語(yǔ)文

內(nèi)容概要

　　《21世紀(jì)小學(xué)生·新學(xué)習(xí)方案：語(yǔ)文（5年級(jí)下）（配人教版）》既有對(duì)單元課文的整體感知和學(xué)習(xí)建議，又有對(duì)每篇精讀課文的課前預(yù)習(xí)和對(duì)經(jīng)典語(yǔ)句的閱讀導(dǎo)思，內(nèi)容全面而又重點(diǎn)突出。此外，叢書(shū)還有以下幾個(gè)鮮明的特點(diǎn)：知識(shí)體系明朗化對(duì)照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，細(xì)化小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)體系目標(biāo)，結(jié)合教材蘊(yùn)含的教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練試題，既重視基本知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)落實(shí)，又關(guān)注學(xué)生思維的拓展提升?！　☆}型訓(xùn)練多樣化新穎的命題思路和精彩、多樣的試題，凝聚了眾多一線教師的心血和智慧，也體現(xiàn)出新課程改革過(guò)程中的教學(xué)思路和學(xué)生語(yǔ)文能力新培養(yǎng)方式。閱讀選文經(jīng)典性高品位的文章閱讀是提高語(yǔ)文能力的最佳途徑之一，我們堅(jiān)持閱讀選文的經(jīng)典性，盡量選擇有高品位和一定文化視野的文章編人試題，保證學(xué)生在進(jìn)行語(yǔ)文訓(xùn)練的同時(shí)，能擁有一定高度的閱讀視野。

書(shū)籍目錄

草原絲綢之路白楊把鐵路修到拉薩去單元整理古詩(shī)詞三首冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)祖父的園子童年的發(fā)現(xiàn)兒童詩(shī)兩首單元整理?xiàng)钍现雨套邮钩虢叵灎T打電話單元整理再見(jiàn)了，親人金色的魚(yú)鉤橋夢(mèng)想的力量單元整理將相和草船借箭景陽(yáng)岡猴王出世單元整理人物描寫(xiě)一組刷子李金錢(qián)的魔力單元整理自己的花是讓別人看的威尼斯的小艇與象共舞彩色的非洲單元整理部分參考答案

章節(jié)摘錄

　　祖國(guó)西部廣袤的土地。今天又掀開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。西部大開(kāi)發(fā)的號(hào)角已經(jīng)吹響，那些前赴后繼的建設(shè)者們，揮灑著青春和汗水，為西部的再度輝煌，奉獻(xiàn)著智慧和才干。本組教材就是圍繞“走進(jìn)西部”這一專(zhuān)題編寫(xiě)的。　　選編的課文《草原》是著名作家老舍先生寫(xiě)的，文章充分描繪了內(nèi)蒙古美麗的自然風(fēng)光和濃郁的風(fēng)俗民情，表達(dá)了蒙漢民族間的深情厚誼?！督z綢之路》再現(xiàn)了發(fā)生在兩千多年前這條偉大之路上中西方文化交流、商貿(mào)往來(lái)生動(dòng)的一幕。《白楊》通過(guò)父子兩代人的交談，熱情謳歌了一代又一代獻(xiàn)身邊疆的建設(shè)者們?！栋谚F路修到拉薩去》報(bào)道了一支最能吃苦、最能打硬仗、攻克了世界第一高原隧道難關(guān)的筑路大軍，他們昂揚(yáng)的斗志和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神讓人肅然起敬?！　”窘M課文有優(yōu)美的語(yǔ)言、感人的事跡-，還有獨(dú)特的寫(xiě)作手法，從不同角度展示了西部這片神奇的土地以及邊疆建設(shè)者們的無(wú)窮魅力?！恫菰芬槐糖Ю锒⒉幻Ｃ！Ｐ∏鸬木€條像中國(guó)畫(huà)那樣只用綠色渲染而不用墨線勾勒，到處翠色欲流，輕輕流人云際；《絲綢之路》緊緊圍繞中心句“這真是一條偉大的路呀！”，用首尾呼應(yīng)的方式，讓讀者體會(huì)到絲綢之路對(duì)古代經(jīng)濟(jì)、文化的巨大貢獻(xiàn)。對(duì)現(xiàn)代西部人的巨大感召，以及由此激發(fā)的極大的民族自豪感；《白楊》以對(duì)話的形式，用借物喻人、托物言志的方法歌頌了邊疆建設(shè)者扎根邊疆、建設(shè)邊疆的無(wú)私奉獻(xiàn)精神；《把鐵路修到拉薩去》一文，課題即文章的中心句，它在文中反復(fù)出現(xiàn)了四次，一詠四嘆，鏗鏘有力，擲地有聲，既是筑路大軍的誓詞，也是作者行文的線索。學(xué)習(xí)建議1.你想充分走進(jìn)西部，了解西部，暢想西部美好的未來(lái)嗎？如果你能在學(xué)習(xí)本組課文之前去收集、閱讀一些有關(guān)西部的文章，收看一些有關(guān)西部的影像資料，相信你對(duì)這組課文的理解會(huì)更深刻?！　”窘M課文在語(yǔ)言表達(dá)方面很有特點(diǎn)，潛心閱讀課文之后，你能發(fā)現(xiàn)隱藏在其中的多種語(yǔ)言現(xiàn)象嗎？你能發(fā)現(xiàn)多少呢？　　學(xué)習(xí)本組課文.你可以找來(lái)其他名家寫(xiě)的名篇進(jìn)行閱讀，然后問(wèn)問(wèn)自己：我也如此被西部所感動(dòng)、吸引了嗎？如《天山景物記》《西藏旅行散記》《中國(guó)西部風(fēng)光風(fēng)情攝影展作品集》等，很值得一看的！

圖書(shū)封面

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