大學(xué)文化建設(shè)（上、下）

內(nèi)容概要

　　《大學(xué)文化建設(shè)（套裝上下冊）》入貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》，切實加強(qiáng)高校德育工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化建設(shè)，積極探索新思路、新舉措，不斷增強(qiáng)針對性、實效性，我們高校工委自2004年起，先后在14所高校建立了15個德育工作研究基地，包括大學(xué)文化教育研究基地、審美教育研究基地、大學(xué)生心理健康教育研究基地、網(wǎng)絡(luò)思想教育研究基地、大學(xué)生就業(yè)工作研究基地、大學(xué)生社團(tuán)工作研究基地、大學(xué)生創(chuàng)新教育研究基地、高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)研究基地等。通過研究基地建設(shè)，搭建高校德育工作研究、交流、培訓(xùn)、咨詢服務(wù)平臺，整體推動高校德育工作的開展。　　2006年，高校工委組織開展了“新時期高校德育問題研究”課題研究，并確定11個子課題分別由相關(guān)高校德育工作研究基地承擔(dān)。11個子課題分別是：大學(xué)文化建設(shè)，大學(xué)生文化素質(zhì)教育，大學(xué)生心理健康教育，大學(xué)生心理咨詢與輔導(dǎo)，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，高校貧困生工作，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想教育，大學(xué)生社會實踐工作，大學(xué)生審美教育，高職學(xué)生人文素教育，高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。為保證課題研究工作的順利進(jìn)行，高校工委專門成立了總課題組，由高校工委副書記田建國同志任組長，成員由德育工作研究基地所在高校負(fù)責(zé)同志和有關(guān)人員組成，各子課題也都成立了子課題組。總課題組下沒秘書處，由大學(xué)黨委副書記張書明和高校工委宣教處處長劉欣堂負(fù)責(zé)。為每一一個子課題選派了一名聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)課題的聯(lián)絡(luò)、調(diào)度和服務(wù)工作，并參與課題研究。整個課題研究于2007年底結(jié)題?！　檎故菊n題研究成果，發(fā)揮課題研究成果作用，高校工委組織編寫了《大學(xué)德育研究叢書》。在課題研究和叢書出版過程中，高校工委副書記田建國同志多次提出重要指導(dǎo)意見，各研究基地做了深入細(xì)致的調(diào)查研究、材料收集、分析論證和組織撰寫工作。高校工委宣教處劉欣堂、李廣來、張洪英、劉坤，趙明吉、楊赟及課題組聯(lián)絡(luò)員龍希利、李莉麗、張彩麗、叢培卿、趙敏、黃居源、屈艷紅、劉曉燕、張國瑞、盛紅梅、朱新筱等同志做了大量聯(lián)系、編輯、校稿等工作，在此一并表示感謝。有不當(dāng)之處，敬請批評指正。

書籍目錄

《大學(xué)文化建設(shè)（上）》上冊出版說明深入開展高校思想政治教育研究(代總序)序第一章　文化與大學(xué)文化第一節(jié)　文化的概念與發(fā)展第二節(jié)　文化的性質(zhì)與類型第三節(jié)　文化的結(jié)構(gòu)與功能第四節(jié)　大學(xué)與大學(xué)文化第二章　大學(xué)文化的性質(zhì)、功能和作用第一節(jié)　大學(xué)文化的基本性質(zhì)第二節(jié)　大學(xué)文化的功能和作用第三章　中外大學(xué)文化的歷史考察第一節(jié)　中外大學(xué)辦學(xué)理念的考察第二節(jié)　中外大學(xué)制度文化的考察第三節(jié)　中外文化背景和大學(xué)文化的異同考察第四章　大學(xué)文化的哲學(xué)審視第一節(jié)　倫理人性：大學(xué)文化的精神前提第二節(jié)　創(chuàng)造個性：大學(xué)文化的創(chuàng)新使命第三節(jié)　民族本性：大學(xué)文化的教育歸屬第四節(jié)　和諧特性：大學(xué)文化的終極標(biāo)尺第五章　大學(xué)文化建設(shè)的基本原則第一節(jié)　先進(jìn)文化方向與和諧文化目標(biāo)相統(tǒng)第二節(jié)　共性文化號個性文化相統(tǒng)第三節(jié)　傳承文明與引領(lǐng)文化相統(tǒng)第四節(jié)　科學(xué)精神與人文精神相統(tǒng)第五節(jié)　物質(zhì)環(huán)境與精神環(huán)境相統(tǒng)第六節(jié)　民族精神與世界文明相統(tǒng)第七節(jié)　整體規(guī)劃與分步實施相統(tǒng)第六章　高等教育大眾化背景下的大學(xué)文化建設(shè)第一節(jié)　高等教育大眾化及其對大學(xué)文化建設(shè)的要求第二節(jié)　我國大學(xué)文化建設(shè)的現(xiàn)狀及存在的問題第三節(jié)　國外大學(xué)文化建設(shè)的經(jīng)驗與特色第四節(jié)　高等教育大眾化背景下大學(xué)文化建設(shè)的策略第七章　多校區(qū)大學(xué)文化的建構(gòu)與優(yōu)化第一節(jié)　多校區(qū)大學(xué)文化建構(gòu)與優(yōu)化的必要性第二節(jié)　多校區(qū)大學(xué)文化建設(shè)的優(yōu)勢與障礙第三節(jié)　多校區(qū)大學(xué)文化建設(shè)中的認(rèn)識誤區(qū)第四節(jié)　多校區(qū)大學(xué)文化建構(gòu)與優(yōu)化的原則與路徑選擇第八章　生態(tài)文化理論與大學(xué)文化的發(fā)展走向第一節(jié)　生態(tài)文化與大學(xué)文化的生態(tài)系統(tǒng)第二節(jié)　大學(xué)生態(tài)文化系統(tǒng)的必備條件與內(nèi)外環(huán)境第三節(jié)　以生態(tài)文化的理念推動大學(xué)文化和諧生態(tài)建設(shè)第四節(jié)　大學(xué)文化和諧生態(tài)的生成機(jī)制第九章　大學(xué)精神文化第一節(jié)　大學(xué)精神文化的內(nèi)涵與外延第二節(jié)　大學(xué)理念第三節(jié)　大學(xué)精神第四節(jié)　校訓(xùn)第五節(jié)　校風(fēng)《大學(xué)文化建設(shè)（下）》

章節(jié)摘錄

《大學(xué)文化建設(shè)（上）》第一章　文化與大學(xué)文化第一節(jié)　文化的概念與發(fā)展文化是人類社會所特有的現(xiàn)象，沒有人類社會就沒有文化，而沒有文化的產(chǎn)生和進(jìn)步，當(dāng)然也就不會有人類社會的文明、發(fā)展和繁榮。文化人類學(xué)家和一些社會學(xué)家認(rèn)為，文化和社會是統(tǒng)一的、完整的和不可分割的。人類社會生活的一切方面，包括社會化、社會互動、社會群體、社會制度、社會變遷等等，都可以歸結(jié)為各種文化現(xiàn)象。文化聯(lián)系著社會生活和社會運(yùn)行的各個方面。從某種意義上說，文化就是社會，社會也就是文化。一部人類社會的發(fā)展史，其實就是一部文化的演變史、進(jìn)步史和發(fā)展史。離開對文化的認(rèn)識、把握和研究，一切對人類社會的研究便無從談起。人類社會發(fā)展到今天，人類的文化現(xiàn)象已經(jīng)十分復(fù)雜，又極其廣泛。在人類社會中，在人與自然的關(guān)系中，文化現(xiàn)象形形色色，林林總總，無所不在，無時不有。文化一詞，已經(jīng)充斥著社會的各個角落，幾乎可以說是家喻戶曉，婦孺皆知，成為一個使用頻率極高的詞匯和概念：東方文化、西方文化，傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代文化，先進(jìn)文化、腐朽文化，地域文化、民族文化，企業(yè)文化、大學(xué)文化，旅游文化、飲食文化，服飾文化、建筑文化，茶文化、酒文化，文化節(jié)、文化博覽會等等。

圖書封面

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