文藝復(fù)興時(shí)期的科學(xué)

出版時(shí)間:1998-10  出版社:廣西科學(xué)技術(shù)出版社  作者:葉秋 編著  頁數(shù):252  字?jǐn)?shù):163500  
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內(nèi)容概要

當(dāng)前的時(shí)代,是科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展、新科技革命蓬勃興起的時(shí)代 。作為未來社會(huì)的建設(shè)者和主人,應(yīng)該為著社會(huì)的進(jìn)步和人類的幸福,把自己培養(yǎng)成掌握豐富科學(xué)文化知識(shí)的創(chuàng)造型人才。    “才以學(xué)為本”,“學(xué)而為智者,不學(xué)而為愚者”。要用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀科學(xué)文化成果把自己武裝起來??茖W(xué)史知識(shí)是這種創(chuàng)造人才優(yōu)化的知識(shí)結(jié)構(gòu)中不可或缺的一個(gè)組分。任何科學(xué)知識(shí)的發(fā)現(xiàn)和技術(shù)成果的發(fā)明,都有一個(gè)醞釀、產(chǎn)生和發(fā)展的過程,這其中不但滲透著科學(xué)家們追求真理、獻(xiàn)身科學(xué)、頑強(qiáng)拼搏、百折不撓、尊重事實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)精神,而且包含著他們勇于探索、敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)造性地運(yùn)用類比、模型、猜測(cè)、推理和想像等找到突破口的正確思路和科學(xué)方法??茖W(xué)史就是通過這些生動(dòng)具體、有血有肉的科學(xué)探索的史實(shí),告訴人們科學(xué)是如何產(chǎn)生、如何發(fā)展的,那些名垂青史的科學(xué)大師們是如何成長、如何成功的;使讀者從中受到感人至深、催人奮進(jìn)的科學(xué)精神的激勵(lì),并從科學(xué)家們的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)中學(xué)習(xí)科學(xué)方法,培養(yǎng)科學(xué)思維,領(lǐng)悟到一點(diǎn)科學(xué)創(chuàng)造的“天機(jī)”,獲得超出課堂知識(shí)學(xué)習(xí)的有益啟示。英國哲學(xué)家F.培根說:“學(xué)史使人明智。”我國近代思想家梁啟超也說,學(xué)史可以“益人神智”。    在人類五千年的科技發(fā)展中,科學(xué)的發(fā)展和技術(shù)的發(fā)明比比皆是、不勝枚舉,科學(xué)史的園地里真是五彩繽紛、氣象萬千,我們不可能對(duì)這個(gè)歷史過程作全景式的描述。這套叢書就像一個(gè)科學(xué)史“導(dǎo)游圖”,只是從各個(gè)歷史時(shí)期的科技發(fā)展中,選擇一些有代表性的典型事件,作為一個(gè)個(gè)“景點(diǎn)”,引導(dǎo)讀者沿著歷史的足跡,領(lǐng)略一下用人類智慧構(gòu)筑成的科學(xué)大廈奇?zhèn)ス妍惖木坝^。

書籍目錄

開篇  文藝復(fù)興時(shí)期的科學(xué)技術(shù)天文篇  太陽究竟是否繞著地球轉(zhuǎn)  大天文學(xué)家第谷  沿用至今的公歷——格里歷  “我發(fā)現(xiàn)了第一顆變星!”  鮮花廣場(chǎng)上的殉道者  星座的名字與神話  第一個(gè)用望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)天象的人  看不清星星的天文學(xué)家  描繪太陽的面貌  望遠(yuǎn)鏡中的月亮數(shù)學(xué)篇  難地尋找的三次方程求根公式  “怪杰”數(shù)學(xué)家與“仆人”數(shù)學(xué)家  代數(shù)學(xué)之父  400年前的對(duì)數(shù)表  測(cè)量酒桶體積的新科學(xué)  成就最大的業(yè)余數(shù)學(xué)家  笛卡爾與解析幾何學(xué)  曲高和寡的射幾何學(xué)  350年前就有了計(jì)算機(jī)物理篇  油燈的啟示  從航海羅盤到近代磁科學(xué)  鏈子說明了什么  真空鼻祖  對(duì)壓強(qiáng)的真正認(rèn)識(shí)  身為市長的物理學(xué)家化學(xué)篇  醫(yī)藥化學(xué)的推進(jìn)者  16世紀(jì)化學(xué)文獻(xiàn)的代表作  著名的“柳樹實(shí)驗(yàn)”  山洞里的毒氣  理發(fā)匠的兒子  彩色玻璃與人造寶石生物與醫(yī)學(xué)篇  近代與中世紀(jì)的界線  近代動(dòng)物學(xué)的先驅(qū)  最偉大的發(fā)現(xiàn)——血液循環(huán)  名醫(yī)與傳染病  戰(zhàn)地醫(yī)生的發(fā)明  “等著瞧”的醫(yī)生地學(xué)篇技術(shù)篇其他尾篇

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用戶評(píng)論 (總計(jì)2條)

 
 

  •   感覺一般吧。適合青少年閱讀,對(duì)于大學(xué)生和研究生而言,它的內(nèi)容有所淺顯!
  •   也就一些簡單介紹而已。。
 

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