科學(xué)哺育了偉大國家

內(nèi)容概要

當(dāng)前的時代，是科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展、新科技革命蓬勃興起的時代 。作為未來社會的建設(shè)者和主人，應(yīng)該為著社會的進(jìn)步和人類的幸福，把自己培養(yǎng)成掌握豐富科學(xué)文化知識的創(chuàng)造型人才。    “才以學(xué)為本”，“學(xué)而為智者，不學(xué)而為愚者”。要用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀科學(xué)文化成果把自己武裝起來?？茖W(xué)史知識是這種創(chuàng)造人才優(yōu)化的知識結(jié)構(gòu)中不可或缺的一個組分。任何科學(xué)知識的發(fā)現(xiàn)和技術(shù)成果的發(fā)明，都有一個醞釀、產(chǎn)生和發(fā)展的過程，這其中不但滲透著科學(xué)家們追求真理、獻(xiàn)身科學(xué)、頑強(qiáng)拼搏、百折不撓、尊重事實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)精神，而且包含著他們勇于探索、敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)造性地運(yùn)用類比、模型、猜測、推理和想像等找到突破口的正確思路和科學(xué)方法。科學(xué)史就是通過這些生動具體、有血有肉的科學(xué)探索的史實(shí)，告訴人們科學(xué)是如何產(chǎn)生、如何發(fā)展的，那些名垂青史的科學(xué)大師們是如何成長、如何成功的；使讀者從中受到感人至深、催人奮進(jìn)的科學(xué)精神的激勵，并從科學(xué)家們的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)中學(xué)習(xí)科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)思維，領(lǐng)悟到一點(diǎn)科學(xué)創(chuàng)造的“天機(jī)”，獲得超出課堂知識學(xué)習(xí)的有益啟示。英國哲學(xué)家F.培根說：“學(xué)史使人明智?！蔽覈枷爰伊簡⒊舱f，學(xué)史可以“益人神智”。    在人類五千年的科技發(fā)展中，科學(xué)的發(fā)展和技術(shù)的發(fā)明比比皆是、不勝枚舉，科學(xué)史的園地里真是五彩繽紛、氣象萬千，我們不可能對這個歷史過程作全景式的描述。這套叢書就像一個科學(xué)史“導(dǎo)游圖”，只是從各個歷史時期的科技發(fā)展中，選擇一些有代表性的典型事件，作為一個個“景點(diǎn)”，引導(dǎo)讀者沿著歷史的足跡，領(lǐng)略一下用人類智慧構(gòu)筑成的科學(xué)大廈奇?zhèn)ス妍惖木坝^。

書籍目錄

開篇亞歷山大篇  科學(xué)的百花園  數(shù)學(xué)家的圣經(jīng)——《幾何原本》  日心說的先驅(qū)  亞歷山大時期的解剖學(xué)研究  水鐘  王冠之謎  我將要移動地球  阿基米德之死  地球是橢圓體  阿波羅尼烏斯和圓錐曲線  本輪、均輪體系  蒸汽機(jī)的萌芽  托勤玫的地心體系  托勒玫的三角函數(shù)表  丟番圖的墓志銘  科學(xué)家的殉道者  希臘化時期的煉金術(shù)羅馬篇  羅馬時期的科學(xué)文化  西方古代的歷法知識  羅馬的農(nóng)業(yè)  建筑史上的豐碑  盧克萊修和《物性論》  塞爾蘇斯的《藥物論》  普利尼和《自然史》  古代最后一位偉大的醫(yī)學(xué)家中國篇  雄偉壯觀的萬里長城  秦漢時期兩條著名的通航運(yùn)河  威武雄壯的秦代陶塑兵馬俑  地下科技博物館  統(tǒng)一度量衡  天下同稱“蔡侯紙”  好丹術(shù)的王爺  愛科學(xué)的王爺  王充和他的《論衡》  金聲玉振說音律  消除共振有妙法  最早的游標(biāo)卡尺  萬祀千齡，令人景仰  “合契若神”的地動儀  絕代巧匠馬鈞  曹沖稱象……尾篇

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