數(shù)學(xué)

內(nèi)容概要

　　《精析巧練：歷史與社會（8年級下）（學(xué)生用書）（配人教版）R》為您提供教與學(xué)的優(yōu)秀范例。教案與學(xué)案的統(tǒng)一是《精析巧練：歷史與社會（8年級下）（學(xué)生用書）（配人教版）（R）》的突出特點。作為教案，它為教師的課堂教學(xué)提供了樣本；作為學(xué)案，它為學(xué)生規(guī)范而有個性的學(xué)習(xí)提供了方案。為您提供排除學(xué)習(xí)障礙的縝密思維。思維能力的培養(yǎng)是教與學(xué)的一大難題，《精析巧練：歷史與社會（8年級下）（學(xué)生用書）（配人教版）（R）》在容易產(chǎn)生思維誤區(qū)的地方，為師生的合作探究提供了可借鑒與發(fā)揮的多種途徑?！　槟峁┦r高效的同步練習(xí)。的練習(xí)注重實用性、科學(xué)性，既鞏固課內(nèi)所學(xué)，又有梯度地提升難度，以小課堂開拓大視野，由“學(xué)會”提升至“會學(xué)”。

書籍目錄

第五單元 工業(yè)文明的來臨第一課 工商業(yè)的興起第1課時 工廠從這里發(fā)展而來第2課時 商人的地位變了第二課 沖破思想的牢籠第1課時 蒙娜麗莎的微笑“教皇的奶?！钡慕夥诺?課時 近代科學(xué)的誕生第3課時 理性之光第三課 世界開始走向整體第1課時 新航路的開辟第2課時 全球聯(lián)系的加強(qiáng)第3課時 黑人是怎樣來到美洲的第四課資產(chǎn)階級革命：新體制的創(chuàng)立第1課時 議會對王權(quán)的勝利第2課時 歷史上第一位總統(tǒng)的產(chǎn)生第3課時 忘我獻(xiàn)身的法國公民第五課 面臨挑戰(zhàn)的中國第1課時 最后的盛世第2課時 統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展第3課時 專制帝國第4課時 來白海上的挑戰(zhàn)綜合探究五鄭和下西洋與哥倫布航海的比較單元復(fù)習(xí)第1課時 工商業(yè)的興起沖破思想的牢籠第2課時 世界開始走向整體新體制的創(chuàng)立面臨挑戰(zhàn)的中國第六單元 席卷全球的工業(yè)文明浪潮第一課 改變世界的工業(yè)革命第1課時 工業(yè)革命的興起“科學(xué)的世紀(jì)第2課時 工業(yè)革命的新階段人在工廠第二課 整體世界的最終形成第1課時 地球變小了第2課時 文明與野蠻相交織挑戰(zhàn)與回應(yīng)第三課 匯人工業(yè)文明大潮的中國第1課時 屈辱的歲月第2課時 悲壯的抗?fàn)帯皫熞拈L技以制夷第3課時 從維新到革命第四課 工業(yè)時代的社會變遷第1課時 工業(yè)化和城市化第2課時　現(xiàn)代文明生活的源頭第3課時　馬克思主義的誕生綜合探究六在生活中感受工業(yè)文明單元復(fù)習(xí)第1課時 改變世界的工業(yè)革命整體世界的最終形成第2課時 匯人工業(yè)文明大潮的中國工業(yè)時代的社會變遷第七單元 走向現(xiàn)代世界第一課全球性的震蕩第1課時 規(guī)?？涨暗膽?zhàn)爭浩劫第2課時 令人談虎色變的經(jīng)濟(jì)危機(jī)第二課開辟新的發(fā)展道路第1課時 理想變?yōu)楝F(xiàn)實的十月革命第2課時 “西亞病夫”的崛起改革弊端的羅斯福新政第三課 民族復(fù)興的新道路第1課時　中華民族的覺醒第2課時　歷史性的轉(zhuǎn)折第3課時 從北伐戰(zhàn)爭到紅色根據(jù)地的建立第四課悄然轉(zhuǎn)變中的社會生活第五課萬眾一心的抗日戰(zhàn)爭第1課時 “中華民族到了最危險的時候第2課時 全民族的抗戰(zhàn)第六課新中國的誕生第1課時 兩種命運(yùn)的決戰(zhàn)第2課時 “中國人民站起來了”綜合探究七 回顧中華民族百年歷程單元復(fù)習(xí)第1課時 全球性的震蕩開辟新的發(fā)展道路第2課時 民族復(fù)興的新道路悄然轉(zhuǎn)變中的社會生活第3課時 萬眾一心的抗日戰(zhàn)爭新中國的誕生

圖書封面

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