語(yǔ)文

內(nèi)容概要

　　語(yǔ)文作為小學(xué)階段最重要的基礎(chǔ)學(xué)科之一，重積累和重運(yùn)用是它最為主要的學(xué)科特性，有效的語(yǔ)文訓(xùn)練是提高語(yǔ)文能力的必經(jīng)途徑。出于對(duì)語(yǔ)文教學(xué)基本問(wèn)題的高度關(guān)注和深刻理解，我們組織語(yǔ)文教學(xué)一線優(yōu)秀教師，在深人開(kāi)展課堂教學(xué)研究、加強(qiáng)學(xué)科評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)探索的基礎(chǔ)上，編寫(xiě)了《21世紀(jì)小學(xué)生新學(xué)習(xí)方案·語(yǔ)文（5年級(jí)）（上）（配人教版）》。

書(shū)籍目錄

1．竊讀記3．走遍天下書(shū)為侶第一組單元整理5．古詩(shī)詞三首6．梅花魂第二組單元整理9．鯨11．新型玻璃第三組單元整理13．釣魚(yú)的啟示15．落花生第四組單元整理17．地震中的父與子19．“精彩極了”和“糟糕透了”第六組單元整理21．圓明園的毀滅22．狼牙山五壯士第七組單元整理25．七律·長(zhǎng)征26．開(kāi)國(guó)大典第八組單元整理部分參考答案

章節(jié)摘錄

　　本次交流活動(dòng)希望同學(xué)們有備而來(lái)。在交流之前同學(xué)們要準(zhǔn)備些什么呢？1.回顧本組四篇課文的內(nèi)容。選擇一篇自己最感興趣的課文，說(shuō)說(shuō)它的主要內(nèi)容和自己所得到的啟示。2.端端正正摘抄好各課的重點(diǎn)詞句。3.選背自己喜歡的句段，聯(lián)系生活實(shí)際，想想從中受到的啟發(fā)?！　≡诖嘶A(chǔ)上.同學(xué)們開(kāi)展交流活動(dòng)時(shí).可以把收集整理的內(nèi)容拿出來(lái)和大家分享。最后，還可以說(shuō)說(shuō)學(xué)了本單元課文后其他方面的收獲（如：對(duì)作者的進(jìn)一步了解，學(xué)文后所引起的聯(lián)想。對(duì)課文表達(dá)上的感悟等等）。　　從前，有一個(gè)脾氣很壞的男孩。他的爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每次發(fā)脾氣或者跟人吵架的時(shí)候，就在院子的籬笆上釘一根釘子。第一天，男孩釘了37根釘子。后面的幾天他學(xué)會(huì)了控制自己的脾氣，每天釘?shù)尼斪右仓饾u減少了。他發(fā)現(xiàn)，控制自己的脾氣，實(shí)際上比釘釘子要容易得多。終于有一天，他一根釘子都沒(méi)有釘，他高興地把這件事告訴了爸爸。　　爸爸說(shuō)：“從今以后，如果你一天都沒(méi)有發(fā)脾氣，就可以在這天拔掉一根釘子?！比兆右惶煲惶爝^(guò)去，最后釘子全被拔光了。爸爸帶他來(lái)到籬笆邊上，對(duì)他說(shuō)：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)了。就像你和一個(gè)人吵架，說(shuō)了些難聽(tīng)的話，你就在他心里留下了一個(gè)傷口，像這個(gè)釘子洞一樣。插一把刀子在一個(gè)人的身體里，再拔出來(lái)，傷口就難以愈合了。無(wú)論你怎么道歉，傷口總是在那兒。要知道，身體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復(fù)?！　　?/pre>








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