二十世紀的科學

內(nèi)容概要

當前的時代，是科學技術(shù)飛速發(fā)展、新科技革命蓬勃興起的時代 。作為未來社會的建設者和主人，應該為著社會的進步和人類的幸福，把自己培養(yǎng)成掌握豐富科學文化知識的創(chuàng)造型人才。    “才以學為本”，“學而為智者，不學而為愚者”。要用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀科學文化成果把自己武裝起來?？茖W史知識是這種創(chuàng)造人才優(yōu)化的知識結(jié)構(gòu)中不可或缺的一個組分。任何科學知識的發(fā)現(xiàn)和技術(shù)成果的發(fā)明，都有一個醞釀、產(chǎn)生和發(fā)展的過程，這其中不但滲透著科學家們追求真理、獻身科學、頑強拼搏、百折不撓、尊重事實、嚴謹治學的科學精神，而且包含著他們勇于探索、敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)造性地運用類比、模型、猜測、推理和想像等找到突破口的正確思路和科學方法。科學史就是通過這些生動具體、有血有肉的科學探索的史實，告訴人們科學是如何產(chǎn)生、如何發(fā)展的，那些名垂青史的科學大師們是如何成長、如何成功的；使讀者從中受到感人至深、催人奮進的科學精神的激勵，并從科學家們的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓中學習科學方法，培養(yǎng)科學思維，領(lǐng)悟到一點科學創(chuàng)造的“天機”，獲得超出課堂知識學習的有益啟示。英國哲學家F.培根說：“學史使人明智。”我國近代思想家梁啟超也說，學史可以“益人神智”。    在人類五千年的科技發(fā)展中，科學的發(fā)展和技術(shù)的發(fā)明比比皆是、不勝枚舉，科學史的園地里真是五彩繽紛、氣象萬千，我們不可能對這個歷史過程作全景式的描述。這套叢書就像一個科學史“導游圖”，只是從各個歷史時期的科技發(fā)展中，選擇一些有代表性的典型事件，作為一個個“景點”，引導讀者沿著歷史的足跡，領(lǐng)略一下用人類智慧構(gòu)筑成的科學大廈奇?zhèn)ス妍惖木坝^。

書籍目錄

開篇 科學技術(shù)革命的世紀物理發(fā)現(xiàn)篇 “莊嚴的老人們”說物理學的大廈已經(jīng)建成 熒光點露出的“天曉得射線” 壞天氣帶給貝克勒爾的好運氣 破棚子里4年苦煉鐳 第一種被發(fā)現(xiàn)的基本粒子 三種射線的“煉金子”思想的復活 危機和署光時空物理篇 凝思宇宙奧秘的科學奇才 “追光”奇想和“同時性”穎難 高速世界中的新奇景象 升降機里的迷惑 偉大的愛因斯坦原子物理篇 關(guān)于原子存在的爭論 “紫外災難”和普朗克“量子” 光量子和光的波粒二象性 從“葡萄干面包”到“行星模型” “偉大的三部曲” 德布羅意波 魔矩陣和波力學 有?！俺＠怼钡奈⒂^世界核物理篇 中子的發(fā)現(xiàn)和原子核結(jié)構(gòu) 金魚池巧覓“慢中子” 93號元素之謎與核裂變 從鏈式反應到原子彈 輕核聚變的發(fā)現(xiàn)和核能的和平利用粒子物理篇 正電子的發(fā)現(xiàn)和反物質(zhì)世界 一群基本粒子的發(fā)現(xiàn) 強子結(jié)構(gòu)的探索現(xiàn)代化學篇 化學元素周期律本質(zhì)的闡釋 化學鍵和物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論的發(fā)展 化學反應理論的全面發(fā)展 日新月異的化學分析現(xiàn)代數(shù)學篇 從“問題”開始 尋找統(tǒng)一的基礎 偶然現(xiàn)象和模糊現(xiàn)象進入數(shù)學王國 “運籌帷幄”求最優(yōu)

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