我說你，《花季.雨季》

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目錄
創(chuàng)造真實(shí)的美
――《花季?雨季》創(chuàng)作談
淡淡中的真性情/我讀《花季?雨季》/平中見奇，推陳出
新/從林曉旭日記看《花季?雨季》的藝術(shù)特色/美的發(fā)
現(xiàn)/少年世界的生動(dòng)群像/創(chuàng)造真實(shí)的美/荒漠中的綠
洲/評《花季?雨季》的藝術(shù)手法/拓展題材領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)
主義力作/（清新?滿足?理解）/青春的變奏曲/年輕的
季節(jié)/曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云/談《花季?雨
季》感想點(diǎn)滴/讀《花季?雨季》有感/評《花季?雨季》
你的美麗我能懂
――《花季?雨季》人物賞析
欣然，你的美麗我能懂/謝欣然就是我/我說陳明/青
春，向上/陳明，好一個(gè)塑造絕妙的人物/個(gè)性鮮明的余
發(fā)/謝欣然，當(dāng)代中學(xué)生的希望/欣然情結(jié)/給蕭遙的一
封信/我們就是主人公/人見人愛的……/談《花季?雨
季》中的人物形象/青春詩歌――《花季?雨季》/江老
師，佩服你/江老師和同學(xué)/金色年華，多夢季節(jié)/難得
蕭遙/我好佩服……/壓力就是動(dòng)力/寫給江老師/《花
季?雨季》人物印象
與一個(gè)高尚的人交談
――《花季?雨季》的啟示
巨龍騰飛靠我們/啟迪與激勵(lì)/成長歲月/看《花季?雨
季》談教育改革/了解?理解/與一個(gè)高尚的人交談/共
鳴/中學(xué)生，好樣的/當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采/放飛/代溝與
教育/《花季?雨季》的啟示/師長的責(zé)任
謎一樣的朝霧
――情與愛及“早戀”的話題
足跡/讓我擁有你的夢/無悔青春/中學(xué)生情感/說早戀
/中學(xué)生的情與愛/渴望多時(shí)的心雨/青春路上你、我、
他/彈奏一曲心的樂章/理解是愛的根/恬靜 清新
典雅/《花季?雨季》之感悟/青春與禁區(qū)/青春夢/雛鷹
起飛/愛情 友情 親情/愛，是理解的別名/一片屬于
我們的天空/苦?樂?愛……/多一份理解 多一份愛
心語與心的窗扉
――《花季?雨季》漫筆（之一）
把心交給讀者/青春的窗扉/心間的暖意/心的撫慰/一
代人的心聲 兩代人的理解/我們的心語/心靈的共鳴
/同樣的心境/留下的是美麗的回憶/青春的頌歌/燃起
新的信念/青春無悔/你好，青春！/沖動(dòng)/走進(jìn)《花季?
雨季》/天生麗質(zhì)/雨季之思/浪漫雨季/花瓣雨/終于找
到了……/心靈的感悟/璞玉有待細(xì)琢磨/蓬勃的季節(jié)/
生命中的一部分
――《花季?雨季》漫筆（之二）
清澈見底的小溪/人的花季與城的花季/生命中的一部
分/真實(shí)?向上/青春的宣言/尋找自我/由《花季?雨季》
談師生關(guān)系/青春物語/感受《花季?雨季》/十六七歲的
我們/生活的指南針/庭院里的刺樹/來自遠(yuǎn)山的呼喚/
花開日子?落雨時(shí)節(jié)/撐起一片蔚藍(lán)晴空/我讀《花季?
雨季》/雨季抒懷/年輕，真好/我愛你，《花季?雨季》/感
謝/總經(jīng)理也獲益/你就是我的高中時(shí)代/讀她的日子/
都市七色花/與你共鳴/多夢時(shí)節(jié)/一家三口的感想/難
得的佳作/一大車也裝不下/絢麗的季節(jié) 燦爛的夢/
誘惑?收獲/經(jīng)歷著自我/理智與成熟萬歲/清泉叮咚
一樹紅石榴
――散文詩歌般的說你
一樹紅石榴/為青春喝彩/季節(jié)年輕/在這個(gè)屬于我們
的日子里/如歌如詩/花季飄雨/走進(jìn)綠色的春天/《花
季?雨季》暢想/年輕的心/青春啊，多么美好！/正值
“花雨季”/永遠(yuǎn)的朋友/花季也是雨季/生命的春天/熱
愛折射的陽光/今年我十六/季節(jié)正年輕/花季雨季的
回響/雨季不再來/在夢的季節(jié)里
專家評說
反映時(shí)代脈搏，是新世紀(jì)的希望之歌；抒發(fā)少年情懷，
是中學(xué)生的青春樂曲――中國作家協(xié)會(huì)《花季?雨季》
研討會(huì)紀(jì)要
后記：穿珍珠的活兒

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