人物肖像素描技法

出版時(shí)間:2000-2  出版社:上海書店出版社  作者:韋康 繪  頁數(shù):49  

前言

  我們畫人物肖像,就是畫人類自己。人類是一個(gè)富有思想性格、富于情感的群體,我們在學(xué)習(xí)繪畫中應(yīng)引以重視,并予以解決這個(gè)頗具難度的課題?! ∮捎谌藗兊纳罱?jīng)歷的不同,會(huì)在每個(gè)不同的人的臉上留下各自相異的印記。當(dāng)我們帶著情感去作畫,就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)這些奇異的印記正是人們的特征,也就是我們在畫人物肖像時(shí)孜孜以求的人物個(gè)性特征?! ∷^帶著情感去作畫,就是要求我們在作畫時(shí),最好要對對象的生活經(jīng)歷和思想性格作一番大致了解,能抓住對象的最感人的東西,引起我們作畫的激情,然后再來認(rèn)識(shí)他的外形特征,經(jīng)過研究分析,用我們的畫筆把對象的神形最準(zhǔn)確、最充分地表現(xiàn)出來?! ≈挥挟嫵鲂紊窦?zhèn)洹⒂醒腥?、有情感的人物肖像來,才能夠打?dòng)觀眾。當(dāng)觀眾面對一幅幅獨(dú)具個(gè)性的人物肖像時(shí),畫中的人物呼之欲出、欲言又止,令觀者與他們打破時(shí)空、年齡、性別的差異,進(jìn)行思想交流,娓娓而談。這無疑是成功之作,達(dá)到了畫人物肖像的最高境界。  無需諱言,要達(dá)到這種最高境界,是比較困難的,但這又是一切熱愛藝術(shù)、有志于畫好肖像人物畫的人必定要去努力追求的目標(biāo)。  我是一個(gè)從事二十年繪畫教育的藝術(shù)工作者。近年來,發(fā)現(xiàn)一些初學(xué)繪畫者的素描作品,越來越不能深入,有的甚至不能上明暗調(diào)子,一上明暗調(diào)子,畫面就亂了套。去年九月我在給學(xué)生上素描課時(shí),發(fā)覺此類問題甚為嚴(yán)重,便引起我極大關(guān)注。當(dāng)時(shí),有一部分學(xué)生在上人像素描課的作品,無論從打輪廓,還是結(jié)構(gòu)分析、線條組織方面都表現(xiàn)得很出色,很有水平??墒?,一上明暗調(diào)子就雜亂無章,全糟了,先前的那種畫感蕩然無存,簡直像一個(gè)完全沒有受過訓(xùn)練的人所為。對于這種情況,他們心急火燎,十分痛苦,有的學(xué)生甚至嚇得再也不敢上明暗調(diào)子。隨后,我又走訪另外幾個(gè)正在上人物素描課的班級,發(fā)現(xiàn)存在著同樣的問題,可見此類問題已經(jīng)成為一種較為普遍的現(xiàn)象。  我原來一直認(rèn)為,畫素描難在后期的深入刻畫和調(diào)整階段,因?yàn)檫@不但需要有過硬的造型能力,還需具備把握神情、塑造形象的能力??墒乾F(xiàn)在有不少學(xué)生,在最初打輪廓過渡到上明暗調(diào)子的階段便紛紛落馬,猶如橫著一條難以逾越的鴻溝,阻擋著他們進(jìn)入藝術(shù)的殿堂,此景此情引起我深思。今年我參加由上海市高等院校招生辦公室組織的全市“八?!甭?lián)考的閱卷工作,有機(jī)會(huì)接觸到大量的考生作品,發(fā)現(xiàn)眾多的考生作品在不同程度也存在相同的問題,而這個(gè)問題已經(jīng)直接影響到他們的高考成績。作為一個(gè)多年從事美術(shù)教育工作者,一種責(zé)任心迫使我把二十年來研究的繪畫方法編寫成書,希望自己的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能幫助學(xué)生解決一點(diǎn)問題,那就是我莫大欣慰了。

內(nèi)容概要

  《人物肖像素描技法》作者長期從事美術(shù)院校美術(shù)教學(xué)與美術(shù)高考評分閱卷工作,積累了不少經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)心得?,F(xiàn)將人物肖像素描技法匯于一書出版,以饗美術(shù)愛好者和在校就讀的學(xué)生。人物肖像素描,是每個(gè)就讀美術(shù)院校的學(xué)生學(xué)習(xí)素描的一個(gè)難點(diǎn)、要點(diǎn),因此,《人物肖像素描技法》從素描最基本要素出發(fā),從人物臉部結(jié)構(gòu)、肌肉特點(diǎn),用明暗方法,來表現(xiàn)人物肖像的質(zhì)感、量感、空間感、色感。內(nèi)容豐富,講解詳實(shí),配有大量范圖,使學(xué)生能快捷掌握人物肖像素描技法要點(diǎn),從而畫好人物肖像?!度宋镄は袼孛杓挤ā肥禽o導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)技法極佳參考書。

作者簡介

  書康,1955年生于上海。1978年畢業(yè)于上海戲劇學(xué)院美術(shù)系油畫專業(yè)。1978年在上海美術(shù)館從事繪畫研究。1982年在上海紡織高等??茖W(xué)校服裝藝術(shù)系美術(shù)專業(yè)任教?,F(xiàn)任教于東華大學(xué)。上海美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員?! ∠鹌すP及橡皮筆繪畫發(fā)明人,1992年中華人民共和國專利局授予“橡皮筆”專利權(quán)。1987年在上海市青年宮舉辦個(gè)展。1990年在上海美術(shù)家畫廊舉辦個(gè)展,1995年與他的學(xué)生們在上海美術(shù)館舉辦大展。作品曾參加“中國油畫年展”、“中國藝術(shù)大展”、“第二屆中國油畫年展”、“上海現(xiàn)代藝術(shù)作品展”等,作品還赴美國、日本、德國、荷蘭等地展覽。著有《韋康橡皮筆繪畫藝術(shù)》一書。1999年參加上海市高等藝術(shù)院校招生工作,并為“八校聯(lián)考”領(lǐng)導(dǎo)小組成員之一。

書籍目錄

前言一、什么是結(jié)構(gòu)素描二、凡是陰影都是由物象的內(nèi)部結(jié)構(gòu)造成1、陰影2、畫全亮部的對象和全暗部的對象3、人物頭像的骨骼與肌肉(1)頭骨(2)肌肉三、凡是練繪畫基本功,首先練的是“目尺”1、三停五眼2、觀察方法(1)觀察對象(2)局部與整體(3)比較3、表現(xiàn)方法4、畫人物肖像的步驟(1)老人肖像畫步驟(2)少女肖像畫步驟四、明暗交界線是寫實(shí)繪畫的生命線1、明暗交界線2、畫石膏人像和畫人物肖像有質(zhì)的區(qū)別(1)相似(2)不同(3)比較3、調(diào)子五、凡是繪畫的過程,都是比較的過程1、質(zhì)感2、量感3、空間感4、色感六、凡是具像繪畫過程都是表現(xiàn)空間過程1、繪畫中的二度空間和三度空間2、掌握一些透視知識(shí)(1)平行透視(2)成角透視七、凡是繪畫過程,都是均衡力量的過程1、構(gòu)圖2、完成附錄作品欣賞

章節(jié)摘錄

  一、什么是結(jié)構(gòu)素描  素描,指的是一切用單色材料繪出的作品。  結(jié)構(gòu),指的是物象的內(nèi)部結(jié)合構(gòu)造,它是物象的本質(zhì)。一個(gè)物象不管外表如何干變?nèi)f化其結(jié)構(gòu)不變。  結(jié)構(gòu)素描,指的是在整個(gè)繪畫過程中,始終從研究物象的結(jié)構(gòu)出發(fā),由表及里、由里及表研究有關(guān)因素,最終達(dá)到準(zhǔn)確完美地表現(xiàn)物象的一種繪畫手段。  結(jié)構(gòu)素描適用的繪畫方法,可以是單線的、明暗調(diào)子的,也可以是單線和明暗調(diào)子相結(jié)合的??傊m用一切繪畫方法。  二、凡是陰影都是由物象的內(nèi)部結(jié)構(gòu)造成  不少初學(xué)畫者,在繪畫時(shí)容易被物象上的陰影所迷惑,往往捕風(fēng)捉影,抓不住根本,到不了位,而白白浪費(fèi)時(shí)間,作品還是無法深入,甚至還會(huì)越畫越糟。究其原因:主要是缺乏人物的解剖結(jié)構(gòu)知識(shí)。我們要掌握一個(gè)物象,首先要了解掌握人物的解剖結(jié)構(gòu),方能準(zhǔn)確地把握形象,把握其本質(zhì)才有可能塑造出比較完美的人像?! ∥覀兛梢詮娜讼窭L畫最基本的要素談起?! ?、陰影 ?。▓D一)是一塊結(jié)構(gòu)最簡單的薄薄的白布,把它放在平板上,表面光線平平的,感覺不到陰影,畫起來比較容易?! 。▓D二)當(dāng)我們把這塊布包在另一個(gè)物體上時(shí),結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,開始產(chǎn)生明暗,其形狀怪異,初學(xué)畫者往往難以把握?! 。▓D三)當(dāng)我們拿掉包在物體上面的白布,此時(shí)發(fā)現(xiàn)造成外形奇異的物體原來是一只手時(shí),對手的結(jié)構(gòu)有一定的了解,那么,再來畫那個(gè)物象,也就不會(huì)太困難了?! ‘嬋宋镄は竦牡览硪彩侨绱?。人的皮膚本身沒有太大的明暗起伏,而當(dāng)它包在骨骼和肌肉外面后就形成各種起伏,有了明暗關(guān)系,也就有了陰影部分。如果我們對人體結(jié)構(gòu)知識(shí)有所了解,有所掌握,就不會(huì)束手無策,畫好人物肖像就胸有成竹了?! ?、畫全亮部的對象和全暗部的對象  不少考生在考試時(shí)最害怕的就是碰到安排畫全亮部或全暗部的對象。全亮部的物象亮得幾乎什么關(guān)系都看不清楚;全暗部的物象暗得幾乎什么關(guān)系都看不見。對于一個(gè)缺乏解剖結(jié)構(gòu)知識(shí)的學(xué)畫者來說,遇到這種情況就會(huì)目瞪口呆,大呼倒霉。如果他們具備一些解剖結(jié)構(gòu)知識(shí),就不會(huì)望而卻步了。

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