　　　　　　　　　　　　山東　鄭　麗珍珠桔　　　　　　　　　　　　　　　福建　張　耘我的父親　　　　　　　　　　　　　　臺(tái)灣　王挹芬記　事　篇捕捉生活的浪花可憐天下兒女心　　　　　　　　　　　安徽　 江　莉替班　　　　　　　　　　　　　　　　山東　 周茂俠一盒粉筆　　　　　　　　　　　　　　山東　 亓祥柱我什么時(shí)候哭了　　　　　　　　　　　北京　 王春菊怎么不膽小了呢　　　　　　　　　　　山東　 盛　月元宵換花鬧　　　　　　　　　　　　　海南　 趙海燕散　文　篇形散而神不散中秋　　　　　　　　　　　　　　　　山東　 張海東夕陽(yáng)　　　　　　　　　　　　　　　　湖北　 郭　娟校園的早晨　　　　　　　　　　　　　遼寧　 李　可寫(xiě)在秋天　　　　　　　　　　　　　　四川　 魏　佳哦，七里香　　　　　　　　　　　　　湖南　 李志啟竹鞭——母愛(ài)　　　　　　　　　　　　　　廣西　 蒙　勇游　記　篇心系自然，情景交融鼓浪嶼風(fēng)光惹人醉　　　　　　　　　　　　福州　 王　迪美麗的賽里木湖　　　　　　　　　　　　　新疆　 周珊紅華山的路　　　　　　　　　　　　　　　　山西　 吉旭峰我的北戴河之行　　　　　　　　　　　　　北京　 趙　晴登泰山觀日出　　　　　　　　　　　　　　北京　 章連偉黃山拾級(jí)　　　　　　　　　　　　　　　　江蘇　 尉　薇太白山行　　　　　　　　　　　　　　　　陜西　 劉娟平……

章節(jié)摘錄

捕捉生活的浪花記事的記敘文，要以敘述事情為主，表現(xiàn)事情的某種意義，反映作者對(duì)事情的某種態(tài)度和看法。寫(xiě)好記事文章，要做到以下幾個(gè)方面。一、敘事要清楚具體要寫(xiě)好一件事，必須交待清楚，敘述明白，尤其是把事情的發(fā)生有關(guān)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果交待清楚，敘述具體。這樣，人們才能對(duì)文章的內(nèi)容有清晰完整的印象，對(duì)事情的來(lái)龍去脈一目了然，對(duì)事件的思想意義進(jìn)行了解。事件寫(xiě)得越具體、越充實(shí)，人物的內(nèi)心世界、思想內(nèi)蘊(yùn)越會(huì)揭示出來(lái)，才會(huì)有力地反映出文章的中心思想，主題也就得到了升華。寫(xiě)事件，還要抓住一定的線索。因?yàn)榫€索是將一種事物貫穿全篇中而成為情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)。抓住了線索，才能確定材料的取舍，突出中心。記敘的順序，可以根據(jù)需要，靈活運(yùn)用順敘、倒敘、插敘等手法。二、敘事要完整所謂完整，一是指事情從起因到結(jié)果的完整，二是指文章結(jié)構(gòu)上的完整。這里，特別強(qiáng)調(diào)指出的是前后呼應(yīng)。一件事往往由若干部分組成，而每一部分之間都需有一個(gè)自然的過(guò)渡。開(kāi)頭和主體之間主體各部分之間、細(xì)中見(jiàn)大主體與結(jié)尾之間等，都應(yīng)有個(gè)自然的過(guò)渡和交待。這樣，文章才會(huì)有一個(gè)完整感。三、敘事要詳略得當(dāng)對(duì)記敘文的六個(gè)要素不能平均潑墨，而是應(yīng)根據(jù)文章中心思想的需要有所側(cè)重。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)時(shí)間、地點(diǎn)、人物的敘述比較簡(jiǎn)略，而把敘述重點(diǎn)放在事情的經(jīng)過(guò)上面。通過(guò)對(duì)事情經(jīng)過(guò)具體詳細(xì)的描寫(xiě)，揭示其內(nèi)在的思想意義和深刻的社會(huì)意義。記事要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，把最能體現(xiàn)事件意義的部分充分展開(kāi)敘述，把最能展示中心的人物的言行心理描寫(xiě)，寫(xiě)真實(shí)，寫(xiě)詳細(xì)。如果是記一件事，要選諸多方面中最能表達(dá)中心思想方面詳細(xì)寫(xiě)；如果是寫(xiě)幾件事，就要選其中最能突出中心思想的事件詳細(xì)寫(xiě)。記事文章要講究剪裁，做到詳略得當(dāng)，主次分明，選取典型的、揭示事物本質(zhì)的、有說(shuō)服力的材料來(lái)表達(dá)中心思想。選取材料既不能喧賓奪主，也不能拖泥帶水，更不能寫(xiě)流水帳。四、挖掘出事件中深刻的思想意義要善于從日常平凡細(xì)小的事情中，挖掘出深刻的思想意義，揭示出生活的真諦，反映出事情的本質(zhì)，給人以深刻的啟示和教育，悟出具有普遍意義的大道理。要善于發(fā)現(xiàn)和捕捉生活中那些有意義的事情，要透過(guò)事情的表象，抓住本質(zhì)，進(jìn)行分析，開(kāi)掘出事情中蘊(yùn)含的哲理，使事情折射出時(shí)代的光輝，反映出深刻的社會(huì)意義。只有這樣，才能把事情寫(xiě)得深刻、感人肺腑。五、寫(xiě)好感人的細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)是指某些細(xì)小的舉止行動(dòng)或?qū)?xì)微事件的描寫(xiě)，在記述主要事情的同時(shí)，要抓住與中心密切相關(guān)的幾個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫(xiě)。選擇的細(xì)節(jié)必須真實(shí)，要有生活實(shí)感。因此，就要靠平時(shí)在生活中多觀察，多積累。細(xì)節(jié)是編不出來(lái)的，編造的細(xì)節(jié)常常要露馬腳。“細(xì)節(jié)不細(xì)，細(xì)中見(jiàn)大。”選擇細(xì)節(jié)要從細(xì)微處著手，細(xì)節(jié)要典型，要選擇那些有較強(qiáng)表現(xiàn)力的細(xì)節(jié)，即對(duì)刻畫(huà)人物性格和表現(xiàn)事件意義起很大作用的細(xì)節(jié)，而不是一般化的、瑣碎的、平庸的東西。細(xì)節(jié)要描寫(xiě)得具體、生動(dòng)，才能感染人，有傳神的威力。六、寫(xiě)好事件中的精彩場(chǎng)面場(chǎng)面描寫(xiě)指事情發(fā)展過(guò)程中對(duì)具體場(chǎng)景的描寫(xiě)，對(duì)以人物活動(dòng)為中心的生活畫(huà)面的描寫(xiě)。由一系列場(chǎng)面構(gòu)成情節(jié)的產(chǎn)生、變化和發(fā)展。因此，描寫(xiě)好場(chǎng)面，對(duì)刻畫(huà)人物、結(jié)構(gòu)事件、表現(xiàn)主題都有很重要的作用。要抓住事情發(fā)生發(fā)展過(guò)程中，那些最緊張、最熱烈的場(chǎng)面，著力把它寫(xiě)好。場(chǎng)面要以人物活動(dòng)為中心進(jìn)行描寫(xiě)，要把場(chǎng)面中人的活動(dòng)寫(xiě)清楚、生動(dòng)、具體?？蓱z天下兒女心安徽江莉人常說(shuō)：“好心落個(gè)驢肝肺。”也就是所謂好心得不到好報(bào)的意思。昨天，我用省下來(lái)的錢(qián)為媽媽買(mǎi)了雙雨鞋，本來(lái)是件好事，卻遭到了媽媽的一頓訓(xùn)斥。有生以來(lái)，我第一次流下了委屈的眼淚。記得有一個(gè)夏天，一場(chǎng)瓢潑大雨不停地下著，路上的水已漫過(guò)腳面。媽媽著急起來(lái)：“地里剛栽的菜苗這下不全給淹死了嗎？不行，我得去看看。”她綰起褲腿，沒(méi)有雨鞋，就穿著布鞋去了。不一會(huì)兒，她的鞋已經(jīng)濕透，水不停地向外冒。我看在眼里，記在心里：“媽媽，您沒(méi)有雨鞋呀！”清晨，露水還沒(méi)有落下去，媽媽就已經(jīng)到地里割豬草了。回來(lái)時(shí)，腳上的布鞋都成了“泥疙瘩”，還向外冒著水。我望著媽媽，鼻子一陣發(fā)酸。去年冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，我和媽媽去探望生病的姨媽。媽媽穿著一雙舊棉鞋，踩著厚厚的積雪，棉鞋被浸透了。一會(huì)兒，浸濕的棉鞋又凍成了冰塊。等到回來(lái)的時(shí)候，媽媽的腳已經(jīng)被凍僵。我忍不住哭了。媽媽，你真是太苦了！就這樣，媽媽的鞋時(shí)時(shí)在我眼前閃現(xiàn)，使我的心得不到平靜。媽媽為什么不買(mǎi)雙雨鞋穿呢？是沒(méi)有錢(qián)嗎？不是，這兩年我們家在銀行有幾千元的存款呢！是媽媽小氣，像那個(gè)叫葛朗臺(tái)的守財(cái)奴嗎？不，才不是呢！她雖然對(duì)自己很小氣，可是對(duì)我們幾個(gè)兒女在生活上的要求，總是盡量滿足，還經(jīng)常給我一些零花錢(qián)，讓我買(mǎi)一些有用的書(shū)看。這不，前幾天還為哥哥買(mǎi)了一雙幾十元的長(zhǎng)簡(jiǎn)雨鞋呢！我們勸媽媽也買(mǎi)一雙，她總是說(shuō)：“你們兄妹幾個(gè)還沒(méi)長(zhǎng)大成人，以后用錢(qián)的地方還多著呢！我現(xiàn)在還有幾雙布鞋，這錢(qián)就省了吧！”唉！也真是，媽媽對(duì)自己太苛刻了。一場(chǎng)鵝毛大雪又下了起來(lái)，霎時(shí)地上蓋上了一層雪被。我坐在教室里，又想起了媽媽的鞋。明天，媽媽不是要去姐姐家給她的小外孫送幾件棉衣嗎？她還沒(méi)有雨鞋穿呀！突然，我想起書(shū)包里還有二十元錢(qián)，這是我平時(shí)省下來(lái)的零花錢(qián)。“對(duì)，足夠買(mǎi)一雙雨鞋了。”我暗下決心，一定要為媽媽買(mǎi)雙雨鞋。……

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